適用學(xué)員

　　天津聚能教育開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程輔導(dǎo)，為基礎(chǔ)差的孩子們提供很好的教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)，以下可以可以參考課程介紹。
　　想要打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為的一年級(jí)學(xué)員。

課程介紹

夯實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)知識(shí)；激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和積極性；使學(xué)生盡快適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

課程

　　：
　　標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科學(xué)能系統(tǒng)為學(xué)員做綜合情況分析，提出輔導(dǎo)方案，與學(xué)員、家長(zhǎng)一同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習(xí)
　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：
　　針對(duì)性的對(duì)不同的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)業(yè)計(jì)劃，將學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃精密化目標(biāo)化
　　學(xué)習(xí)管理：
　　及時(shí)與學(xué)員家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)情，督促學(xué)員完成課后作業(yè)。每月學(xué)習(xí)成果，建立學(xué)生檔案，定期跟蹤反饋，將聚能與家長(zhǎng)學(xué)員緊緊連接在一起
　　教學(xué)：
　　授課教師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和統(tǒng)一的錄用標(biāo)準(zhǔn)，每次授課前與學(xué)員進(jìn)行課前溝通做出授教評(píng)估，繼而進(jìn)行針對(duì)性授課，并在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員以適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)步
　　答疑：
　　教師組成答疑指導(dǎo)團(tuán)，安排固定的作業(yè)答疑時(shí)間，及時(shí)回答學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的難題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，因材施教
　　心理輔導(dǎo)：
　　北京心理教育輔導(dǎo)師為學(xué)生輔導(dǎo)，定期走訪陪護(hù)班主任和授課老師即時(shí)監(jiān)控學(xué)員心理動(dòng)態(tài)，為學(xué)員提供堅(jiān)實(shí)的心理盾牌
　　教學(xué)創(chuàng)新：
　　自成立以來(lái)，聚能從事教學(xué)法、學(xué)習(xí)法、標(biāo)準(zhǔn)化客戶服務(wù)體系，切實(shí)幫助學(xué)生改變學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。集團(tuán)教研院研發(fā)教師管理、教師授課、學(xué)習(xí)法革新等教學(xué)教研工作，打造一套教師管理體系和兩習(xí)法。