在孩子6-12歲的時(shí)候，是培養(yǎng)邏輯思維能力養(yǎng)成最好的時(shí)候。讓小朋友抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)人工智能編程，孩子能收獲的或許不是高分，但一定有：
1.創(chuàng)造性的想象力；2.分析并解決問(wèn)題的能力；3.影響一生的邏輯思維能力；
因?yàn)榫幊趟季S，是一個(gè)“理解問(wèn)題——找出路徑——解決問(wèn)題”的思維過(guò)程。孩子學(xué)習(xí)編程的過(guò)程，是一個(gè)不斷訓(xùn)練把復(fù)雜、龐大的問(wèn)題拆解、理順的過(guò)程。
這種邏輯思維能力應(yīng)用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效。
它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，將其分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。
這就是我們說(shuō)的：學(xué)習(xí)的最好狀態(tài)，舉一反三，活學(xué)活用。做作業(yè)時(shí)，也不會(huì)因?yàn)殡y題而輕言放棄，而是越挫越勇，直到攻破它.
編程屬于一個(gè)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，這些能力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)不斷減弱。
所以學(xué)編程的最佳時(shí)機(jī)是小學(xué)階段，小學(xué)生應(yīng)該要學(xué)人工智能編程?。?！