機構類型: 未認證
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課程分類
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輔導對象:
高中一年級學生、高中二年級學生、高中三年級學生
輔導模式:
一對一個性化輔導 3-6人小班
輔導時間:
隨到隨學,根據每個學生的具體情況制定學習計劃
輔導目標:
高一:拓寬閱讀詞匯量,加強聽力訓練,掌握聽力,基礎夯實。
高二:擴大單詞量、語法分板塊專練、增加閱讀量,加大英語寫作難度,練習短文改錯等較難題型;
高三:單詞的鞏固與復習、語法的系統(tǒng)梳理與歸納總結、固定搭配詞組等積累,聽力難度,寫作專練
輔導方向:
1、詞匯學習,詞匯量積累
擴大詞匯量,拓寬閱讀面,積累閱讀詞匯。詞匯量的積累決定著學生的閱讀能力,因此,不斷的詞匯量是學生英語的必要條件。
2、聽力強力訓練
聽力日常訓練,總結聽力,聽力解題速度與準確率,幫助學生在有限的時間里,盡可能準確的解答。
3、語法分類歸納總結
以及語法知識板塊分類歸納總結,并通過適當的實踐運用,讓學生熟練掌握各類語法知識,并靈活的運用到解題過程中去。
4、閱讀理解訓練
通過課內外的閱讀理解訓練,進行泛讀、精讀訓練,擴生知識面,掌握閱讀理解技巧,找準解題規(guī)律,在閱讀理解問答時能夠準確獲得答案。
5、英語寫作訓練
好句好段的收集與積累,針對不同類型寫作題型專項練習,熟悉點與失分點。