威海高考藝術(shù)類文化課沖刺培訓課程地址
威海高考藝術(shù)類文化課沖刺培訓課程地址-學大教育針對藝考生文化成績薄弱，定制化輔導教學方案，面對基礎(chǔ)差、偏科等學習問題，一對一解決學習難題，面對藝考文化成績，定位準、效率高，直擊各大院校錄取線。學大教育遍布全國四十余城市，充分了解各地中小學各學科的教學和考試狀況，注重學科知識的創(chuàng)新，注重學科聯(lián)系以及在本地的應用。學大教育老師定期集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
高三往屆應屆學生、藝考學生
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三物理、高三化學、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
1、針對不同的高考目標，甄選不同的考點教學，將原書變薄，在有限的時間里更大程度地幫助學生。2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材，直擊高考知識。
3、狠抓基礎(chǔ)知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于學生理解記憶，提高學習效率。
高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習，各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復習。
1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合學習技巧和方法演練。
2、文化課復習過程中，突出重點，遵循八字方針：“注重基礎(chǔ)，把握考點”。
3、牢抓基礎(chǔ)知識，加強考點練習，注意掌握解題的技巧，培訓應試技能。同時針對學生弱項制定個性化學習方案。
4、高考各學科分類銜接，有針對性的對學生進行學習輔導。
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學生提供個性化輔導。學大教育集團旗下?lián)碛卸嗉覍W大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學風濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。
建校以來，學大教育獲得了廣大.學子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團隊制定適合不同程度學生發(fā)展的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實。校區(qū)設(shè)有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求。
三 大教學平臺 實現(xiàn)多元化智能教學
1.研修網(wǎng)
學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、-研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流
2.資源網(wǎng)
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
3.e學大
基于云計算技術(shù)的個性化學習及輔導系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學、定位、 輔導）閉環(huán)體系為核心，服務(wù)于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
學大全日制校區(qū)環(huán)境
校區(qū)環(huán)境安全舒適 學習環(huán)境濃厚溫馨
藝術(shù)類考生不僅要面對專業(yè)課的挑戰(zhàn)，還要面對文化課的沖擊。不管專業(yè)成績有多高，只要文化課成績不符合要求，就不能夠取得好的成績。藝術(shù)類考生只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能沖破風浪。
在藝術(shù)生文化課的階段，藝術(shù)生要緊跟老師的教學步驟，總結(jié)老師提到的基本要點，遇到不懂的問題及時向老師提問，同時，積極完成教師安排的學習義務(wù)，回憶自己所做的練習和錯誤，特別是應注意的錯誤，以免再犯同樣的錯誤，要知道總結(jié)主觀成績的規(guī)律，然后要加強實踐在這方面。只要堅持基本知識點，找準自己的定位，制定好學習計劃，選擇適合自己情況的學習方法，就可以在近幾個月里盡可能多地復習文化課。
每年，不少的藝術(shù)類學生錯過了理想的院校。主要原因是藝術(shù)類學生達不到大.學錄取 線的人數(shù)被壓縮，藝術(shù)類學生人數(shù)逐年增加。因此，藝術(shù)類學生必須加強文化課的學習。我們也在努力幫助文化成績差的藝術(shù)生，幫助他們更合理安排利用時間，提升學習效率。
我們可以在老師的指導下，結(jié)合每次大規(guī)?？荚嚨目颇浚盐覀兿鄬Ρ∪醯目颇颗宄?，分析確定具體問題，針對性的進行輔導。