南昌童程童美青山湖校區(qū)智能機器人編程學(xué)習中心
| 授課機構(gòu) | 南昌童程童美少兒編程培訓(xùn)青山湖校區(qū) |
| 上課地點 | 南昌市青山湖 北京東路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
童程童美智能機器人編程學(xué)習中心詳細可咨詢老師，報名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場景趣味教學(xué)，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美是一家專注3-18歲兒童編程培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)少兒編程哪家好，選擇童程童美編程培訓(xùn)學(xué)校是不錯的選擇。以下信息是零基礎(chǔ)少兒編程培訓(xùn)班童程童美為大家整理關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)課程信息，高效的編程學(xué)習方法，舒適的教學(xué)環(huán)境及專業(yè)的師資隊伍，執(zhí)教讓孩子學(xué)有所用。
童程童美依托達內(nèi)教育集團15年積累的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗和百余名IT精英教研團隊優(yōu)勢，開始在全國市場上推行少兒編程的教育，在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，培養(yǎng)未來IT工程師，課程涵蓋的少兒電腦編程，不僅能夠讓更多的中生接受到STEAM教育，創(chuàng)客教育的新模式，同時也能夠讓孩子參加機器人大賽，信息學(xué)奧賽，培養(yǎng)孩子學(xué)習幼兒編程的興趣，激發(fā)孩子內(nèi)在潛力和靈感，幫助孩子成為信息時代的科技特長生。
一、創(chuàng)意啟蒙課程
根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
二、人工智能
人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達內(nèi)教育集團16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程等，培養(yǎng)編程思維，提高全國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進全國120多所中公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認可。
三、智能機器人編程
讓機器人陪伴全國兒童成長，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
四、信息學(xué)奧賽
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向四年級及以上的中生，主要使用C語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
適合對象： 想學(xué)習智能機器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學(xué)時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。
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經(jīng)常有朋友問我，孩子學(xué)習編程語言到什么程度能參加信息學(xué)競賽？
要回答這個問題，就得先知道信息學(xué)競賽考察的是什么內(nèi)容。信息學(xué)競賽的主要方式是上機編寫算法，算法要借助于某種編程語言比如C 。有些競賽在上機寫算法之前會有一輪筆試題，這樣就形成了兩輪比賽。初賽為筆試題，復(fù)賽為上機題。筆試題的考察范圍比較廣，包含C 語法、計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)、計算機英語等。
從這里可以看出，算法才是核心。C 語言僅僅是實現(xiàn)算法的前提。當然任何語言都可以實現(xiàn)算法，只是C 通常是競賽的指定語言之一，有些競賽更是指定了編程語言必須用C 。
如果參加競賽是為了體驗信息學(xué)競賽的比賽氛圍和題目類型，那么其實學(xué)過幾節(jié)C 課就可以了。如果參賽希望能獲獎，那么就得等C 學(xué)完，再學(xué)一段時間的算法。這個“一段時間”，我個人認為至少應(yīng)該訓(xùn)練50道簡易的算法題。這樣的話，去參加競賽有希望做出一道或半道題。對于多數(shù)的信息學(xué)競賽而言，只要非0分，就至少能得三等獎。如果想進一步挑點較難的競賽比如NOIP，要求自然就更高。
需要注意的一點，除了藍橋杯之外的幾乎所有的中競賽，數(shù)據(jù)都是用文件來輸入輸出。每次比賽都有很多小朋友因為不會文件輸入輸出爆0，這個就很遺憾了。因為文件輸入輸出很簡單，一節(jié)課就能學(xué)會。
考查的能力：
信息學(xué)奧賽考的是學(xué)生運用計算機高語言，利用各種算法解決難題的能力。核心是數(shù)學(xué)建模(運用數(shù)學(xué)語言描述實際問題)和算法設(shè)計。
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