武漢演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜一覽武漢思訓(xùn)家口才培訓(xùn)學(xué)校的干貨口才提升課程,將為學(xué)員提供核心框架的內(nèi)容,分別是:故事引入、主題意義,方法總結(jié),案例分析,實(shí)踐運(yùn)用這五部分,讓學(xué)員能夠有針對(duì)性在老師的專業(yè)課程內(nèi)容指導(dǎo)下,通過結(jié)合課程內(nèi)容的指導(dǎo)安排,實(shí)現(xiàn)口才能力的提升。
這個(gè)世界早已經(jīng)不再被埋頭苦干的人支配,沉默是金也已經(jīng)是課本里的往事。
現(xiàn)在,你所有付出的努力,都應(yīng)該被知曉與贊賞。你每一次驚嘆和吶喊,都應(yīng)該被關(guān)注與擁抱。你成就的每一個(gè)精彩,都應(yīng)該獲得掌聲與鮮花。
但,前提是你勇敢的表達(dá),說出你想要的一切。
簡(jiǎn)介:當(dāng)眾講話課程通過講師教授與學(xué)員訓(xùn)練相結(jié)合,幫助學(xué)員克服講話時(shí)的怯場(chǎng)和表述混亂。在訓(xùn)練過程中,設(shè)置了常見、突發(fā)等多種模擬場(chǎng)景,保證學(xué)員能靈活應(yīng)變。配合經(jīng)典案例,由此來增加發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu),讓學(xué)員精準(zhǔn)表達(dá)。
針對(duì)人群:特殊社交焦慮癥和公眾害羞者;存在經(jīng)常性臨時(shí)發(fā)言者;急需提升口語(yǔ)表達(dá)能力者
課程收獲
1、克服怯場(chǎng),建立自信,提高口頭表達(dá)的熱情。
2、增加發(fā)言的感染力與說服力,展現(xiàn)個(gè)人魅力。
3、面對(duì)不同場(chǎng)合,保持清晰思路和結(jié)構(gòu)條理。
4、流暢表達(dá),有效溝通,提高工作效率。
5、通過講話交談,結(jié)識(shí)朋友,增加閱歷。
教學(xué)模式:示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)
課程內(nèi)容
一、建立自信 清晰發(fā)言
樹立正確的心態(tài),確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo),從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,并且學(xué)會(huì)清晰表達(dá)和自我介紹。同時(shí)運(yùn)用五何公式讓敘事更具條理。
二、打開五覺 形象發(fā)言
當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語(yǔ)言本身,更是傳遞感覺和力量。通過五覺訓(xùn)練打開感官,學(xué)會(huì)表達(dá)五覺使用五覺傳遞五覺,讓我們的語(yǔ)言更加形象生動(dòng)。
三、場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境
通過場(chǎng)景刻畫,讓語(yǔ)言感染力增強(qiáng),讓聽眾身臨其境。語(yǔ)言的魅力就在于此,通過不同的場(chǎng)景訓(xùn)練發(fā)言,不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練,增加場(chǎng)景描繪的能力。
四、對(duì)話訓(xùn)練 傳遞情感
一句話用不同的語(yǔ)氣會(huì)有不同的含義,然而大部分人日常說話忽略了與語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣后的含義,常常好心說錯(cuò)話,對(duì)話訓(xùn)練讓我們傳遞話語(yǔ)情感更精準(zhǔn),措辭更豐富。
五、表演訓(xùn)練 綜合表達(dá)
語(yǔ)言不僅只是口頭表達(dá),配合肢體動(dòng)作和微表情,都會(huì)增加我們表達(dá)的感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性,通過場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,并且能夠熟練運(yùn)用眼神,面部表情等。
六、驚險(xiǎn)事件 克服恐懼
你曾經(jīng)經(jīng)歷過一次發(fā)言,讓你心跳加速、坐立難安。準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事,就可以當(dāng)做他從來沒發(fā)生過。但我們將會(huì)通過情景再現(xiàn),讓你再一次面對(duì)他,正視他,直到戰(zhàn)勝他。
七、場(chǎng)合發(fā)言 工作匯報(bào)
無論是工作場(chǎng)合還是生活場(chǎng)合,在具體的運(yùn)用中我們有非常多需要用到當(dāng)眾講話的需求。在工作匯報(bào)時(shí),能夠條理清晰的做出工作匯報(bào)。在介紹產(chǎn)品時(shí)能夠清晰表達(dá),在談判時(shí)能夠有效說服,在酒宴時(shí)能夠侃侃發(fā)言。
八、即興發(fā)揮 自如運(yùn)用
自如運(yùn)用面對(duì)隨機(jī)的話題,突發(fā)的狀況,依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。通過即席發(fā)言的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),你的話語(yǔ)如行云流水,風(fēng)趣幽默。無論是與人交談,還是大型演講,面對(duì)眾人你都是講話高手。
1.掌握在各種場(chǎng)合自如應(yīng)對(duì)發(fā)表精彩講話的能力;
2.面對(duì)聽眾用真情實(shí)感進(jìn)行交流,激起聽眾共鳴;
3.把握各項(xiàng)演講細(xì)節(jié),把演講做到完美;
4.成為聽眾心目中的明星,在眾多講話者當(dāng)中脫穎而出;
5.增強(qiáng)號(hào)召力,感染力,成為一呼百應(yīng)、影響他人一生的演講大師。
思訓(xùn)家訓(xùn)練《自信當(dāng)眾講話》是您一生中都至少要上一次的課程,如果符合以下條件,那就更迫切需要《自信當(dāng)眾講話》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練:
1.講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤
2.講話手心冒汗、雙腿發(fā)軟、面部僵硬、雙手發(fā)抖
3.講話頭腦空白、無法思考、不敢看觀眾、聲音發(fā)顫
4.害怕開會(huì)講話、害怕面對(duì)上級(jí)或客戶、害怕開會(huì)發(fā)言、害怕參加聚會(huì)、害怕跟陌生人打交道
5.親和力不強(qiáng)、溝通不暢、難以拉近距離、難以建立信賴、人際關(guān)系惡劣
6.自卑內(nèi)向、自信不足、個(gè)性孤僻、遇事退縮
7.想成為講師、演說家,想幫助別人成功的熱心人士
8.想要學(xué)習(xí)、傳播思訓(xùn)家智慧的社會(huì)各界人士
以學(xué)員的需求為導(dǎo)向系統(tǒng)的安排課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)員的具體情況以及案例進(jìn)行深度剖析,為學(xué)員打造更多更有針對(duì)性的訓(xùn)練方案,已達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。理論學(xué)習(xí)與專業(yè)練習(xí)相結(jié)合,在課堂上不斷的訓(xùn)練與糾正,將正確的禮儀禮節(jié)成為行為的習(xí)慣!思訓(xùn)家在課上與課后為同學(xué)們制定了課程咨詢服務(wù),不論是在生活中還是工作中遇到關(guān)于形象禮儀的問題,都可以及時(shí)的尋找老師解決問題,并且得到專業(yè)的回答!
適合對(duì)象:想要提升綜合形象與審美的學(xué)員
使用教材:思訓(xùn)家形象禮儀內(nèi)部教材
教學(xué)師資:思訓(xùn)家專業(yè)的形象禮儀導(dǎo)師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員打造美麗形象與氣質(zhì)
一般認(rèn)為自己口才不好的人,大都為性格內(nèi)向,沉默寡言的人。他們聽得多,說得少,關(guān)鍵是不敢說。所以本人認(rèn)為練好口才,首先要練自己敢說的膽識(shí)。個(gè)人膽識(shí)的確立,應(yīng)該建立在良好自信心上。建議:
1,每天起來閱讀成功口才激勵(lì)語(yǔ):
生活和社交場(chǎng)合中怎樣作自我介紹
自我介紹一直困擾著許多人,很多人害怕作自我介紹,覺得不知道自己介紹哪些,除了名字之外還能講哪些。其實(shí)自我介紹在我們?nèi)松衅鹬浅V匾淖饔?,一個(gè)良好的自我介紹,可以給他人留下深刻的印象,無論是從積累人脈也好還是工作生活也好,都給起到很好的作用。很多學(xué)員經(jīng)常跑來問我怎樣去設(shè)計(jì)自我介紹,今天就整理下思路,簡(jiǎn)單寫幾點(diǎn),分析分析,希望對(duì)大家能有一定的幫助。
練習(xí)口才的3大信念
一、信念對(duì)我們鍛煉口才的重要性
常常聽到有人說:“我的成長(zhǎng)環(huán)境不好,所以沒有機(jī)會(huì)練口才。”“我工作的環(huán)境實(shí)在是太差了,我根本沒有機(jī)會(huì)去鍛煉。”甚至還有的人會(huì)講,“我之所以口才不好,是因?yàn)槲腋改杆麄円膊粫?huì)講話。”
其實(shí),一個(gè)人的成功與否,與環(huán)境、出生并沒有太大的關(guān)系,我們的毛主席生長(zhǎng)在農(nóng)村,一個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境,還不是創(chuàng)造了我們偉
大的新全國(guó);華羅庚因家境不好,讀了初級(jí)后就輟學(xué)了,不也成了知名的數(shù)學(xué)愛;“鋼鐵大王”安德魯?卡內(nèi)基父親是以手工紡織亞麻格子布為生,母親則以縫鞋為副業(yè),家里十分貧窮,但通過自己努力,創(chuàng)造了白手起家的神話。這樣的例子太多太多了。
一個(gè)人的思想其實(shí)決定了一個(gè)人的行為,一個(gè)人的行為決定了一個(gè)人的習(xí)慣,一個(gè)人的習(xí)慣決定了一個(gè)人的性格,一個(gè)人的性格決定了一個(gè)人的命運(yùn)。我們往往會(huì)成功我們想像中的那個(gè)人。如果你覺得你不可以把口才練好,那么你永遠(yuǎn)都練不好口才;如果你認(rèn)定口才都是練出來了,沒有練不好的口才,那么,擁有良好口才只是時(shí)間問題。一個(gè)人對(duì)事物的信念,往往直接決定著我們的命運(yùn)。
二、讓信念進(jìn)入我們的潛意識(shí)
世界潛能大師博恩?崔西曾經(jīng)說過:“潛意識(shí)的力量比意識(shí)大3萬(wàn)倍以上。”讓信念進(jìn)行我們潛意識(shí),只有通過不斷地自我暗示。
3、練習(xí)口才的3個(gè)信念
1、只要有開口說話的機(jī)會(huì),我就開口說話
2、只要有上臺(tái)的機(jī)會(huì),我就沖上舞臺(tái)
3、只要有練習(xí)的機(jī)會(huì),我就用心練習(xí)
這3個(gè)練習(xí)口才的信念,如果你真能運(yùn)用到生活中去,我想,不出一個(gè)月的時(shí)間,你的口才水平一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四川思訓(xùn)家文化傳播有限公司,由2011年09月15日成立的武漢演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大而來,擁有四川、西安、重慶,鄭州、武漢、南京、蘇州、濟(jì)南、杭州等累計(jì)11家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心,擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系,沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念,多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。 截止2019年1月,已累計(jì)培訓(xùn)8萬(wàn)余名學(xué)員,勵(lì)志幫助更多學(xué)員提升自信,擁有好口才。
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