MOOIF 中 美 交流之牛逼征程

“所謂研學(xué)旅程，有意義和價(jià)值的部分，不在于行程中所見(jiàn)之物，而在于所交往的人。 一個(gè)，民族的文化密碼 隱藏在當(dāng)?shù)厝说囊谎砸恍兄?，只有在與他們的學(xué)習(xí)，交流和互動(dòng)之中，才能從根本上感知了解這個(gè)。”

理由

根據(jù)每位學(xué)生的年齡（或），興趣（體育類，文娛類，自然科學(xué)類，語(yǔ)言類等），英語(yǔ)水平（聽(tīng)力和口語(yǔ)）來(lái)定制課程。

【“這些豐富多彩的主題課程包括：機(jī)器人，烹飪課，寫作課，圖像視頻編輯，手工制作，帆船，舞蹈，音樂(lè)，野生動(dòng)物，海洋生物，童話故事主題，飛行主題，恐龍主題等等，并且為學(xué)生提供多種語(yǔ)言的營(yíng)地（可選一種語(yǔ)言：英語(yǔ)或者法語(yǔ)或者西班牙語(yǔ)或者意大利語(yǔ)）】

舉個(gè)例子：

如：學(xué)生為英語(yǔ)水平較好的高中生，有較高的學(xué)術(shù)追求，可選擇和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起上創(chuàng)意寫作班；

如：學(xué)生為較低的英語(yǔ)水平的生，注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，可選擇烹飪課程班，鍛煉簡(jiǎn)單的口頭表達(dá)，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生有歡快的動(dòng)手體驗(yàn)；

如：學(xué)生為重視高科技體驗(yàn)的男生，可選擇機(jī)器人課程，接觸先進(jìn)科技，學(xué)習(xí)相關(guān)原理，完成自己的作品。

因?yàn)殪`活性較強(qiáng)，學(xué)生可大限度地選擇適合自己的課程，避免厭學(xué)和聽(tīng)不懂的情況，達(dá)到好的學(xué)習(xí)

課程根據(jù)不同美國(guó)學(xué)?；蚴巧鐖F(tuán)的插班課程進(jìn)行安排。

學(xué)生每周可以選擇一個(gè)主題課程，周為半天課程，第二周為全天課程

具體請(qǐng)家長(zhǎng)和老師聯(lián)系，為孩子定制有意義的暑假課程。

我們堅(jiān)信，讓孩子獨(dú)自去和美國(guó)本地的學(xué)生和老師打交道，意在增強(qiáng)孩子的自我意識(shí)，打破固有的思維，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性和自信心，同時(shí)也在語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力上有所，學(xué)會(huì)重要的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享意識(shí)，以及處理問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力

理由

除了學(xué)校課堂，另有騎馬，劍術(shù)，高爾夫讓學(xué)生在美國(guó)有充實(shí)的體驗(yàn)，

陽(yáng)光沙灘，環(huán)球影城，樂(lè)高園

電影，燒烤，野餐，音樂(lè)會(huì)等

學(xué)習(xí)，休閑，娛樂(lè)，一樣不落，

學(xué)的開(kāi)心，玩的痛快是我們的宗旨！