1、影響人際關系：

根據矯正康復中心的孩子的表現(xiàn)，語言障礙孩子缺乏親和度，他們不理、不依戀陌生人，不喜歡與他人進行語言方面的任何互動，因此也缺少集體生活的融合力。顯得與周圍環(huán)境格格不入。

2、影響親情關系：

語言障礙的家庭往往要面對很大的壓力，這些壓力可能來自父母的擔憂，也可能來自孩子的自我封閉，但語言障礙的孩子與父母的關系遠遠不如正常家庭關系那么融洽和親密。多多少少都會有些原生家庭的跡象。

3、私人空間的封閉：

語言障礙孩子對溝通交流極不擅長，對參與團體，社群等更不感興趣，往往更愿意沉迷在個人的空間里，特別是現(xiàn)在科技發(fā)達，電子產品，游戲網絡，虛擬社交等，都對這些孩子有著超乎想象的吸引力，為這些孩子提供了更多逃避現(xiàn)實的宣泄入口。

4、另類的友誼關系：

語言障礙孩子也有交際需求，但他們往往更**靠近同類人，這種同類人可能也是語言障礙者，比如聾啞兒童喜歡和使用手語的同類孩子交朋友，但也可能是其他非普通正常孩子，但這些特殊孩子為什么**聚集在一起，一定是因為有一些特殊的關系產生了情感的共鳴，比如都有性格偏激，或者人格類似。物以類聚人以群分，長久以往，其實他們還是處在一個更大的自我封閉空間而已，并沒有完全融入周圍人文環(huán)境。