綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童言語(yǔ)發(fā)育訓(xùn)練班
綿陽(yáng)兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心那個(gè)好
| 授課機(jī)構(gòu) | 綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班
一般家長(zhǎng)辨別孩子的語(yǔ)言發(fā)育晚，多數(shù)會(huì)從【說(shuō)話晚、理解和表達(dá)能力差、發(fā)音不準(zhǔn)】等方面觀察，這些確實(shí)都是語(yǔ)言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)。
但是我們更注重觀察孩子的精神發(fā)育、以及其他社會(huì)性屬性，比如社交意愿，溝通技能，語(yǔ)言信息加工和輸出等等。當(dāng)一個(gè)孩子不會(huì)說(shuō)話，只能說(shuō)單詞，言語(yǔ)不連貫，回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)鸚鵡舌樣表現(xiàn)等等。還要觀察是否存在與別人缺少目光接觸，煩躁、多動(dòng)，不與小朋友玩等行為方面的表現(xiàn)。
★?教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★?課程模式：30分鐘一對(duì)一
★?科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★?課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開(kāi)發(fā)
★?課程效果：
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
★?課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
1、 心理扭曲，導(dǎo)致自閉
且不談本來(lái)就有一部分語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的性格天生內(nèi)向、不敢和陌生人說(shuō)話，長(zhǎng)期的語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)讓孩子的心理狀況變得難以控制，走向孤僻、自卑、自我封閉的那一面。這里邊有孩子自身的原因，更多的則是外界帶給ta的不良反饋。
白眼、嘲笑、疏離，這都是兒童在進(jìn)入幼兒園和上小學(xué)之后有可能遇到的情況，我們本身希望電影《奇跡男孩》變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可也不能否認(rèn)的是剛才說(shuō)的情況肯定會(huì)存在。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的最終結(jié)果，就是自閉癥。
2、 遭受社會(huì)的毒打
由于童年的經(jīng)歷，語(yǔ)遲兒童在長(zhǎng)大步入社會(huì)后很難再對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)整個(gè)世界抱有十足的信心，同時(shí)由于長(zhǎng)期不能正常說(shuō)話的原因，在和他人溝通時(shí)也總是抱著想趕緊結(jié)束對(duì)話的心理，引起溝通不暢和他人的誤解。同時(shí)，由于童年學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，他們不太能擔(dān)任高技術(shù)含量的工作，限制了個(gè)人發(fā)展。
綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。?
康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音??
校區(qū)地址：四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)
