珠海康語語言發(fā)育遲緩康復(fù)課程
康語語言康復(fù)中心
授課機構(gòu) | 珠??嫡Z兒童康復(fù)機構(gòu) |
上課地點 | 珠海市前山翠前北路|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
|
課程詳情
珠??嫡Z語言康復(fù)中心
品牌沉淀:
12年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)
團隊規(guī)模:
40座城市,80家機構(gòu),3000余名專業(yè)康復(fù)師,超72000余個受益家庭
團隊力量:
BCBA團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵,同步前沿康復(fù)技術(shù)
1對1定制課程:
根據(jù)評估報告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果
高頻監(jiān)督評估:
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復(fù)動態(tài)
增值服務(wù):
兒童保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合
小孩語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練引導(dǎo)?
小孩子患有語言發(fā)育遲緩可以跟隨孩子的興趣來進行干預(yù)訓(xùn)練,比如孩子正在玩的、看的、吃的、指的等等,一切凡是能弓|起孩子注意的事物就是他們的興趣所在,例如和抱抱學(xué)說話,家長告訴他們”是什么”; 這樣做的目的就是,經(jīng)過 反復(fù)重復(fù)訓(xùn)練,讓小孩子對物品的實物和發(fā)音形成鏈接,從而掌握這個詞匯,也讓孩子有更多的表達的欲望,從而激發(fā)孩孩子的語言發(fā)育。
-
言語開發(fā)
★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對一
★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容:
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
★ 課程效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
★ 課程教具:引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材 -
啟智認(rèn)知
★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對一
★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果:
①前備技能促進學(xué)習(xí)技能
②認(rèn)知理解促進聽者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具 -
社交溝通
★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對一 / 一對二
★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
★ 課程效果:
1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)
4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒
5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧 -
感覺統(tǒng)合
★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對一
★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
★ 課程效果:
①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具 -
學(xué)前預(yù)備班
★ 授課對象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
★ 課程模式:1對3小組授課
★ 科學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析
★ 課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力
★ 課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規(guī)則意識,學(xué)會遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識,培養(yǎng)兒童入普園的前備技能
-
周艷娟-5年教齡
主授科目: 啟智認(rèn)知課
其他授課1:融合課
其他授課2:音樂課、游戲課、精細(xì)課 -
王芳-6年教齡
主授科目: 啟智認(rèn)知
其他授課1:精細(xì)課
其他授課2:音樂課 -
占徐燕-5年教齡
主授科目: 言語開發(fā)課
-
楊夢麗-5年教齡
主授科目:啟智認(rèn)知課
其他授課1:融合集體課
其他授課2:家長培訓(xùn) 師資培訓(xùn)
康語校區(qū)地址
康語設(shè)有校區(qū)城市:珠海、佛山、中山、昆明、武漢、上饒、贛州、溫州、南通、無錫、合肥、阜陽、石家莊、廈門、福州、福清、寧德、泉州、晉江、石獅、南安、惠安、莆田、漳州、綿陽、涪陵等城市。