如何正確有效的提高孩子的注意力？

孩子很容易對事物產(chǎn)生強烈的新奇心理，因此會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。 長時間的注意力不集中會對孩子的學習造成一定的影響，那么，該怎樣提高兒童的注意力呢?

提高兒童注意力的有效方法：

1、充分利用孩子的好奇心

在這個世界上，有許多孩子未曾見過和未曾聽說過的新鮮事物，以其獨特的魅力吸引著好奇心強的孩子，引起他們的極大關注。因此，我們可以充分利用孩子的好奇心來培養(yǎng)專注力(也稱注意力)。

實驗證明，強烈、新奇、富于運動變化的物體較能吸引孩子的注意。轉(zhuǎn)動音樂鳥籠，會跳的小青蛙，會搖頭的小木偶，自動下蛋的母雞等玩具讓孩子集中注意力觀察、擺弄。家長可以給孩子-一些類似的玩具，用來訓練他集中注意力。特別是0~3歲的孩子，采取這種方法是較理想、較有效的。

2、把培養(yǎng)孩子的興趣與專注力結(jié)合起來

興趣是較好的老師，人們在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心，小孩子也是如此。

培養(yǎng)孩子的興趣，要采取誘導的方式去激發(fā)。比如培養(yǎng)小兒識字的興趣，你可以利用小孩子喜歡故事的特點，給小孩子-一些有文字提示的圖畫故事書。讓小孩子一邊聽故事一邊看書，并且告訴孩子這些好聽的故事都是用書中的文字編寫的，引發(fā)孩子識字的興趣，然后認一些簡單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養(yǎng)。

興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以家長應注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來培養(yǎng)孩子的注意力。

3、在游戲中訓練孩子的注意力

游戲活動方法很多，比如傳統(tǒng)游戲讓孩子“找回不見的玩具”便是一種簡單易行培養(yǎng)孩子專注力的游戲方法。其具體作法是：家長與孩子一同取出幾件玩具擺放在桌上，并教孩子清點玩具的數(shù)量，讓孩子說出玩具的名稱，記住玩具的種類。然后，趁孩子不注意的時候，拿走其中的某樣或幾種玩具。問孩子：“什么東西不見了?”讓孩子集中注意力去回想、查看、尋找，這種訓練方法簡單、靈活而實用。家長還可根據(jù)具體情況選擇其他類似的游戲方法。

游戲是嬰幼兒喜愛的活動，它能引發(fā)孩子的興趣，使孩子心情愉快。家長應該有選擇性地與孩子一同開展游戲活動，并在活動中有意識地培養(yǎng)孩子的專注力。

4、讓孩子明確活動目的，自覺集中注意力

孩子對活動的目的意義理解得越深刻，完成任務的愿望就越強烈，在活動過程中，注意力就越集中，注意力維持的時間也就越長。

在日常生活中，家長還可以訓練孩子帶著目的去自覺地集中和轉(zhuǎn)移注意力。如問孩子：“媽媽的衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒有”，或是叫孩子畫張畫送給媽媽做生日禮物等等，這樣有目的地引導嬰幼兒學會有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標、自覺集中注意力的習慣。

集中孩子的注意力的方法有很多，其具體實施方法也不盡相同。家長可根據(jù)孩子專注力發(fā)展的特點，采取適當?shù)姆椒?，有計劃、有目的地訓練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學的方法和態(tài)度，努力去做，一定會取得成功的。

孩子注意力不集中總是馬虎怎么辦？

孩子注意力不集中，較常見的問題包括：

1、忘性大，老師布置了作業(yè)，結(jié)果孩子不是忘了背課文，就是漏做數(shù)學題;

2、你跟他說什么，轉(zhuǎn)眼就忘了，一個耳朵進，一個耳朵出，記不住 !

3、做什么事都心不在焉，明明挺聰明，就是不用在學習上，成績老上不去;

較后，家長的結(jié)論是：這孩子要是能把粗心的毛病改了，成績肯定突飛猛進。那么問題究竟出在哪里?孩子粗心馬虎的根源是什么?根本原因是執(zhí)行功能出了問題。

什么是執(zhí)行功能?

執(zhí)行功能是較重要的認知能力，它包括制訂、執(zhí)行計劃，注意的控制，抗干擾，記憶力等能力。

執(zhí)行功能水平較低的孩子主要表現(xiàn)為：注意力不能集中在學習任務上，容易因為無關的信息分心;不能靈活地從一個任務轉(zhuǎn)移到下一個任務中;記憶力差，知識點學過就忘。

所以孩子要想學習好，就需要具備有良好的執(zhí)行功能。

如何提高孩子的執(zhí)行功能?

粗心馬虎的現(xiàn)象與孩子的執(zhí)行功能發(fā)展相關。研究發(fā)現(xiàn)，兒童執(zhí)行功能發(fā)展，是隨著年齡增長而不斷完善的，到12歲才基本接近成人水平，有些方法的發(fā)展需要到成年期。所以，在xx階段，孩子出現(xiàn)粗心馬虎、心不在焉、或者左耳進右耳出等問題，根源是執(zhí)行功能不完善，還處于發(fā)育階段造成的。

此時，家長需要做的，不是給孩子貼上“笨孩子”的標簽，而是通過科學的訓練，抓住6~9歲、10~12歲這兩個孩子執(zhí)行功能發(fā)育、完善的黃金階段，提高孩子的執(zhí)行功能，為、高中學習打下堅實基礎。

科學研究發(fā)現(xiàn)，提高孩子認知功能的訓練，包括視聽通道訓練、工作記憶訓練、感覺統(tǒng)合訓練。

視聽通道訓練：提升孩子的注意控制、抗感染能力;

工作記憶訓練：提高孩子的執(zhí)行能力、記憶力;

感覺統(tǒng)合訓練：綜合提升孩子執(zhí)行功能，同時增加孩子的視、聽覺靈敏度，增強反映能力，進而提高前面兩項訓練的效果。

可以理解為視聽通道訓練、工作記憶訓練是從“量”上提高的訓練;感覺統(tǒng)合訓練是從“質(zhì)”上進行提高的訓練，三者結(jié)合，就是執(zhí)行功能從量變到質(zhì)變的過程。

特色：

1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，富有責任心，老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。

2.優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學，優(yōu)化教學過程，增強教學的有效性。

3.舒適的學習環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達校區(qū)。

課程安排時間：

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）

課程周期：

課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。

預約試聽體驗課程：

學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信通知學員。

我們竭誠為您服務，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！