優(yōu)勝教育：

　　1-6年級(jí)：英語(yǔ)過級(jí)、過關(guān)、習(xí)慣養(yǎng)成；

　　初一高一：知識(shí)、適應(yīng)點(diǎn)拔、培養(yǎng)習(xí)慣；

　　初二高二：同步、改進(jìn)方法、學(xué)業(yè)速成；

　　初三高三：查漏補(bǔ)缺、定向、。

　　關(guān)于優(yōu)勝

　　1.公司簡(jiǎn)介

　　優(yōu)勝教育成立于1999年，是一家專門致力于生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、課外輔導(dǎo)的連鎖個(gè)性化教育。總部設(shè)在北京，在天津、濟(jì)南、南京、杭州、合肥、成都、重慶、西安等多個(gè)城市設(shè)立分公司。

　　本著“一切為了學(xué)生”的教育理念，優(yōu)勝教育以傳播先進(jìn)的教學(xué)思想、研究?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)方法以及教學(xué)產(chǎn)品、提供齊全的教學(xué)服務(wù)，幫助數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生考上了理想的學(xué)校，得了廣泛的贊譽(yù)。

　　公司聚集教育界的精英，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過教研人員的實(shí)驗(yàn)、整合、改進(jìn)，終形成了具有優(yōu)勝特色的高質(zhì)量、有的個(gè)性化課外輔導(dǎo)體系：注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。自應(yīng)用實(shí)踐以來已經(jīng)創(chuàng)造了學(xué)生成才的奇跡。

　　成立10年來，優(yōu)勝教育以針對(duì)每名學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化研發(fā)，提供“個(gè)人專屬

　　教材”，以讓學(xué)生“不留疑問到明天”為教學(xué)理念，促使學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)。該教育體系以“教育附加值”為切入點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)雄厚師資，個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)以外，還囊括了主動(dòng)詢問式答疑，親子關(guān)系改善，學(xué)習(xí)潛能開發(fā)，學(xué)習(xí)動(dòng)因誘發(fā)，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值服務(wù)。目前，優(yōu)勝教育已經(jīng)成為了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)的，多年的教育輔導(dǎo)成果被各大主流媒體連續(xù)報(bào)道，更是頻獲殊榮。

　　優(yōu)勝教育的愿景是做中國(guó)好的個(gè)性化教育。在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的人都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為中國(guó)教育行業(yè)的企業(yè)，并不斷推動(dòng)中國(guó)教育的發(fā)展，終成為中國(guó)改變的重要力量。

　　優(yōu)勝教育的核心理念是良心+實(shí)力=優(yōu)勝。憑借著的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)勝教育時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，整合教育資源，引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上緊隨社會(huì)的發(fā)展方向，闊步前進(jìn)！

　　2. 教學(xué)理念

　　優(yōu)勝教育是致力于中生輔導(dǎo)的專業(yè)，其規(guī)模及品牌影響力居首位，憑借其強(qiáng)大的師資力量、的教學(xué)方法和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，已幫助數(shù)十萬名學(xué)生實(shí)現(xiàn)，得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和好評(píng)。

　　優(yōu)勝教育以“不留疑問到明天”為教學(xué)理念。通過系統(tǒng)化的教學(xué)手段，專屬的個(gè)性化教材，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的各種問題，從而提生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)。

　　1.“科學(xué)”：優(yōu)勝教育通過科學(xué)的系統(tǒng)了解學(xué)生的真實(shí)情況；

　　2.“設(shè)定起點(diǎn)”：為學(xué)生找到恰到好處的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)因材施教；

　　3.“答疑解惑”：實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的貫徹，做到“不留疑問到明天”；

　　4.“跟蹤”：通過系統(tǒng)的循環(huán)的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的。

　　我們希望每個(gè)學(xué)生都能而個(gè)性的發(fā)展，一生能不斷自學(xué)、思考、探索、創(chuàng)新和應(yīng)變，有充分的自信，合作的精神，不斷發(fā)展自我，并努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。

　　教育目標(biāo)：

　　優(yōu)勝教育在堅(jiān)持承認(rèn)差異、提倡個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)造的教學(xué)方針前提下，為每個(gè)學(xué)生設(shè)立卓有成效的輔導(dǎo)目標(biāo)。

　　獲得穩(wěn)固的知識(shí)技能：通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，精講各科、難點(diǎn)，不僅讓學(xué)生聽懂、學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，而且使學(xué)生深刻理解基本概念，并能夠靈活運(yùn)用。

　　形成的思維品質(zhì)：通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路，幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法，逐步學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。

　　提科能力，獲取法寶：訓(xùn)練學(xué)生具備教學(xué)大綱和要求的學(xué)科能力，學(xué)生解析綜合題、難題的能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中把握制勝的。

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣：通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中舉一反三。

　　教育特色

　　1.以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

　　2.教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

　　3.獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法，個(gè)別化體制教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn)，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

　　4.注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5.注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念，把學(xué)習(xí)藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。

　　6.注重培養(yǎng)學(xué)生的健康心理和品格。

　　7.教師團(tuán)隊(duì)

　　8.特色項(xiàng)目

　　作為中教行業(yè)專業(yè)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的先行者，優(yōu)勝教育對(duì)家教進(jìn)行了革命性的創(chuàng)新，徹底改變了傳統(tǒng)的服務(wù)模式，對(duì)北京乃至的家教行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成長(zhǎng)成為擁有國(guó)內(nèi)師資團(tuán)隊(duì)的教育品牌。

　　優(yōu)勝教育針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，推出獨(dú)特的“You-Win學(xué)習(xí)法”體系，針對(duì)性的“1對(duì)1輔導(dǎo)”、先進(jìn)的“網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)”、的中高考團(tuán)隊(duì)每日“答疑托管“、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“錯(cuò)題課”及“精品串講”為一體的循環(huán)教學(xué)服務(wù)，徹底解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題，幫助每一位學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的大幅，通過十年艱苦的努力，優(yōu)勝教育已成為中國(guó)個(gè)性化教育的者。

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　　服務(wù)流程：

　　A.設(shè)置學(xué)習(xí)起點(diǎn)：入學(xué)確定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。

　　B.設(shè)計(jì)專屬的學(xué)習(xí)教材：教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況精心備課，教學(xué)研究院并根據(jù)學(xué)習(xí)起點(diǎn)，制作合適的教材。

　　C.知識(shí)點(diǎn)剖析：教師講解知識(shí)點(diǎn)，分析教材例題，講思路和解題的方法及相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　D.及時(shí)點(diǎn)撥：學(xué)生模擬試練，教師指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)，直到學(xué)生會(huì)做為止。

　　E.過關(guān)：當(dāng)堂學(xué)習(xí)，直到學(xué)生對(duì)當(dāng)堂課所授知識(shí)完全掌握為止。

　　F.漸進(jìn)式授課：學(xué)生完全理解并掌握當(dāng)前的知識(shí)點(diǎn)，方進(jìn)入下個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

　　G.小步：課程結(jié)束教師為學(xué)生布置針對(duì)性的習(xí)題，每天都有收獲。

　　H.建立成長(zhǎng)檔案：記錄學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)超學(xué)年學(xué)習(xí)。

　　I.即使答疑：學(xué)習(xí)中遇到問題，隨時(shí)撥打答疑電話，教師悉心指導(dǎo)。

　　J. 系統(tǒng)跟蹤：家長(zhǎng)隨時(shí)網(wǎng)上查詢學(xué)生成長(zhǎng)記錄。