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重慶三中英才奉節(jié)校區(qū)小升初培訓(xùn)班

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2024/12/20 10:14 瀏覽3次
導(dǎo)  語
重慶三中英才奉節(jié)校區(qū)幫助即將小升初的學(xué)生掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高小升初語、數(shù)、外學(xué)習(xí)成績。小升初、中考、高考升學(xué)考試對(duì)孩子未來的道路有著重要的影響，為了增加孩子們成功的砝碼，三中英才為升學(xué)沖刺的孩子們準(zhǔn)備了各類升學(xué)課程方案。奉節(jié)三中英才課程包括小升初沖刺、中考沖刺、高考沖刺、查漏補(bǔ)缺、全科補(bǔ)習(xí)、偏科提升、期中期末沖刺、同步優(yōu)培、寒假輔導(dǎo)、暑假輔導(dǎo)等。
重慶奉節(jié)小升初補(bǔ)課班
開設(shè)課程：
小升初語文、小升初數(shù)學(xué)、小升初英語
適合對(duì)象：
小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生
課程內(nèi)容：
小升初語文：
1、針對(duì)小升初作文常考題型，為學(xué)生講解作文寫作方法
2、對(duì)小 學(xué)語文字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理
3、進(jìn)行閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練
4、小升初語文真題以及模擬題練習(xí)
小升初數(shù)學(xué)：
1、小升初數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)
2、掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運(yùn)算以及三角形等主要知識(shí)點(diǎn);
3、結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)積累，通過觀察、操作、類比等活動(dòng)鞏固基本知識(shí)和技能;
4、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)目標(biāo)：
重慶三中英才小升初課程幫助小升初學(xué)生梳理小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化考試中的重難點(diǎn)，建立學(xué)生的知識(shí)體系，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技巧和方法，助力學(xué)生小升初。
上課地點(diǎn)：
重慶主城各區(qū)三中英才教學(xué)點(diǎn)，30個(gè)校區(qū)就近入學(xué)

三中英才課程特點(diǎn)

  • 科學(xué)診斷

    通過科學(xué)測評(píng)和診斷，精準(zhǔn)層次分班

  • 精準(zhǔn)定位

    精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)

  • 個(gè)性化教學(xué)

    一對(duì)一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配師資

    根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資

  • 隨堂監(jiān)管

    隨時(shí)監(jiān)管授課進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)

  • 授課方式

    變“被動(dòng)接受式”為“自主點(diǎn)撥式”

三中英才機(jī)構(gòu)簡介

重慶三中英才于2000年創(chuàng)立，經(jīng)過二十余年的深耕發(fā)展，拓展到服務(wù)5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對(duì)一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù)，累計(jì)服務(wù)超36萬余個(gè)家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。

合理分層教學(xué)、高 效學(xué)習(xí)氛圍、精準(zhǔn)測試系統(tǒng)、持續(xù)評(píng)測反饋、精細(xì)教學(xué)管理，五維可視化教學(xué)模式和入門測、小老師等九步教學(xué)法是三中英才的特色教學(xué)模式。

三中英才通過入學(xué)測、隨堂測、定期診斷、學(xué)情報(bào)告等各種方式，讓學(xué)生能夠更及時(shí)、直觀地了解到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)水平。根據(jù)測試結(jié)果，三中英才會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平定期對(duì)學(xué)生所在班級(jí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，匹配到更合適的班型，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效果。三中英才還有師生互評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金等方式激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

為什么選擇三中英才
先進(jìn)的教學(xué)理念

個(gè)性化創(chuàng)新教育理念，一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，真正做到針對(duì)性輔導(dǎo)

雄厚的師資力量

豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，充分了解當(dāng)?shù)刂行?學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)，創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境，為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1或各種精品小班教學(xué)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生提供個(gè)性化委托輔導(dǎo)，提供差異服務(wù)

獨(dú)特的教學(xué)方法

全程1對(duì)1個(gè)性化或小班教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的133提升計(jì)劃

個(gè)性化服務(wù)流程

為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化診斷測評(píng)、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個(gè)性化學(xué)科方案，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)

多對(duì)一服務(wù)模式

專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任老師、優(yōu) 秀的陪讀教師、心理咨詢專 家為學(xué)生服務(wù)

三中英才師資團(tuán)隊(duì)

王老師

重慶市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師，重慶市骨干教師，清華大學(xué)高級(jí)研修班結(jié)業(yè)中級(jí)生涯規(guī)劃師，20年致力于教學(xué)教研工作，擅長科學(xué)系統(tǒng)選科，擅長學(xué)生心理指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、高考志愿填多維度教育教學(xué)服務(wù)。

謝老師

畢業(yè)于西南大學(xué)，近十年一線化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，癡迷科學(xué)實(shí)驗(yàn)，擅長啟發(fā)學(xué)生思考和探索，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律和本質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有執(zhí)著熱愛和激情。

李老師

師從武漢大學(xué)大家張思齊門下，深入鉆研學(xué)習(xí)方法，自創(chuàng)語文公式閱讀法和黃金筆記法，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)框架，輕松學(xué)習(xí)。超十年教齡，獲得高級(jí)家庭教育職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、澳大利亞兒童自控力養(yǎng)成講師等認(rèn)證。注重課堂教學(xué)與課后交流的結(jié)合，擅長從心理上幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和抗挫力。

張 老師

重慶師范大學(xué)畢業(yè)，近十年中考教齡，在重慶各地開展中考講座近百場，授課風(fēng)格風(fēng)趣實(shí)在，深受學(xué)生和家長喜歡;帶領(lǐng)數(shù)學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)匯編適合重慶本土的108套內(nèi)部教學(xué)教材，精準(zhǔn)匹配學(xué)生、課程、試題等各個(gè)維度，極大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)上注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)性教學(xué)，搭建數(shù)學(xué)體系，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)。

幸澤老師

2008年以重慶高考第8名(文科裸分)考入北京大學(xué)元培院，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，學(xué)習(xí)期間獲得過全國科技、化學(xué)、英語競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)。六年文科教齡,擅長圖說知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用宏觀視角串聯(lián)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，分析邏輯關(guān)系，形成個(gè)人終身的認(rèn)知。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)原動(dòng)力，是學(xué)生心目中的情智教育暖男。所教學(xué)生文化基礎(chǔ)深厚，終身受益。

小升初怎么備考

1、復(fù)習(xí)時(shí)講究方式方法

小升初考試，重點(diǎn)考察四五六年級(jí)的知識(shí)，因此復(fù)習(xí)時(shí)把重點(diǎn)放在這些課本上。在梳理所學(xué)知識(shí)時(shí)，合理分配時(shí)間，講究方式方法，對(duì)于薄弱的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的去攻克，多花時(shí)間。

2、制定合適的升學(xué)策略

在小升初即將開始的時(shí)候，家長們非常著急，看著哪個(gè)學(xué)校人多，就去哪個(gè)學(xué)校，盲目跟風(fēng)，亂了自己的陣腳。作為家長，應(yīng)該根據(jù)孩子的情況，制定合適的升學(xué)策略，而不是人云亦云。

3、精心制作個(gè)人簡歷

簡歷作為學(xué)校的敲門磚，家長是一定要重視的。簡歷一定要有自己的特色，把孩子優(yōu)勢的東西放在上面，不要什么都放上去，要簡潔，并且一目了然，老師看了不會(huì)覺得花哨，又能看出孩子的特長。

4、留意各校招生的機(jī)會(huì)

在錄取階段時(shí)，也許身邊有的孩子已經(jīng)被學(xué)校錄取，而自己孩子還沒有被錄取，這時(shí)不要著急。也許別人分?jǐn)?shù)高，先被錄取了，這并不代表自己孩子不能被錄取，耐心等待。就算此學(xué)校沒有被錄取，也千萬不要灰心，一定要留意各校招生的情況，同時(shí)鼓勵(lì)自己的孩子。

5、擁有好的心態(tài)

小升初考試，不僅僅是知識(shí)的考察，還會(huì)考驗(yàn)家長和學(xué)生的心態(tài)。如果報(bào)考了幾所學(xué)校，都沒有被錄取，就責(zé)備孩子，對(duì)將來的成長很不利，因此作為家長一定要做好榜樣，擁有一份好的心態(tài)。

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