中考沖刺集訓(xùn)我們的優(yōu)勢(shì)
一、根據(jù)學(xué)生的心理，學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度等，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選定學(xué)科，確定課時(shí)，制定專屬個(gè)性化教學(xué)方案；
二、擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科弱點(diǎn)，來迅速提高學(xué)科成績(jī)；全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過程，實(shí)時(shí)監(jiān)督，效果評(píng)估，優(yōu)化方案；
三、樹立學(xué)生樂觀積極向上的心態(tài)，讓學(xué)生在考試中能夠發(fā)揮出自己的真實(shí)實(shí)力；
四、把握考情考點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

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招生對(duì)象：計(jì)劃就讀成都高中的初三學(xué)生
上課地點(diǎn)：成都各區(qū)市區(qū)
課程模式：
定制一對(duì)一
專屬服務(wù)，全面分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以學(xué)生為中心，掌握問題，及時(shí)解決，嚴(yán)控教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)效果。歸納考試考點(diǎn)，探究解題通法，高效對(duì)點(diǎn)巧訓(xùn)特訓(xùn)。
精品小班
狀態(tài)相同因材施教 ，分層教學(xué)更徹底，課程體系有配套，教學(xué)計(jì)劃更詳細(xì) 。學(xué)生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高解決問題的能力，點(diǎn)難點(diǎn)穩(wěn)步突破，課堂生動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)。

做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。 手到：老師講課時(shí)，耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，記筆記時(shí)要有所選擇，突出重點(diǎn)，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點(diǎn)不記。對(duì)于課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于學(xué)生課后復(fù)習(xí)。這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。記筆記服從聽講，要掌握記錄時(shí)機(jī)，就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線（直線、曲線）、圈點(diǎn)、作標(biāo)記。

使用不同顏色的筆（如紅色就比較顯眼）、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法。 三、 課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，高效、準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)：所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少，每天將學(xué)到 的內(nèi)容鞏固一遍，復(fù)習(xí)也要拿筆。 四、 復(fù)習(xí)管理：核心是想，查，說。想：就是回想，是在腦子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放 電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的復(fù)習(xí)方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時(shí)的 回想知識(shí)，能想起來的部分，就會(huì)終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學(xué)了，這叫查漏補(bǔ)缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是 _教科文組織公認(rèn)的最好的復(fù)習(xí)方法。查：要找到自己不會(huì)的地方，增強(qiáng)記