重慶勤思優(yōu)才小學補課學校
重慶勤思優(yōu)才小學補課學校小學語文、數(shù)學、奧數(shù)培訓課程面向小學一、二、三、四、五、六年級和小升初學生，根據(jù)學生年級和學情分層教學，同步培訓班、寒假輔導班、暑假集訓班、周末補習班、一對一個性化班，任由選擇。重慶勤思優(yōu)才教育是一家綜合性的輔導機構(gòu)，提供各類學科的輔導服務，包括奧數(shù)、數(shù)學、語文、物理、化學等。勤思優(yōu)才注重個性化教育，根據(jù)學生的實際情況量身定制教學計劃，幫助學生更好地提高學業(yè)成績。
重慶小學課外補習班
適合人群：
一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級和小學升初中學生
輔導學科：
數(shù)學、奧數(shù)、語文、英語、作文、閱讀
開設班型：
一對一或2-4人小班
教學目標：
針小學生的學習及心理特點，制定階段性輔導方案；引導興趣，傳授方法，激發(fā)潛能；夯實學科基礎，為小升初做準備
課程內(nèi)容：
一、小學奧數(shù)輔導課程：奧數(shù)課程包括基礎知識、例題、例題的鋪墊、鞏固、拓展等。雖然奧數(shù)知識點繁多，但是從考試的角度來說，直接命中的題型將仍然以重點專題知識為主，涉及到的有綜合應用題（平均，盈虧，雞兔，植樹，方陣等），幾何（面積與周長，割補），計算問題（湊整，拆分，分組）等。合理分配時間，對重點環(huán)節(jié)及學生的薄弱環(huán)節(jié)進行專項突破，具體包括鋪墊、鞏固和拓展三個環(huán)節(jié)。
二、小學語文輔導課程：小學階段主要的是讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自學的能力。個性化輔導讓你養(yǎng)成好習慣。而作文是建立語文興趣的關(guān)鍵，創(chuàng)設情境寫作文，讓學生親身體驗，真切感受，下筆如神。
三、小學數(shù)學輔導課程：小學數(shù)學主要分為數(shù)、運算、圖形、應用四個板塊。其中運算、應用既是學生學習的難點，也是考試中的重點以及易錯點。
四、小學英語輔導課程：小學階段的英語學習一定要有純正的語言環(huán)境，通過情景模擬和角色扮演了解并掌握常見單詞和句子。通過英語動畫片和老師的詳細講解，學生們不但能夠?qū)W習基本的對話，還能夠?qū)τ⒄Z國家的社會文化風土人情有所了解。
勤思優(yōu)才有何優(yōu)勢
1、教學模式好
教學方式輕松愉快、深入淺出，致力于寓教于樂，培養(yǎng)學習興趣，提高學生學習動力。
2、教學方法好
因材施教，制定個性化的教學方案，幫助學生糾正學習習慣，找到真正適合學生的學習方法，從根本上解決孩子的學習問題。
3、老師備考好
針對課程考點和難點，老師能觸類旁通，拓展學生解題思路，培養(yǎng)學生發(fā)散思維，幫學生進入學習狀態(tài)。
4、全方位培優(yōu)
個性化輔導，不只關(guān)注學習成績，更關(guān)注學生本身，資深老師專業(yè)教學，班主任跟蹤關(guān)注學生情緒，評估學習效果。
重慶勤思優(yōu)才教育培訓學校是一家專注于小初高學生成績提升及一站式升學服務的k12課外輔導機構(gòu)。學校致力于通過幫助學生提高學習成績，激發(fā)潛能達到小學、初中、高中的各科學習能力的提升，順利升入理想的學校。其總部設在重慶，現(xiàn)在南岸區(qū)、大渡口區(qū)、沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、江津雙福等共有23大直營校區(qū)。
經(jīng)過多年的探索與積累，勤思優(yōu)才教育已經(jīng)發(fā)展成為以個性化一對一輔導為中心，推出以精品名 師小班課程、中高考全日制特色課程、小初高銜接課程及各種升學服務課程圍繞在一起的一站式升學服務課程體系。
勤思優(yōu)才教育專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了重慶較具有針對性的個性化教育連鎖機構(gòu)。
勤思師資團隊
高老師：畢業(yè)于重點本科院校，從事高中語文教學八余年，對于中高考英語知識考點和題型獨特的認知、總結(jié)和歸納，注重基礎，強調(diào)閱讀積累，考點把握精準，高 效、風趣。
蒲老師：畢業(yè)于重大，從事一線教學六年以上，功底扎實，教學嚴謹，擅長以輕松幽默的方式讓學生獨立思考并解決問題，激發(fā)學習興趣，從根本上培養(yǎng)學生良好的學習和考試習慣。
鄧老師：英語教育專業(yè)畢業(yè)，潛心研究英語教學多年，深諳初高中教育與考試體系。有多年的課外輔導經(jīng)驗，擅長為不同的年齡段，不同水平的學員制定合理的輔導方案，幫助學生在學習的道路上掃清障礙，升入理想的學校。
吳老師：師范院校物理教育本科畢業(yè)，從事高中物理教學多年，教學經(jīng)驗豐富，熟知重慶高考應試特點，善于模塊化分解高中物理教材內(nèi)容。
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