蘇州信用管理培訓首冠教育擁有十余年管理咨詢服務及培訓經驗,施以研究為基礎的學習解決方案,在長期的財務領域的培訓研究與實踐過程中,首冠教育通過引入先進的教育模式,并且針對中國學員的特點對其進行改造,逐漸總結并掌握了一整套專業(yè)而獨特的財務培訓思路和方法,使深奧、晦澀的專業(yè)內容生動而實用,為各類企業(yè)提供專業(yè)化高、實用性強的高品質財務管理、信用管理及風險管理培訓服務。
0512- 聯(lián)系
信用經濟現(xiàn)代市場經濟本質上是信用經濟。在市場經濟活動中,由于各部門、各企業(yè)生產不同商品的周期長短不一,資金周轉情況也各不相同,客觀上產生了商品賒購賒銷以及資金借貸的要求。由于生產力的,商品日益豐富,住宅等不動產以及耐用消費品的銷售,客觀上也要求消費信用的出臺。在這種條件下,信用關系便逐漸成為現(xiàn)代經濟生活中一種普遍的經濟關系。這時,經濟活動中的每一個部門、每一個環(huán)節(jié)都滲透著信用關系。在社會再生產過程中,任何企業(yè)都不可避免地要利用信用活動來保持生產連續(xù)進行或擴大生產。發(fā)行國庫券、國債,向企業(yè)、個人或其他部門借款,也作為債權人向社會發(fā)放,利用信用關系生產公共產品,調控經濟活動。
個人一方面通過銀行存款或購買企業(yè)、債券成為債權人,另一方面也通過消費信貸、分期付款等方式獲得信用而成為債務人。這些信用關系相互交織在一起,成為聯(lián)結所有經濟活動主體和一切經濟環(huán)節(jié)的紐帶。經濟越發(fā)展,債權債務關系越緊密,信用越成為經濟正常運轉的必要條件,一旦遭到侵害,就易引發(fā)債務危機、信用危機和經濟危機。從這個意義上說,現(xiàn)代市場經濟實質上是信用經濟?,F(xiàn)代市場經濟本質之所以應當是信用經濟,還反映在市場運行機制本身就蘊含著對市場主體的信用要求。價值規(guī)律要求人們遵守等價交換、平等互利的原則;競爭法則要求人們樹立公平的競爭觀;經濟交往的復雜性要求市場主體尊重契約和合同。從商品市場的買賣到資本市場的借貸,從要素市場上的交易到證券市場上的支付等等,無不需要因自愿和重復而產生出商業(yè)社會所需要的道德即商業(yè)信譽。因為市場交易具有自愿性,必然要求只有雙方都覺得有利可圖的情況下交易才能進行;因為市場交易具有重復性,某個交易者在某一時刻可能具有欺詐性,但他不可能在同一地點和同一時刻再欺詐同一對象,所以出于自我利益大化和長期化,交易者自然要形成一種重信譽的習慣。市場主體只有講信用才可能獲得牢固的伙伴,才可能有品牌形象的樹立,才可能進行規(guī)模擴張。
在成熟的市場經濟條件下,信用已經成為每個企業(yè)立足社會不可或缺的“無形資本”,恪守信用乃是每個企業(yè)應當具有的生存理念和經營意識。它不是空洞的概念,而是資本,是財富,也是競爭力。一個企業(yè),缺少資金可以借貸,而缺少信用,則無人會與之進行交易。古今中外,沒有人因無信而長久立足,沒有企業(yè)因無信而不斷發(fā)展,沒有因無信而興旺發(fā)達??傊?,人類社會自出現(xiàn)商品交換后,經濟領域的信用關系也就相伴而行。當以物易物的交易進化到以貨幣為媒介的商品交易之后,隨著商品賒銷和貨幣借貸行為的逐漸普遍化,經濟信用更成為了社會信用的代名詞?,F(xiàn)代市場經濟中的信用形式和信用工具豐富多彩,而所有信用形式的采用和信用工具的使用都是建立在信用提供者和使用者相互信任的基礎之上,信用成為了市場經濟正常運行必不可少的要素。因此,市場經濟也可稱作信用經濟。
現(xiàn)在大家都在談“信用經濟”,“信用經濟”是一個比較時尚的名詞。其實,“信用經濟”是一個既時尚又古老的名詞。早在19世紀,德國經濟學家Bruno Hildbrand(布魯諾·希爾布蘭德)在以交易方式劃分經濟時期時就提出,社會經濟發(fā)展經歷了“自然經濟”、“貨幣經濟”和“信用經濟”三個階段。從理論層面對“信用經濟”進行探討已有三百年的歷史了。
事實上,現(xiàn)代的市場經濟就是“信用經濟”。因為在現(xiàn)代市場經濟中,大部門的交易都是以“信用”為依據(jù)進行的。而所謂“信用”(Credit)是指一種建立在授信人對受信人償付的信任基礎上,使受信人可以在延期支付的條件下,即時獲取商品、服務或貨幣的能力?!靶庞谩笔乾F(xiàn)代市場發(fā)育的基本條件。普遍的守信行為是企業(yè)交易正常進行,經濟健康發(fā)展的前提;當然守信也是每一個企業(yè)的立業(yè)之本。
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