一、個訓課

（個別化訓練，根據(jù)每個孩子的具體能力、針對每個兒童不同階段的不同需求、根據(jù)科學的評估來制定合理的教學計劃，由老師一對一實施完成，加強兒童的個人基本知識和能力(配合、注意力、模仿、語言、認知等)，為融入集體環(huán)境奠定基礎）

課程形式:?一對一上課

課程時間：平日或者周末，需要排課，每節(jié)課45分鐘

課程內(nèi)容：認知語言課（靜態(tài)）和感統(tǒng)訓練課（動態(tài)）

• 認知理解訓練（思維訓練）

? 基礎認知能力（命名、配對、模仿，物品功能，顏色，形狀，地點，人物，數(shù)學概念，分類，區(qū)分比較），視覺認知、聽覺認知、觸覺認知，主要增進感知覺的反應能力，增進邏輯思維訓練（思維能力為概括和推理，觀察比較抽象概括-比較相同和不同-找關系）