師資團(tuán)隊(duì)

 

東方啟音從2007年成立至今，提供給言語障礙兒童個(gè)性化專業(yè)課程，更致力于與國 際優(yōu) 秀機(jī)構(gòu)、高校合作，研發(fā)先進(jìn)的培訓(xùn)課程，培養(yǎng)中國符合國 際化標(biāo)準(zhǔn)的言語訓(xùn)練從業(yè)人員。東方啟音技術(shù)中心的各項(xiàng)研發(fā)成果在半年內(nèi)碩果累累。

 

發(fā)音口肌課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)

目前東方啟音擁有國內(nèi)外專家30人，定期到東方啟音各個(gè)中心進(jìn)行臨床指導(dǎo)、跟課和培訓(xùn)講座，擁有SRJ等級證書的國內(nèi)訓(xùn)練師有400多名，國內(nèi)外專家共同為口部肌肉發(fā)展及發(fā)音落后學(xué)員提供專業(yè)的干預(yù)課程與服務(wù)。

 

認(rèn)知邏輯課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)

東方啟音技術(shù)中心走進(jìn)中國的高等學(xué)府，研發(fā)大量高校專屬培訓(xùn)課程，將專業(yè)化本土化的言語訓(xùn)練知識(shí)以及12年臨床經(jīng)驗(yàn)積累傳授分享給高校學(xué)子，首站我們走進(jìn)南京特殊教育師范學(xué).院。

 

OTSC職業(yè)訓(xùn)練感覺運(yùn)動(dòng)課研發(fā)團(tuán)隊(duì)

此次課程OT專家在授課前期也進(jìn)行了大量的家長調(diào)研工作，根據(jù)中國大陸家長的需求，結(jié)合專業(yè)的課程，設(shè)計(jì)出更適合、更全 面的利于孩子發(fā)展的課程。

 

Joel Arick

阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特蘭州立大.學(xué)（Portland State Univeristy）的榮譽(yù)教授，在自閉癥領(lǐng)域里面是一個(gè)擁有近40年經(jīng)驗(yàn)的資深教育者、研究員和培訓(xùn)師。

阿瑞克博士（Dr. Arick）是在世界范圍內(nèi)廣泛使用的STAR（英文全稱“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自閉癥研究的教學(xué)策略，簡稱為“星療法”）和相關(guān)的課程體系的主要?jiǎng)?chuàng)始人。

同時(shí)，也是自閉癥領(lǐng)域其他幾個(gè)公開出版過的課程的聯(lián)合創(chuàng)作人。這些課程包括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004，教育計(jì)劃中的自閉癥篩查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格綜合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine，2004-日常生活教學(xué)的功能評估和課程，2004版）。阿瑞克博士和他的同事們?yōu)榻邮躍TAR課程教育的自閉癥孩子跟蹤調(diào)查了10年之久。 他同時(shí)還是自閉癥指南“基于學(xué)校教育體系-為患有自閉癥孩子而立”（2005）這一章節(jié)的作者。

 

崔廣利

香港言語治療師協(xié)會(huì)附屬會(huì)員；

中國言語治療協(xié)會(huì)(HK)專家顧問；

2005年在日本鳥取縣米子市康復(fù)醫(yī)學(xué)中心考取言語及吞咽療法臨床證書；

2009年考取美國口肌訓(xùn)練四級證書、美國SAS自閉癥診療課程-STAR培訓(xùn)證書；

在康復(fù)醫(yī)學(xué)院、婦幼保健院從事心理及言語康復(fù)教學(xué)、臨床評估及培訓(xùn)30年經(jīng)驗(yàn)；

長期擔(dān)任東方啟音課程及技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)導(dǎo)師，策劃并參與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎?學(xué)言語治療師助理 (Speech Therapy Assistant)課程。

 

Tracy Yip

自2012年起獲得國 際行為分析師認(rèn)證證書；
香港城市大.學(xué)教育心理學(xué)碩士；
獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書（圣力嘉學(xué)院）；
香港教育局特殊教育特邀講者；
具有12年以上針對兒童和青少年的自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)。

 

Ng Ting Toi，Nora

超過10年的治療兒童和青少年自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)；

超過10年的治療兒童和青少年自閉癥、多動(dòng)癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)；

在ABA會(huì)議上為ABA教師提供定期的監(jiān)督工作；
針對特殊教育需要的兒童（ASD、ADHD、閱讀障礙、Global Delayed等 ）設(shè)計(jì)個(gè)性化教育計(jì)劃（IEP）、ABA方案和行為干預(yù)；包含5個(gè)主要領(lǐng)域，言語行為、社會(huì)技能、學(xué)者、強(qiáng)化社區(qū)和自我管理；
為特殊教育需要兒童提供融合式教育和幫助兒童融入主流課堂。

 

楊澤儀

香港中文大.學(xué)碩士

東方啟音高級治療師

東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

STAR課程及腭裂術(shù)后語音訓(xùn)練課程技術(shù)指導(dǎo)

從事言語治療行業(yè)8年

臨床治療及評估案例1000余名

獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事自閉癥兒童的干預(yù)及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)言語治療的個(gè)案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓(xùn)。

 

宋然

東方啟音主任治療師

東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

臨床技術(shù)指導(dǎo)

從事言語治療行業(yè)近10年

臨床治療及評估案例2000余名

獲得SRJ及認(rèn)知、 STAR課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事兒童言語、邏輯認(rèn)知表達(dá)干預(yù)及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)兒童言語治療的個(gè)案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓(xùn)，主要負(fù)責(zé)言語治療的課程研發(fā)、臨床教學(xué)管理、個(gè)案評估、治療、病例管理、家長及治療師培訓(xùn)

 

唐亞玲

天津師范大.學(xué)學(xué)士

東方啟音主管治療師

東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

STAR及口吃課程的技術(shù)指導(dǎo)

從事言語治療行業(yè)8年

臨床治療及評估案例2000余名

獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事自閉癥兒童、口吃成人及兒童的治療、輔導(dǎo)及培訓(xùn)

參與兒童口吃治療課程---Lidcombe Program在普通話患者中使用情況的相關(guān)研究

 

管霞

香港中文大.學(xué)語言學(xué)碩士 內(nèi)部培訓(xùn)師

專研對兒童進(jìn)行 PECS 訓(xùn)練

督導(dǎo)了近百例成功通過 PECS 使用減少問題行為

和增加溝通主動(dòng)性的案例

獲得 PEERS 課程培訓(xùn)認(rèn)證

能夠?yàn)榍嗄旰颓嗌倌晏峁?PEERS 培訓(xùn)并督導(dǎo)培訓(xùn)

 

高展鵬

香港大.學(xué)言語及聽覺科學(xué)系理學(xué)士BSc Hons(Speech &Hearing Sci)；

香港言語訓(xùn)練師協(xié)會(huì)會(huì)員（Full member of HKAST），認(rèn)可吞咽訓(xùn)練法訓(xùn)練師（Certified NLP Trainer (INLPA)）、認(rèn)可身心語言程式學(xué)培訓(xùn)師，取得美國言語發(fā)音訓(xùn)練一級、二級及三級證書；

曾任香港言語訓(xùn)練師協(xié)會(huì)會(huì)長、香港言語訓(xùn)練師協(xié)會(huì)外務(wù)秘書；

長期在東方啟音培訓(xùn)訓(xùn)練師、設(shè)計(jì)課程、評估個(gè)案、家長培訓(xùn)及撰寫訓(xùn)練報(bào)告等。

 

張曉磊

東方啟音主管訓(xùn)練師

發(fā)音口肌課技術(shù)指導(dǎo)

康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)資深人士

東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

從事言語訓(xùn)練行業(yè)10余年

臨床訓(xùn)練及評估案例4000余名

獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事自閉癥兒童干預(yù)訓(xùn)練及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)

 

陳璐

東方啟音主管訓(xùn)練師

認(rèn)知理解及語言表達(dá)課技術(shù)顧問

康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)資深人士

東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

從事言語訓(xùn)練行業(yè)10年

臨床訓(xùn)練及評估案例4500余名

獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事自閉癥兒童干預(yù)訓(xùn)練及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)

 

王謙

東方啟音高級培訓(xùn)師

從事康復(fù)教育行業(yè)多年

STAR課程的技術(shù)指導(dǎo)

臨床訓(xùn)練及評估案例2000余名

獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事自閉癥與發(fā)育遲緩兒童的干預(yù)及培訓(xùn)

2018年前往美國，完成 ”美國star“游學(xué)之旅

負(fù)責(zé)東方啟音綜合評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)

 

曾少南

東方啟音主管訓(xùn)練師

東方啟音內(nèi)部高級培訓(xùn)師

OT課程技術(shù)指導(dǎo)

康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)資深人士

從事言語訓(xùn)練行業(yè)10余年

臨床訓(xùn)練及評估案例4000余名

獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

從事特殊兒童及專注力不足干預(yù)訓(xùn)練及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)

參與兒童OT、兒童OMP課程等使用情況及相關(guān)研究

 

羅瓔

加拿大溫莎大.學(xué)教育學(xué)碩士

從事言語訓(xùn)練行業(yè)近5年

臨床訓(xùn)練及評估案例近2000余名

獲得DIR及認(rèn)知課程專業(yè)培訓(xùn)證書

從事兒童言語及邏輯認(rèn)知表達(dá)干預(yù)及培訓(xùn)

從事言語訓(xùn)練線上干預(yù)工作

 

操明陽

畢業(yè)于湖北黃石理工大臨床專業(yè)，從事醫(yī)療工作近10年，接受香港社區(qū)言語訓(xùn)練中心的啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)證書
2009年后取得美國言語發(fā)音訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書
完成了美國STAR臨床課程，并獲得相應(yīng)證書
在東方啟音有7年的言語訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)

 

牛芷平

康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)，多次接受香港社區(qū)言語訓(xùn)練中心的啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)證書。
2009年后取得美國言語發(fā)音訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書。
完成了美國STAR臨床課程，并獲得相應(yīng)證書。
在東方啟音有10年的言語訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)。

 

毛梓華

畢業(yè)于美國馬凱特大.學(xué)兒童心理訓(xùn)練研究生專業(yè)，擅長兒童言語行為課程，感統(tǒng)課程和注意力訓(xùn)練。
完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)、美國言語發(fā)音訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書，有多年的言語訓(xùn)練臨床經(jīng)驗(yàn)。
完成了美國STAR臨床課程，并獲得相應(yīng)證書。

 

吳璇

應(yīng)用心理學(xué)碩士，持有二級心理咨詢師證，在促進(jìn)兒童心理及家長成長方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長處理言語、行為、情緒、多動(dòng)、注意力不集中、人際交往等各類兒童發(fā)展問題。
·完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)，美國言語發(fā)音訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書，累積發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、唐氏綜合癥及其他特殊兒童言語病例數(shù)百例。
完成了美國STAR臨床課程，并獲得相應(yīng)證書。

 

趙宇

南京師范大.學(xué)學(xué)士

東方啟音主管訓(xùn)練師

東方啟音內(nèi)部培訓(xùn)師

從事言語訓(xùn)練行業(yè)近5年

臨床訓(xùn)練及評估案例2000余名

獲得STAR、SRJ及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

目前擔(dān)任南京特殊教育師范特殊兒童語言溝通訓(xùn)練課程講師

獲得美國Village Music Circles鼓圈引導(dǎo)師師資培訓(xùn)

獲得中國高天音樂訓(xùn)練培訓(xùn)特殊兒童音樂訓(xùn)練師資培訓(xùn)

從事特殊兒童及成人患者干預(yù)訓(xùn)練及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)

 

林敬

康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)，多次接受香港社區(qū)言語訓(xùn)練中心的啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)證書。
2011年后取得美國言語發(fā)音訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書。在東方啟音有7年的言語訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)言語訓(xùn)練的個(gè)案評估、訓(xùn)練，病例管理及員工、家長培訓(xùn)。

 

溫玉龍

畢業(yè)于中山醫(yī)科大，曾在中山醫(yī)科大附屬醫(yī)院完成相應(yīng)臨床實(shí)習(xí)，擅長兒童與青少年健康發(fā)展領(lǐng)域的研究。
完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)，美國言語發(fā)音訓(xùn)練培訓(xùn)一級、二級證書，有醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)以及豐富的言語訓(xùn)練臨床經(jīng)驗(yàn)，累積發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、唐氏綜合癥及其他特殊兒童病例數(shù)百例。