博智的GMAT課程根據(jù)不同的學(xué)習(xí)情況的學(xué)員有不同的4種方案。

分為：

9800課程（GMAT）

8800課程（完成OG自學(xué)或者上過新東方課程）

8200課程（目前在之間）

7800課程（目前在680左右，要700，750+）

（1）GMAT 計(jì)劃訪談（9800課程包含）

內(nèi)容：結(jié)合GMAT 經(jīng)典班材料（GMAT 題目、《長(zhǎng)難句讀法》、《GMAT 數(shù)學(xué)》《GMAT 作文》四部分）與GMAT 教師進(jìn)行一對(duì)一溝通，通過分析學(xué)生的現(xiàn)有狀態(tài)來制定未來一段時(shí)期內(nèi)的方案。

目標(biāo)：獲取有效的方案，并為后續(xù)的課程做好佳的準(zhǔn)備。

（2）GMAT 基礎(chǔ)課程（9800課程包含）

內(nèi)容：詞匯、語(yǔ)法、文章結(jié)構(gòu)、邏輯、題型分析、數(shù)學(xué)及作文七部分課程。目標(biāo)：提員的基礎(chǔ)能力，為后續(xù)的GMAT 學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）Official Guide 13正版官方指南及視頻講解（9800課程包含）

內(nèi)容：OG 及OG 講解視頻光盤。目標(biāo)：以官方的OG 為藍(lán)本，詳細(xì)解讀GMAC 出題思路。為學(xué)員初窺GMAT 門徑打開方便之路。

（4）閱讀能力視頻講解（9800課程，8800課程包含）

內(nèi)容：管衛(wèi)東領(lǐng)銜的閱讀課程。

目標(biāo)：?jiǎn)卧~的上意掃除理解死角， 英語(yǔ)語(yǔ)序復(fù)雜結(jié)構(gòu)，魚躍式閱讀法瞬間定位答案。邏輯思維抓命，題設(shè)選項(xiàng)映原文，鎖定答案。

（5）經(jīng)典班面授??4800 元 （所有課程均包含）

6 個(gè)月的有效期內(nèi)不限班次、不限分校都可以參加不同老師的課程。

管衛(wèi)東，英吉，唐瑭，徐誠(chéng)搭檔4 天授課拼的就是豪華師資，抱歉，只有博智才有！

（6）GMAT 學(xué)習(xí)專區(qū)??網(wǎng)絡(luò)答疑（所有課程均包含）

內(nèi)容：每周一，三，六。分別就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、難點(diǎn)進(jìn)行答疑。

目標(biāo)：幫助學(xué)員打通疑難點(diǎn)，理順復(fù)習(xí)思路，復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行。

（7）GMAT 學(xué)習(xí)專區(qū)??系統(tǒng)（所有課程均包含）

內(nèi)容：由高度仿真的系統(tǒng)和精心挑選的題庫(kù)兩部分構(gòu)成。學(xué)員可以自行擬定時(shí)間，不受時(shí)空限制地參與，把控自身水平狀況，每道題目都有講解錄音的哦。

（8）GMAT 學(xué)習(xí)專區(qū)??臨場(chǎng)專訓(xùn)（所有課程均包含）

受眾：已經(jīng)參加過培訓(xùn)GMAT 課程或進(jìn)行過1-2 次，不理想。對(duì)自己的臨場(chǎng)狀態(tài)不滿意、很糾結(jié)，沒有一絲做題感覺的全部GMAT 備考生。內(nèi)容：在前，由本校講師管衛(wèi)東老師結(jié)合GMAT新動(dòng)態(tài)傳授臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)法則。

目標(biāo)：幫助學(xué)生在時(shí)間緊迫、壓力極大的狀態(tài)下，面對(duì) “答案不確定”或“意識(shí)完全模糊”的心態(tài)時(shí)，、果斷、準(zhǔn)確、穩(wěn)定地發(fā)揮出自己平時(shí)的做題水平。

（9）GMAT 學(xué)習(xí)專區(qū)（所有課程均包含）（網(wǎng)絡(luò)答疑、系統(tǒng)、臨場(chǎng)專訓(xùn)）??4800 元（半年有效期）

（10）復(fù)習(xí)規(guī)劃小組??150 積分（學(xué)員的朋友也可以使用積分）（9800課程，8800課程，8200課程包含）

內(nèi)容：在英吉、徐誠(chéng)的協(xié)助下，幫助學(xué)員制定出專業(yè)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

目標(biāo)：專業(yè)指導(dǎo)下的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這將有助于率的復(fù)習(xí)過程，充分、合理、科學(xué)地利用學(xué)員的每一分時(shí)間。

（11）PREP 視頻精講（9800課程，8800課程，8200課程包含）

內(nèi)容：針對(duì)題展開的精講。

目標(biāo)：大程度地提生對(duì)有限的資源的利用率。更好地幫助學(xué)員解讀PREP 題的做題結(jié)果。以便后續(xù)更有針對(duì)性地迎戰(zhàn)備考。

（12）班主任敦促（全部課程包含）

這是在前進(jìn)途中缺少動(dòng)力的時(shí)候盯在你身后甩鞭子的人，經(jīng)常會(huì)告訴你:與你同班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出了一個(gè)700+的，在精神上刺激你。前在680，希望700，750+）

GMAT后續(xù)每周三次的網(wǎng)絡(luò)答疑時(shí)間安排如下：

　　為了能留給學(xué)員們更充分完整的時(shí)間做題，我們的網(wǎng)絡(luò)課程一周三次，總時(shí)長(zhǎng)為5.5小時(shí)，集中解決學(xué)員問題。

　　周一晚 20：：30　王 赫 老師 數(shù)學(xué)問題解答

　　周三晚 20：：30　英 吉 老師 IR(two part analysis)+復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)常見錯(cuò)誤提示

　　(個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃制定)

　　周六晚 20：：30　英 吉 老師 難度較大知識(shí)點(diǎn)和英語(yǔ)能力專項(xiàng)課程

　　答疑參與的方式是老師用語(yǔ)音解答問題，同學(xué)們?cè)诰€打字反饋問題，如果沒有及時(shí)參加在線答疑，每次答疑都有錄音備份，之后可以免費(fèi)從小班專區(qū)中下載。

　　同時(shí)這階段還有一個(gè)班，管衛(wèi)東領(lǐng)銜親自網(wǎng)絡(luò)授課，領(lǐng)略新題型思路，專題講解做題感覺如何達(dá)標(biāo)。每月三次，每次三小時(shí)，幫助學(xué)生建立自信、調(diào)整心態(tài)，充分掌握臨場(chǎng)發(fā)揮技巧，讓學(xué)生。這個(gè)課程在小班專區(qū)賬號(hào)有效期內(nèi)可循環(huán)聽。

　　在同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，要奔赴之前，我們還有心理輔導(dǎo)，詳細(xì)介紹各種可能碰到的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)辦法，幫助學(xué)生建立自信、如何調(diào)整心態(tài)，注重臨場(chǎng)發(fā)揮，讓學(xué)生

　　博智擁有非常豐富的商和財(cái)經(jīng)類媒體以及企業(yè)資源，同時(shí)我們會(huì)在公布各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及商的活動(dòng)信息，提供給大家更多的幫助。如果大家有需要，我們還有留學(xué)咨詢，1小時(shí)一對(duì)一留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，量身定制職業(yè)發(fā)展前景。

上海博智教育

BOOST-EDUCATION

北京博智東方教育科技有限公司上海分公司

上海博智教育師資

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管衛(wèi)東

       博智教育創(chuàng)始人及GMAT/LSAT講師，GWD題創(chuàng)始人，國(guó)內(nèi)參透GMAT，原新東方GMAT/LSAT培訓(xùn)創(chuàng)始人及開山講師。曾十八次親臨GMAT，每次均傳奇般取得750分以上。截至2012年5月10日，管衛(wèi)東共培訓(xùn)了/span>多名中國(guó)GMAT考生，被譽(yù)為“GMAT的中國(guó)傳教士”。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的參加過管衛(wèi)東老師GMAT培訓(xùn)的中國(guó)考生，獲得GMAT700+的比例接近70。年間，每年美國(guó)TOP50商在讀中國(guó)學(xué)生中1/3出自管衛(wèi)東門下。

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英吉

      18歲進(jìn)入培訓(xùn)界，頭兩年教TOEFL，后來開始教GRE和GMAT，談不上，至少能在當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)評(píng)分靠前，算不上緣分，2002年開始和管胖子共同創(chuàng)業(yè)開始教授GMAT，算不上，至少“從藝”十多年，培訓(xùn)學(xué)員，是管胖子的黃金搭檔。 

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唐瑭

      類英語(yǔ)教學(xué)。在多家外語(yǔ)培訓(xùn)任教多年，北京原新東方學(xué)校英語(yǔ)教師。現(xiàn)任北京博智教育GMAT主講老師，其教課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣、而又不失精彩。其特立獨(dú)行的教學(xué)方法以及簡(jiǎn)單實(shí)用的，可以有效地幫助學(xué)生在短期內(nèi)英語(yǔ)能力及。

      畢業(yè)于美國(guó)科羅拉多傳媒專業(yè)，美國(guó)傳媒協(xié)會(huì)會(huì)員。對(duì)于東西方人文化背景，思維差異及相互轉(zhuǎn)換有較深研究。始終堅(jiān)持像中文一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)理念，使英語(yǔ)教學(xué)變得像中文教學(xué)一樣易于接受，深受學(xué)員好評(píng)。

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王文靜

      畢業(yè)于清華英語(yǔ)系，后赴美國(guó)專注于高等教育與心理學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，先后獲得伊利諾依香檳分校（UIUC）心理學(xué)碩士學(xué)位，伊利諾伊州長(zhǎng)州立培訓(xùn)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位，王老師長(zhǎng)期在美國(guó)學(xué)習(xí)和從事研究以及培訓(xùn)工作多年的經(jīng)歷讓她深諳美語(yǔ)習(xí)俗和美式文化思維，從認(rèn)知心理學(xué)、人腦學(xué)習(xí)原理等科學(xué)前沿理論出發(fā)解讀TOEFL。在TOEFL教學(xué)領(lǐng)域擁有一套獨(dú)到的系統(tǒng)化教學(xué)思路與思維體系，不僅自己考出119分的超數(shù)，門下學(xué)生也連續(xù)考出100+的！

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徐誠(chéng)

      具有法學(xué)、工學(xué)雙重教育背景，在國(guó)內(nèi)獲得工學(xué)碩士學(xué)位后，參加LSAT赴美國(guó)芝加哥攻讀JD。目前為美國(guó)律師協(xié)會(huì)會(huì)員，知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)員。徐誠(chéng)老師以思維敏銳而嚴(yán)謹(jǐn)，處事而盡責(zé)著稱，對(duì)語(yǔ)言、思維和邏輯推理具有天然的敏感度。以自己的留學(xué)經(jīng)歷深刻而切實(shí)地理解美國(guó)法及律師界的運(yùn)作，深入貫徹到LSAT/GMAT的教學(xué)中，對(duì)邏輯、閱讀、及寫作有極為獨(dú)到的教學(xué)思路，能有效地在短時(shí)間內(nèi)幫助中國(guó)學(xué)生對(duì)GMAT/LSAT背后所蘊(yùn)含的思維、邏輯、及傳播學(xué)原理的理解，并轉(zhuǎn)化成做題能力。

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孫德景

      畢業(yè)于知范院校，博智教育校園 MASTER 一站通主講人，參與編輯多本博智托福教材、學(xué)員用書。豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟完備的教學(xué)體系，讓她能夠準(zhǔn)確從大眾化的現(xiàn)象中把握學(xué)生個(gè)性化的問題，并量身定制量化、可行的復(fù)習(xí)方案。注重溝通互動(dòng)，教學(xué)風(fēng)格踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新活潑有親和力；對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)合自己專業(yè)的師范功底，曾幫助很多學(xué)生達(dá)到100+，110+的。

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梅珂冉

      教師，主講SAT, IELTS, TOEFL等出國(guó)留學(xué)課程，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在多家教育培訓(xùn)任教，尤其擅長(zhǎng)教授口語(yǔ)課程。曾擔(dān)任2010年上海房車DTM大獎(jiǎng)賽志愿者雙語(yǔ)新聞編輯。以純正的美語(yǔ)授課，風(fēng)格詼諧幽默，深入淺出；熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)心理，善于啟發(fā)；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)因人為異，因材施教。主攻TOEFL, IELTS, SAT的及趨勢(shì)，能為學(xué)生針對(duì)性制定學(xué)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)與思維邏輯的雙重改善；曾幫助多位學(xué)生考取并進(jìn)入歐洲以及美國(guó)尖。