1.培養(yǎng)目標(biāo)

　　致力于培養(yǎng)具有化視野，有較強(qiáng)商業(yè)技能和人文底蘊(yùn)的企業(yè)中、高層管理人員。

　　2.項(xiàng)目特色

　?。?）特別重視人文精神的培養(yǎng)

　　人文精神的培養(yǎng)是素質(zhì)教育重要的內(nèi)容。在培養(yǎng)方案中，我們?cè)谌宋木衽囵B(yǎng)方面設(shè)置了三個(gè)模塊，即音樂欣賞、視覺藝術(shù)和商務(wù)禮儀。例如，視覺藝術(shù)模塊由美術(shù)與設(shè)計(jì)副院長要彬教授領(lǐng)銜，分別開設(shè)了服飾文化與個(gè)人形象管理、企業(yè)CIS戰(zhàn)略策略、西方油畫藝術(shù)作品賞析、中國國畫藝術(shù)作品賞析等不同課程；而音樂欣賞模塊則由音樂與影視曹宏凱教授擔(dān)綱，設(shè)置了交響樂欣賞等系列講座；商務(wù)禮儀系列講座包括由一級(jí)品酒師、中法合營王朝葡萄釀酒有限公司技術(shù)部部長邢凱先生做題為“商務(wù)禮儀之紅酒品鑒”系列講座，等等。

　　（2）重視學(xué)員化視野的培養(yǎng)

　　MBA學(xué)員化視野的培養(yǎng)方式主要包括“請(qǐng)進(jìn)來和走出去”。“請(qǐng)進(jìn)來”，即邀請(qǐng)學(xué)者來天津師范為MBA學(xué)員做學(xué)術(shù)報(bào)告。從2010級(jí)開始，國外學(xué)者為MBA所做的學(xué)術(shù)報(bào)告達(dá)到了10場(chǎng)，所請(qǐng)學(xué)者遍布，包括澳大利亞社科院院士、原紐卡斯?fàn)柛毙ｉLStephen Nicholas教授、美國懷俄明學(xué)術(shù)委員會(huì)主任Don Roth教授；美國UTSA副校長Smith A. Page教授；德國弗萊堡經(jīng)濟(jì)促進(jìn)署署長達(dá)勒曼博士、芬蘭HANKENPia Polsa教授、韓國世翰丁起榮教授、法國駐華大使館文化科技合作處語言與教育合作專員安明蘭博士，等等，每學(xué)期至少?！白叱鋈ァ保磶ьI(lǐng)學(xué)生到國外訪學(xué)。天津師范MBA教育中心與德國弗萊堡經(jīng)濟(jì)促進(jìn)署簽署了聯(lián)合培養(yǎng)合作，由弗萊堡經(jīng)濟(jì)促進(jìn)署邀請(qǐng)弗賴堡教授和德國業(yè)界人士為師范MBA學(xué)員授課。我們先后兩次組織學(xué)生到德國弗萊堡學(xué)習(xí)，在聆聽前沿講座的同時(shí)，組織參觀的企業(yè)，如奔馳汽車公司、卡爾斯魯爾會(huì)展中心，等等，增加了學(xué)生對(duì)國外企業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，拓展了學(xué)生的化視野。

　?。?）企業(yè)高管授課

　　對(duì)于MBA學(xué)員來說，除了系統(tǒng)理論知識(shí)的掌握，更重要的是經(jīng)驗(yàn)的獲取。盡管天津師范很多任課教師都有企業(yè)任職、經(jīng)歷，或者是給企業(yè)做過咨詢項(xiàng)目，但遠(yuǎn)沒有企業(yè)高管的經(jīng)驗(yàn)豐富。正基于此，我們專門聘請(qǐng)了天士力集團(tuán)運(yùn)營官兼財(cái)務(wù)總監(jiān)裴富才為學(xué)生開設(shè)企業(yè)內(nèi)部控制課程；聘請(qǐng)了天津百利機(jī)械裝備集團(tuán)有限公司總經(jīng)濟(jì)師趙久占講授管理學(xué)課程，等等。請(qǐng)企業(yè)家做講座易，但聘請(qǐng)企業(yè)家講授完整的一門課程非常困難。在這方面，天津師范MBA教育中心做出了有益的探索。

　?。?）獨(dú)具的專業(yè)方向

　　服務(wù)管理與營銷方向：我校在服務(wù)管理領(lǐng)域有較強(qiáng)的力量，在華北地區(qū)處于水平。 2004年，我們次用服務(wù)營銷中SERVQUAL評(píng)價(jià)方法為成都藍(lán)光集團(tuán)進(jìn)行了服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)，并將關(guān)系營銷理念引入企業(yè)，對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)與管理流程進(jìn)行了再造。 2005年，我們撰寫了國內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)方面的專著，即《服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)與管理》（人民郵電出版社）；撰寫了本服務(wù)營銷中英文對(duì)照服務(wù)營銷詞典；撰寫了部與國內(nèi)外學(xué)者合作的服務(wù)管理專著。與服務(wù)營銷兩派建立了很好的合作關(guān)系。翻譯了北歐學(xué)派創(chuàng)始人格魯魯斯和北美學(xué)派重要代表洛夫洛克的代表作，并聘請(qǐng)格魯魯斯先生為我校的客座教授。

　　以心理測(cè)量與心理干預(yù)為特色的人力資源管理方向：天津師范具備國內(nèi)的心理學(xué)科，以及天津市的教育學(xué)科，并具備相關(guān)的博士點(diǎn)，結(jié)合管理的人力資源管理方面的特色，打造具有人力資源管理的MBA。特別開設(shè)了管理心理學(xué)、實(shí)用人事測(cè)量、EAP的理論與實(shí)務(wù)、員工心理健康管理、工作動(dòng)機(jī)與員工激勵(lì)、離職與裁員管理等課程。

　　3.學(xué)制

　　2.5年。

　　4. 專業(yè)方向：

　　市場(chǎng)營銷、服務(wù)管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理等方向。

　　5. .教學(xué)方法

　　理論與實(shí)踐并重。采用雙導(dǎo)師制，所學(xué)員都可以選擇兩位導(dǎo)師：企業(yè)家導(dǎo)師和教授導(dǎo)師。企業(yè)家導(dǎo)師將參與培養(yǎng)方案的制訂、課程建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。除了學(xué)習(xí)核心理論課外，還聘請(qǐng)企業(yè)家開設(shè)企業(yè)家講堂，介紹企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，將活案例引入教學(xué)中，學(xué)員將針對(duì)企業(yè)的真實(shí)情況進(jìn)行分析。

　　6.報(bào)名條件和時(shí)間

　?。?）報(bào)考條件

　　國民教育序列本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)（2014年9月1日前畢業(yè)）或大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)（2012年9月1日前畢業(yè)）的人員或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)（2015年9月1日前畢業(yè)）的人員

　　（2）報(bào)名時(shí)間

　　網(wǎng)上報(bào)名日期：10月（逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息）。

　　考生登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//yz.chsi.com.cn，教育網(wǎng)址：http://yz.chsi.cn，以下簡稱“研招網(wǎng)”）瀏覽報(bào)考須知，按、教育招生管理、報(bào)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名，凡不按要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。在報(bào)名期間，考生可自行修改網(wǎng)報(bào)信息。

　　現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間：11月

　　現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)：天津市西青區(qū)賓水西道393號(hào)天津師范招生辦公室一樓（景元鴻超市旁）

　　現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)注意事項(xiàng)：

　　a、請(qǐng)攜帶網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)、身份證（現(xiàn)役軍人為“軍官證”、“文職干部證”或“軍隊(duì)高校學(xué)員證”）

　　b、報(bào)名費(fèi)110元

　　c、請(qǐng)攜帶學(xué)歷（普通高校和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為學(xué)生證）

　?。?）時(shí)間    12月底。

　　科目管理類綜合能力、外國語（英語、日語或俄語），共計(jì)2門。

　　7.復(fù)試

　　根據(jù)委托MBA指導(dǎo)委員會(huì)制定的復(fù)試方案由我校組織復(fù)試。

　　8.錄取方法

　　德智體衡量，根據(jù)初試和復(fù)試，擇優(yōu)錄取。

　　9.學(xué)費(fèi)

　　待定。志愿報(bào)我校，在本校志愿錄取的考生中前三名者，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　10.學(xué)習(xí)方式

　　在職學(xué)習(xí)。