閩侯高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)集訓(xùn)班一對(duì)一課程師資簡(jiǎn)介_(kāi)學(xué)大教育
授課機(jī)構(gòu) | 福州學(xué)大教育閩侯校區(qū) |
上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度?!ǎ┨K霍姆林斯基
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課程簡(jiǎn)介
高二英語(yǔ),定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助高二學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、鞏固英語(yǔ)知識(shí)、打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特色
定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助高二學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)法、鞏固英語(yǔ)知識(shí)、打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程定位
高二英語(yǔ)
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
包含名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類(lèi)指/特指的基本用法及區(qū)別、不定冠詞用法解析、定冠詞用法解析、冠詞用法解析、冠詞位置、人稱代詞的用法、物主代詞的用法、反身代詞的用法、指示代詞的用法、疑問(wèn)代詞的用法、普通不定代詞的用法、復(fù)合不定代詞的用法、形容詞的用法、形容詞原級(jí)的位置以及其與副詞的區(qū)分、形容詞的原級(jí)/比較級(jí)/較的用法、ing形容詞和ed形容詞的區(qū)分、副詞的分類(lèi)和用法、副詞和形容詞的區(qū)分和副詞的位置、副詞的比較等級(jí)用法、基數(shù)詞的表示方法及用法、和百用法、時(shí)間和日期的用法、時(shí)間介詞的用法、原因介詞的用法、并列連詞的用法、從屬連詞的用法、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、將來(lái)完成時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法及動(dòng)詞搭配、倒裝、語(yǔ)從句/賓語(yǔ)從句/表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句用法、狀語(yǔ)從句的分類(lèi)和用法、完形填空、閱讀理解和寫(xiě)作聽(tīng)力等等內(nèi)容。備注:高二英語(yǔ)的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二英語(yǔ)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,具體詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育老師。
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洞察教育政策
熟悉各省教育,志愿填報(bào)在線規(guī)劃,政策關(guān)鍵指導(dǎo)
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熟悉各省知識(shí)
緊抓不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,熟悉,學(xué)習(xí)具有針對(duì)性
個(gè)性化教學(xué)方法
常年接觸各類(lèi)學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教,學(xué)習(xí)輕
好老師智能匹配
匯聚好老師,適合孩子的老師
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個(gè)性化評(píng)測(cè)
入學(xué)前,包括:學(xué)科測(cè) 評(píng)、心態(tài)、方法及習(xí)慣測(cè) 評(píng)。360度無(wú)死角解剖你的學(xué)習(xí)力 ,做到"知人"!
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一對(duì)一答疑輔導(dǎo)
僅在課堂學(xué)習(xí)是不夠的,要高度重 視課堂之外的學(xué)習(xí),"講練結(jié) 合",當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練,并且時(shí)刻 幫你答疑,鞏固學(xué)習(xí),加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶,也是個(gè)性化教育一環(huán)。
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一對(duì)一輔導(dǎo)
臨近,關(guān)鍵時(shí)期怎么辦? 有我們?cè)谏磉?,答疑?知識(shí)強(qiáng)調(diào),我們不敢說(shuō)定能真 題,但是我們知曉規(guī)律!
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量身定制學(xué)習(xí)方案
入學(xué)后量身定制學(xué)習(xí)方案,我們始 終堅(jiān)信:統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方案怎能適合 所有人,定制個(gè)性化的培訓(xùn)勢(shì)在必 行,做到"善教"!
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個(gè)性化階段評(píng)測(cè)
聽(tīng)學(xué)講練,只能短時(shí)學(xué)習(xí) ,需要定時(shí),檢測(cè)階段輔導(dǎo)成 果,根據(jù)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和 學(xué)習(xí)策略,修正偏頗。
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一對(duì)一心理疏導(dǎo)
困惑、迷茫、無(wú)助、悲傷、沮喪...... 孩子的心理問(wèn)題需要及時(shí)疏導(dǎo),負(fù) 面情緒切不可蔓延,有我們?cè)冢瑫?huì) 讓您的孩子心理時(shí)刻都充滿陽(yáng)光,身體健康!
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