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蕪湖康語兒童語言康復(fù)中心

2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙

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蕪湖師資好兒童注意力缺陷康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)多少錢一個(gè)月

蕪湖師資好兒童注意力缺陷康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)多少錢一個(gè)月,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心具備雄厚且專業(yè)性高的師資力量,以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對自閉癥兒童的訓(xùn)練有著了解。對于患有自閉癥的孩子,機(jī)構(gòu)會從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)真誠的角度出發(fā),根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行測試與觀察,從而為孩子制定專屬的訓(xùn)練規(guī)劃與方案,并根據(jù)階段的情況進(jìn)行調(diào)整。一對一的教學(xué),給予耐心與質(zhì)量服務(wù),在日常訓(xùn)練中鍛煉孩子的感統(tǒng)、邏輯思維以及注意力,讓孩子的身心得到健康發(fā)展,逐漸打開自己,慢慢溝通,嘗試接觸外面的世界。



說話發(fā)育遲緩,往往表現(xiàn)為過了說話的年齡,仍然不會說話,或者是在說話的時(shí)候,他的回答能力以及反應(yīng)能力比較的差,只能夠說簡單的單詞,卻不會用句子表達(dá),相對于同齡兒童都有很大的差距。出現(xiàn)這些情況的主要原因,首先可能存在一定的聽力障礙。其次就是孩子存在自閉癥,或者是天生存在智力低下的情況,有時(shí)候環(huán)境因素也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩,家長缺乏與孩子交流的時(shí)間,以及沒有給孩子說話的機(jī)會。孩子說話缺少鍛煉,如果孩子存在語言發(fā)育上的問題,家長要盡早發(fā)現(xiàn),盡早的治療。



康語課程

Oral English Course

  •  
     
    感覺統(tǒng)合
    ①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
    ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
    ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
    ④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
  •  
     
    社交溝通
    1.解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題
    2.解決兒童非語言能力發(fā)展問題
    3.解決兒童口語運(yùn)用能力
    4.解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒
    5.解決兒童單一的情感導(dǎo)向,
  •  
     
    啟智認(rèn)知
    ①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能
    ②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能
    ③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力
    ④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
  •  
     
    言語開發(fā)
    ①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
    ③促進(jìn)表達(dá)能力



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機(jī)構(gòu)介紹
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。

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為什么沒有語言的自閉癥兒童沒有語言

由易到難、由簡到專、由個(gè)人到集體的方式提升兒童的認(rèn)知、注意力、語言、運(yùn)動、學(xué)習(xí)、感統(tǒng)等綜合能力。同時(shí),康語開展多樣化的集體小組干預(yù)以及家長培訓(xùn),幫助孩子提前做好上學(xué)的準(zhǔn)備,幫助父母用發(fā)展性思維看待孩子的優(yōu)缺點(diǎn),積極對待孩子現(xiàn)在面臨的困難,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢能力,并學(xué)會發(fā)展優(yōu)勢能力的方法,優(yōu)化家庭教育方式,從根源上改變兒童的成長軌跡。

我們的許多自閉癥兒童被發(fā)現(xiàn)是不正常的,因?yàn)樗麄冊跁f話的年齡還不能說話,所以他們被父母帶去看醫(yī)生。一些自閉癥兒童有語言能力,但他們無法無障礙地交流。有些自閉癥兒童沒有語言能力。為什么這些沒有語言的自閉癥兒童沒有語言?常見的原因如下。

  1. 發(fā)音器官

為了能夠說話,除了大腦中負(fù)責(zé)語言的部分的正常發(fā)育外,我們還需要一個(gè)聲音發(fā)聲的器官。發(fā)音器官是語言的基礎(chǔ),發(fā)聲需要發(fā)音器官的協(xié)調(diào)與配合。如果發(fā)音器官有問題,發(fā)音就不正確。

當(dāng)孩子到了會說話的年齡還不發(fā)音時(shí),首先要盡快確定是否是由于發(fā)音器官異常引起的。如果是發(fā)音器官異常,可以通過醫(yī)學(xué)手段解決發(fā)音障礙。

  1. 語言環(huán)境

狼孩的故事告訴我們語言環(huán)境刺激對語言發(fā)展的重要性。語言環(huán)境的缺乏會影響兒童語言能力的發(fā)展。

模仿能力

語言能力需要模仿能力的幫助才能獲得。我們的自閉癥兒童缺乏模仿能力,所以學(xué)習(xí)語言會更加困難。

  1. 理解能力

我們見過很多自閉癥兒童的父母,他們沒有語言能力,非常渴望讓自己的孩子說話。許多父母常常忽視孩子的理解力。只有建立在理解基礎(chǔ)上的語言才能被認(rèn)為是真正的語言。

  1. 語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期

語言學(xué)習(xí)也有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。如果孩子在6歲前不能說話,以后說話的機(jī)會就會非常小。

  1. 動機(jī)

做任何事情都需要?jiǎng)恿?,說話也不例外。如果我們的孩子不用語言就能得到他們想要的東西,他們就會習(xí)慣用這種方式而不是用語言來表達(dá)他們的需求。隨著時(shí)間的推移,他們說話的動機(jī)會越來越弱,他們的語言能力不會有進(jìn)步,而是會惡化。



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康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
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佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
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湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號
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寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
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杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
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成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
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