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成都顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

語言障礙、自閉癥訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、運動障礙訓(xùn)練、融合教育訓(xùn)練

課程咨詢:
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更新時間:2022-08-15 16:28:37

成都顧連芒果兒童運動障礙訓(xùn)練班

成都兒童運動障礙訓(xùn)練班那個好

授課機(jī)構(gòu) 成都顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
上課地點 成都武侯中心、成都高新中心、成都錦江中心、成都青羊中心|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 17358506921

課程詳情

課程概要成都顧連芒果兒童運動障礙訓(xùn)練班,以兒童為中心通過多學(xué)科合作(MDT)的方式,運用各項先進(jìn)的神經(jīng)康復(fù)及運動康復(fù)技術(shù),包括NDT神經(jīng)發(fā)育療法、PT物理治療、OT作業(yè)治療、ST言語治療,幫助運動發(fā)育落后、肢體運動不協(xié)調(diào)、肌力障礙、肌張力障礙、腦性癱瘓、發(fā)育遲緩的兒童改善和提升運動功能,生活自理,融入社會,下面有更多課程內(nèi)容一起來往下看。
適合哪些人群

運動發(fā)育落后:肢體運動異常、肌力異常、肌張力異常、步態(tài)異常、不會走路、不能獨站呆萌人群

課程介紹

課程概述
在顧連芒果兒童HRT(全人康復(fù))體系下,以ICF、神經(jīng)及心理發(fā)育科學(xué)研究結(jié)果為理論基礎(chǔ),由全國兒童神經(jīng)科、兒童保健科、兒童康復(fù)科的組成的主要研發(fā)團(tuán)隊,全情打造Dyskinesia(芒果全人運動功能障礙康復(fù)治療)課程,以兒童為中心通過多學(xué)科合作(MDT)的方式,運用各項先進(jìn)的神經(jīng)康復(fù)及運動康復(fù)技術(shù),包括NDT神經(jīng)發(fā)育療法、PT物理治療、OT作業(yè)治療、ST言語治療,幫助運動發(fā)育落后、肢體運動不協(xié)調(diào)、肌力障礙、肌張力障礙、腦性癱瘓、發(fā)育遲緩的兒童改善和提升運動功能,生活自理,融入社會。
課程特色
我們?yōu)檫\動障礙的孩子制定康復(fù)策略和計劃時,基于全人康復(fù)理念有長遠(yuǎn)和綜合的考慮,讓治療盡可能融入其生活,并讓孩子有更多的機(jī)會參與到同齡人的社會生活中以功能性任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練以掌握更多社會生活技能,每天康復(fù)時間為2小時,由物理治療師、作業(yè)治療師及言語治療師團(tuán)體合作進(jìn)行密集持續(xù)的綜合康復(fù)訓(xùn)練,同時重視對家長的宣教和科普,使其了解孩子的功能障礙情況,在治療師指導(dǎo)下,積極配合并參與到康復(fù)治療中。完成干預(yù)治療后,治療師定期(每3-6個月)為孩子進(jìn)行系統(tǒng)、的功能評估,以此跟蹤、掌握估孩子的康復(fù)進(jìn)展。

課程詳情

課程特色

我們?yōu)檫\動障礙的孩子制定康復(fù)策略和計劃時,基于全人康復(fù)理念有長遠(yuǎn)和綜合的考慮,讓治療盡可能融入其生活,并讓孩子有更多的機(jī)會參與到同齡人的社會生活中以功能性任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練以掌握更多社會生活技能,每天康復(fù)時間為2小時,由物理治療師、作業(yè)治療師及言語治療師團(tuán)體合作進(jìn)行密集持續(xù)的綜合康復(fù)訓(xùn)練,同時重視對家長的宣教和科普,使其了解孩子的功能障礙情況,在治療師指導(dǎo)下,積極配合并參與到康復(fù)治療中。完成干預(yù)治療后,治療師定期(每3-6個月)為孩子進(jìn)行系統(tǒng)、的功能評估,以此跟蹤、掌握估孩子的康復(fù)進(jìn)展。

教學(xué)特點

教學(xué)方式:1對1運動治療、1對1作業(yè)治療、1對1言語治療、小組運動游戲訓(xùn)練、物理因子治療及中醫(yī)傳統(tǒng)康

教學(xué)內(nèi)容:

NDT課程——神經(jīng)發(fā)育療法

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后,患者出現(xiàn)肢體運動功能障礙。針對這種運動功能障礙,康復(fù)醫(yī)學(xué)依據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)正常生理機(jī)能及發(fā)育過程,運用誘導(dǎo)或抑制的手段使患者逐步學(xué)會如何以正常的運動模式去完成日常生活動作的一系列治療方法,包括:Brunnstrom技術(shù)、Bobath技術(shù)、Rood技術(shù)、PNF技術(shù)、Motor relearning program運動再學(xué)習(xí)等。

OT課程——作業(yè)治療

兒童作業(yè)治療是指治療有發(fā)展障礙或其他功能障礙的兒童,通過有目的的訓(xùn)練、游戲、文娛活動等,促進(jìn)感覺和運動技能發(fā)展,提高患兒生活自理能力和幫助其獲得學(xué)習(xí)的能力。其作用包括:(1)改善患兒心理(2)恢復(fù)患兒功能(3)提高患兒生活自理能力。

ST課程——言語治療

言語治療是對各種語言障礙和交往障礙進(jìn)行評定、治療的課程,語言是人類社會中約定成俗的符號系統(tǒng),言語是聲音語言形成的機(jī)械過程。兒童語言障礙主要體現(xiàn)在語言發(fā)展異常和失語癥,言語障礙主要表現(xiàn)再發(fā)音、聲音和語言的流程性異常;言語治療通過認(rèn)知理解訓(xùn)練、語言表達(dá)訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、口部肌肉運動訓(xùn)練、吞咽訓(xùn)練、語言交流訓(xùn)練等方法幫助改善以上功能障礙。

理療課程——物理因子治療

物理因子療法是應(yīng)用電、聲、光、磁、熱動力學(xué)等物理因子結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)治療疾病的方法,可以改善肌力低下、肌張力增高、關(guān)節(jié)活動度障礙、吞咽障礙、認(rèn)知障礙、行為障礙等功能障礙。我中心常用物理因子治療方法有:經(jīng)皮神經(jīng)電刺激療法、神經(jīng)肌肉電刺激、痙攣肌點刺激、功能性電刺激、經(jīng)顱磁刺激、蠟療、水療、生物反饋療法等。

課程安排

每日訓(xùn)練2個小時,每天有4個時段選擇(上午兩個時段,下午兩個時段),充分考慮家長的時間需求安排課程。

課程價值

基于世界衛(wèi)生組織針對兒童和青少年發(fā)布的“功能、殘疾和健康分類-兒童和青少年版”ICF-CY,制定了運動障礙兒童的康復(fù)評估方案。

1.使用GMFCS粗大運動功能分級系統(tǒng)和MACS手功能分級系統(tǒng),判斷兒童活動受限程度和雙手操作物品的能力,以指導(dǎo)制定康復(fù)目標(biāo)。

2.對兒童進(jìn)行運動分析,了解兒童的肌肉骨骼問題和整體運動情況,找到功能障礙的關(guān)鍵點,確定優(yōu)先解決問題。

3.采用粗大運動測評量表(GMFM)、精細(xì)運動測評量表(FMFM)、運動發(fā)育量表(peabody)等了解兒童抬頭、翻身、坐位、爬行、步行和手功能的具體情況。

4.應(yīng)用改良Ashworth量表和改良Tardieu量表確定患兒的肌張力和痙攣程度。

5.使用加拿大作業(yè)表現(xiàn)量表COPM和中國嬰兒-生社會生活能力量表對兒童的日常生活表現(xiàn)及整體社會生活能力進(jìn)行評估,了解患兒與同齡人的社會生活能力對比情況。

Dyskinesia的治療策略有哪些?

1.提供運動功能,增加活動范圍,改善社會生活質(zhì)量;

2.預(yù)防和減少肌肉骨骼的繼發(fā)性畸形;

3.治療痙攣和肌張力障礙;

4.非運動癥狀的治療和管理。

顧連芒果師資介紹
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    ?
    石老師

    顧連芒果兒童健康中心教學(xué)部主任,主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷特殊兒童的康復(fù)及治療工作經(jīng)驗,為數(shù)千名腦損傷兒童提供個案的診斷、評估和治療方案。擁有韋氏智力兒童和幼兒測試資格認(rèn)證、美國NDT資格認(rèn)證,美國Beckman淺層和深層資格認(rèn)證、香港理工大康復(fù)治療協(xié)會認(rèn)證、PEP和VB-MAPP資格認(rèn)證,與、國內(nèi)兒童言語康復(fù)一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系,開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長各類兒童發(fā)育和行為障礙、語言發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙、智力障礙和腦損傷的診斷和治療,以及高危新生兒早期發(fā)育遲緩診斷與干預(yù)。"

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    嚴(yán)老師

    顧連芒果兒童健康中心治療部主任,主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷兒童康復(fù)評估、治療工作經(jīng)驗,為數(shù)千名功能障礙兒童提供了個性化、針對性的康復(fù)治療方案,有豐富的康復(fù)治療師團(tuán)隊建設(shè)及培訓(xùn)經(jīng)驗。擁有RBT應(yīng)用行為分析資格認(rèn)證、Griffiths兒童發(fā)育測試評估資格認(rèn)證、中國兒童康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化評估認(rèn)證,與、國內(nèi)兒童言語康復(fù)一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系,開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長兒童腦癱、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、孤獨癥譜系障礙、ADHD、姿勢異常等的診斷、評估與治療。"

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    劉老師

    從事特教行業(yè)多年,對構(gòu)音糾音、言語教學(xué)有自己的見解。針對功能性、認(rèn)知性、器質(zhì)性、聽障性等構(gòu)音問題的兒童有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。熟練掌握每個音系的訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練技巧,能清楚分析兒童發(fā)音不清晰的原因,針對性的進(jìn)行言語康復(fù)訓(xùn)練。在工作中,曾擔(dān)任機(jī)構(gòu)中心主任以及教學(xué)組長崗位。熟悉DTT、ABA教學(xué)模式,能夠根據(jù)兒童不同情況進(jìn)行個案分析,制定不同的康復(fù)訓(xùn)練方案,倡導(dǎo)家校結(jié)合,能夠把課堂中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的和生活進(jìn)行銜接,讓孩子課堂學(xué)的能夠運用起來,教學(xué)過程中嚴(yán)謹(jǐn)靈活。"

顧連芒果校區(qū)環(huán)境
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成都顧連芒果兒童康復(fù)中心怎么樣
成都顧連芒果簡介

顧連芒果采用前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念,依托集團(tuán)旗下康復(fù)??茝?qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源,攜手來自香港理工@、昆明醫(yī)科@、北京中日友好、四川華西等院校的多位醫(yī)療和教育,以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ),多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系,專業(yè)解決0-15歲中國兒童生長發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會交往、行為及運動障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長每一步,顧連芒果為您開啟全程保障!

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課程小結(jié)
以上就是:成都顧連芒果兒童運動障礙訓(xùn)練班的全部內(nèi)容,希望能給您帶來幫助。如果想了解更多內(nèi)容可點擊在線客服咨詢,也可撥打頁面電話了解更多。
課程評價
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