優(yōu)路教育
一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
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1、求職就業(yè)。社會(huì)工作者證書(shū)雖然不是上崗證書(shū)，但是許多單位與企業(yè)在招聘社工的時(shí)候都十分重視應(yīng)聘者是否持有社會(huì)工作者證書(shū)，持有社會(huì)工作者證書(shū)就比別人多了一份競(jìng)爭(zhēng)力。
2、工資補(bǔ)貼，證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。近幾年我國(guó)對(duì)于社會(huì)工作發(fā)展也在重視起來(lái)，許多省份和地區(qū)都會(huì)出臺(tái)有關(guān)“考取社會(huì)工作者證書(shū)的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)”公告，考下的社會(huì)工作者證書(shū)級(jí)別越高補(bǔ)貼越多，一般在幾百元到幾千元不等。
3、隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，未來(lái)“社工”這一行業(yè)的發(fā)展前景會(huì)越來(lái)越好，現(xiàn)在考取社會(huì)工作者證書(shū)對(duì)于未來(lái)個(gè)人發(fā)展肯定也是有一定幫助的。
學(xué)員可以先對(duì)本科目有一個(gè)基本的了解，為后續(xù)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，良好的開(kāi)端是成功的一半。
①針對(duì)零基礎(chǔ)的同學(xué)，可以先行復(fù)習(xí)，把全書(shū)內(nèi)容整體過(guò)-遍，做到心中有數(shù)。
②有基礎(chǔ)的同學(xué)可以視情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
將教材通讀一遍，復(fù)習(xí)，熟悉教材.上每章節(jié)的內(nèi)容，把握重點(diǎn)內(nèi)容。
①做近幾年真題，了 解考試的題型、考試范圍及出題老師對(duì)考試方向的側(cè)重。
②熟悉教材上每章節(jié)的內(nèi)容，并進(jìn)行配套的習(xí)題練習(xí)，把握高頻內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)前面階段緊張的學(xué)習(xí)，教材上的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都掌握了60%左右。本階段，可根據(jù)優(yōu)路提供的題庫(kù)，對(duì)應(yīng)章節(jié)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)。之后選擇幾套題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
①根據(jù)課程安排看書(shū)，觀看、學(xué)習(xí)強(qiáng)化沖刺的課程。
②刷題，切記做題時(shí)一定要用筆一字一句的寫(xiě)，練習(xí)書(shū)寫(xiě)速度，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，建立錯(cuò)題本，將錯(cuò)題再次反復(fù)強(qiáng)化(看課程視頻，看知識(shí)點(diǎn)，看題目答案)。
本階段是考試的倒計(jì)時(shí)階段，一鼓作氣，臨戰(zhàn)備考，取得好成績(jī)。
①學(xué)習(xí)考前課程，掌握考試?？键c(diǎn)，靈活運(yùn)用做題技巧，助力沖刺搶分。
②按照考試時(shí)間設(shè)定時(shí)間進(jìn)行?？迹屪约嚎焖龠M(jìn)入考試狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)?？记闆r規(guī)劃考場(chǎng)答題時(shí)間。
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育線上學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)了包括WEB端、PC端、APP、小程序等在內(nèi)的一系列學(xué)習(xí)工具，構(gòu)建起線上學(xué)習(xí)、在線問(wèn)答、社區(qū)互動(dòng)等功能為一體的綜合性線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)員通過(guò)電腦、平板、手機(jī)等電子終端自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效降低交通成本、時(shí)間成本，并能夠記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡、積累測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)員自主把握學(xué)習(xí)進(jìn)展，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在分校推廣融合式教學(xué)，將“錄播 直播 面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
3D模擬仿真教學(xué)
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
實(shí)景課堂
各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解，特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
智能題庫(kù)
題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。
移動(dòng)課堂APP
項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播 回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí)；由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù)；采用“智能題庫(kù)”，提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
包括但不限于以下崗位：1.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)、對(duì)口支援部門(mén)中扶貧濟(jì)困等相關(guān)崗位;
2.信訪部門(mén)中信訪接待、處置等相關(guān)崗位
3.教育部門(mén)中學(xué)生輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)工作研究與教學(xué)等相關(guān)崗位;
4.公安部門(mén)中犯罪預(yù)防、治安管理、禁毒戒毒等相關(guān)崗位;
5.民政部門(mén)中社會(huì)福利、社會(huì)救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、社會(huì)組織等相關(guān)崗位;
6.司法部門(mén)中人民調(diào)解、社區(qū)矯正等相關(guān)崗位;
7.人社部門(mén)中勞動(dòng)就業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)保險(xiǎn)等相關(guān)崗位;
8.文廣旅游部門(mén)中從事群眾文化等相關(guān)崗位;
9.衛(wèi)生健康部門(mén)中涉及精神衛(wèi)生、老齡等相關(guān)崗位，中從事患者支持、心理輔導(dǎo)、康復(fù)適應(yīng)、健康教育、志愿者管理。
10.退役軍人事務(wù)部門(mén)中優(yōu)撫安置、轉(zhuǎn)業(yè)安置等相關(guān)崗位;
11.總工會(huì)中職工幫扶、就業(yè)援助等相關(guān)崗位;
12.共青團(tuán)中青少年服務(wù)、志愿服務(wù)等相關(guān)崗位;
13.婦聯(lián)中婦女、兒童、家庭服務(wù)等相關(guān)崗位;
14.殘聯(lián)中殘疾人服務(wù)等相關(guān)崗位;
15.村兩委班子成員、城鄉(xiāng)社區(qū)工作者、專職網(wǎng)格員;
16.黨政(含派出機(jī)構(gòu))、群團(tuán)組織、企事業(yè)單位中直接面向群眾服務(wù)的對(duì)外辦事窗口崗位、從事(輔助從事)社會(huì)管理和公共服務(wù)的崗位以及各單位中從事工會(huì)、婦女、人事工作的崗位;
17.社會(huì)服務(wù)類社會(huì)組織中的專職工作人員;
18.其他可以認(rèn)定的相關(guān)崗位。
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