武漢學大江漢校區(qū)體考生高考文化課培訓班
武漢學大江漢校區(qū)體考生高考文化課培訓班，因為長期的藝體課集訓，對于很多藝體考生而言，文化課成績擺爛已是常態(tài)。為了讓廣大藝體考生及單招學生能夠有個好的文化課基礎，學大教育特開設藝體考文化課提升輔導班。學大教育以雄厚的技術實力、優(yōu)越的培訓環(huán)境、配套的技術培訓服務體系、高 效的組織管理及周到而細致的整套學員服務，贏得了社會各界的信賴和贊賞。學大教育課程有暑假、寒假、春季、夏季四個部分，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科輔導，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏，幫助學生打牢基礎、構建知識體系。
藝考生的文化課學習情況主要有以下特點：
1、學文化課時間短，沖刺時間緊迫
2、知識掌握零散、不全 面、不系統(tǒng)
3、偏科導致分數(shù)越來越低，不知怎么辦
4、畏難、破罐子破摔，沒有信心動力
學大藝考文化課特點：
1、個性化學科測評，深度分析藝考學生學習的問題
2、制定學生專屬方案，優(yōu)化學生學習方案
3、選擇專屬老師團隊授課
4、個性化服務，實時監(jiān)控教學過程，調(diào)整學生心態(tài)
5、跟蹤教學反饋學情，實時調(diào)整學習計劃
學大教育定制藝體文化輔導方案：
1、梳理歸納：梳理、歸納各科各專題必考考點;
2、基礎強化：注重專題知識的基礎鞏固及運用;
3、綜合提高：教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力。
培訓學科：
高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考物理、高考化學、高考政治、高考生物、高考歷史、高考地理全科或單科
教學目標：
漏補缺鞏固高中校內(nèi)各科所學的基礎知識，根據(jù)藝體學員的自身學習特點制定個性化輔導方案，以提高為主，不脫離課本，針對基礎知識、閱讀、寫作等方面進行專項訓練，提升學生邏輯思維與技能能力，為高考沖刺做好準備。
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
學大教育校區(qū)，依托優(yōu)越的地理位置，為全體學生展開個性化教育服務，始終將服務和教學視為生命。學大教育課程多元化，除一對一個性化教學外，另開設精品班組課，各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
三 大教學平臺 實現(xiàn)多元化智能教學
1.研修網(wǎng)
學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、-研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質(zhì)量、教法等方面，進行學科研討、培訓成長、自由交流
2.資源網(wǎng)
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
3.e學大
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學、定位、 輔導）閉環(huán)體系為核心，服務于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
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全程陪伴 高 效監(jiān)督
班主任24時陪伴，監(jiān)管過程保障效果
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多維分析 有序提升
各科學情定期評估，科學分析穩(wěn)步提升
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過濾檢測 拒絕積弱
學習內(nèi)容每日落實，避免拖延保證進度
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家校溝通 合力助學
多維全方家校溝通，定期反饋學習情況?
一、聽課要認真
在藝術生結束專業(yè)考試結束之后，用來上文化課的時間就非常少了，時間對藝考生來說就要做到分秒必爭，尤其在回到課堂之后就要集中精力，分清學習的主次，認真聽講，認真做筆記，尤其不理解的問題要及時解決，請教同學或者老師，要做到當天遺留問題當天解決。
二、合理利用時間備考文化課
藝術類考生要學會合理利用時間來學習，藝術生集訓專業(yè)時間也較長，有些專業(yè)的考生可能會脫離學校在校外進行培訓，在這期間不能顧此失彼，要學會兩者兼顧，合理的利用時間去學習，給自己制定一個學習計劃，有目的的去學習，去強化知識，才能讓學習有效果。
三、多練習、多鞏固
藝考生在進入高三時就要學會對自己進行綜合評估，哪些科目學的好那些比較弱，在學習的時候就要針對這些弱的科目多練習多鞏固，通過做題來練習鞏固知識點，同時準備一個錯題本用來記錄經(jīng)常容易出錯的題型，反復學習爭取把經(jīng)常容易出錯的知識點掌握住理解透徹，針對性的去學習，提高弱科的成績。