中南財經(jīng)政法是中華人民共和國直屬的一所以經(jīng)濟學、法學、管理學為主干，兼有哲學、文學、史學、理學、工學等八科門類的普通高等學校，是“211工程”建設高校。學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，南湖校區(qū)位于風景秀麗的南湖湖畔，首義校區(qū)位于歷史悠久的黃鶴樓下。

　　歷史底蘊深厚，發(fā)展穩(wěn)中求快。學校前身是1948年以鄧小平為書記的中共中央中原局創(chuàng)建,并由第二書記陳毅擔任籌備委員會主任的中原。1953年,在高等院校調(diào)整中，以中原財經(jīng)、政法為基礎，薈萃中南地區(qū)六省多所高等學校的財經(jīng)、政法系科，分別成立了中南財經(jīng)和中南政法。1958年，中南財經(jīng)和中南政法及中南政法干校、武漢法律系合并成為湖北。“文革”期間，教育事業(yè)遭到嚴重摧殘，1971年湖北改名為湖北財經(jīng)?？茖W校。1978年1月，湖北省批準學校更名為湖北財經(jīng)，并成為首批恢復招收本科生和研究生的高校。1979年1月，經(jīng)國務院批準，湖北財經(jīng)由財政部及湖北省雙重領導，以財政部為主。1984年12月，以湖北財經(jīng)法律系為基礎，恢復重建中南政法，歸司法部領導。1985年9月，湖北財經(jīng)更名為中南財經(jīng)，鄧小平親筆題寫了校名。2000年2月，國務院批準的方案，中南財經(jīng)和中南政法合并，并于2000年5月26日組建成新的中南財經(jīng)政法。合校以來，學校在基礎建設、師資隊伍、科研水平、社會服務等方面成果璀璨，引人注目。2005年9月，學?？缛搿?11工程”建設高校行列。

　　師資力量雄厚，科研成果斐然。學校下設馬克思主義、哲、經(jīng)濟、財政稅務、新華金融保險、法、刑事司法、外國語、新聞與文化傳播、工商管理、會計(MPAcc中心)、公共管理(MPA中心)、統(tǒng)計與數(shù)學、信息與安全工程、知識產(chǎn)權、MBA、繼續(xù)教育（網(wǎng)絡教育）、教育等18個。現(xiàn)有正式教職工2517人，其中教師總數(shù)1503人，教師中教授215人，副教授529人，博士生導師123人；擁有一批在學術上有相當造詣，在國內(nèi)人文社會科學界有較高度和影響力的學者，現(xiàn)有“長江學者”1人，“楚天學者”7人，先后有35名教師享受國務院津貼，25名教師獲“湖北省有突出貢獻中青年”稱號，10名教師獲湖北省專項津貼?！笆濉币詠恚瑢W校有2人榮獲“高校青年教師獎”；3人入選“青年教師資助計劃”，13人入選“新世紀人才支持計劃”，4人入選“新世紀百千萬人才工程”級人選；1人入選湖北省“跨世紀111人才工程”，42人入選湖北省“新世紀高層次人才工程”。

　　“十五”時期以來，學校教師共承擔完成、省部級科研項目807項，其中社會科學基金項目、自然科學基金項目和門重大攻關科研項目175項，、財政部和司法部等科研課題632項。2000年以來，共取得科研成果項，其中專著900余部、教材1100余部、論文篇，在國外發(fā)表成果600余項。

　　培養(yǎng)體系完備，教學質量優(yōu)異。學校現(xiàn)有全日制本科生人，碩士生6400余人，博士生650余人，成人教育學生4800余人，每年接受來華留學生200余人次。學校以經(jīng)濟學、法學、管理學三科為主干，多學科交叉融合、協(xié)調(diào)互動，通過學科、品牌專業(yè)、、優(yōu)質教材、主講教師形成人才培養(yǎng)合力。學校擁有學科4個，（培育）學科1個；湖北省一級學科4個，二級學科2個、學科4個、特色學科3個；人文社科研究基地1個，湖北省人文社科研究基地4個。學?，F(xiàn)有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學、法學、工商管理4個一級學科博士學位授予點；本科專業(yè)44個、碩士點64個、博士點32個、博士后流動站5個；工商管理碩士（MBA）、法律專業(yè)碩士（JM）、會計專業(yè)碩士（MPAcc）、公共管理專業(yè)碩士（MPA）等14個專業(yè)碩士學位授權點；并擁有各層次外國留學生、港澳臺地區(qū)學生的招生權。學校還擁有2個級實驗教學示范中心和1個實驗教學示范中心；2個創(chuàng)新人才實驗區(qū)（經(jīng)濟學復合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和解紛型法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)）。截至目前，我校連續(xù)3年成為生創(chuàng)新實驗計劃高校，共有級特色專業(yè)8個，級教學團隊5個，教學團隊7個，品牌專業(yè)16個，級15門，級雙語課程6門，43門，校級97門，級精品教材2本。

　　學校十分重視本科教育的教學質量，堅持以人才培養(yǎng)為中心，確立科學的“以生為本”、“質量觀”、“特色制勝觀”、“協(xié)調(diào)發(fā)展觀”等教育思想觀念，突出“應用型、融通性、開放式”的人才培養(yǎng)特色，規(guī)定所有教授必須進本科生課堂授課。學校一方面開設了商貿(mào)英語、法律英語、法制新聞、經(jīng)濟新聞、司法會計、經(jīng)濟倫理、法經(jīng)濟學、經(jīng)濟偵查等極具特色的學科；另一方面，在高校公共基礎課中首先創(chuàng)設了“經(jīng)濟學通論”、“法學通論”和“管理學通論”三門必修課程，有力推動了經(jīng)、法、管三大互動學科的交叉、滲透與融合。為學生綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、科學素養(yǎng)與團隊精神，營造良好的校園文化氛圍，學校在大力課堂教學質量的同時，還主辦、承辦和參加一系列的性、地區(qū)性本科學生學科活動，取得優(yōu)異的。作為大的財經(jīng)政法人才培養(yǎng)基地，我校在半個多世紀的歷史積淀與發(fā)展中，逐步形成了“辦特色、創(chuàng)”的辦學理念以及與之相適應的人才培養(yǎng)模式，打造了人才培養(yǎng)上的核心競爭力，本科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在高位，畢業(yè)生就業(yè)層次較高。

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