課程體系：IB文憑課程
　　留學(xué)：美國
　　班級規(guī)模：24
　　是否住宿：是
　　位育IBDP課程的特點
　　(1)秉承位育顯著的化辦學(xué)
　　隨著上海教育逐步與接軌，位育的教育也在不斷的實現(xiàn)化，十幾年來定位于“培養(yǎng)有自主意識、創(chuàng)新意識、民主意識、意識、數(shù)字意識、意識的時代新人;使未來中國經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域的高端都有位育的畢業(yè)生”的育人目標(biāo)，以的眼光立足高端，攜手，打開了與高端基礎(chǔ)教育交流的窗戶。從文憑組織成員英國的諾?？丝ぶZ特戴姆學(xué)校到享譽德國的漢堡克斯迪安內(nèi)，從以科技見長的日本甲北高校到以獨特人文教育模式聞名歐洲的法國楓丹白露，從被譽為泰國“未來搖籃”的泰國馬希頓到韓國化人才培養(yǎng)基地果川外國語高中……位育在一共有11所友好學(xué)校，遍布四大洲。位育部有來自10多個和地區(qū)的100多名留學(xué)生。
　　自2001年以來，位育有100余名畢業(yè)生經(jīng)或進入牛津、普林斯頓、紐約、休斯頓、維多利亞、法國工程師、早稻田、香港科技和香港城市等數(shù)十所海外。
　　2013年首屆IBDP畢業(yè)生18名平均分達到36.1分，高于平均分6-7分。全部進入前70的。2014屆39名畢業(yè)生均獲得文憑(full diploma)，其中40分以上7人，55的同學(xué)取得獲得36分以上的。我校平均分高于平均分近7分。所有參考科目和等級中，87的科目超過平均分，其中更有35的科目平均分達到6分以上。20的學(xué)生申請到前30位的，60的學(xué)生申請到前60位的;人均獲得錄取4.7個。
　　位育IBDP課程的學(xué)生積極參加高水平的組織活動，在模擬聯(lián)合國、英特爾工程師、青少年科技大會、生程序設(shè)計、模擬企業(yè)經(jīng)營決策和青少年定向越野等均獲得獎項。近年來，IBDP校內(nèi)社團達30余個，包括CAS Newsletter通訊社、位育rush城市定向社、攝影社、US樂隊&bonding音樂社、Sci-life影生活、Ohlala bakery、Love postcard、辯論社、心理社、保護傘-Iservice、MUN位育模聯(lián)社和Aegean古典樂隊等。
　　(2)位育IBDP課程開設(shè)文學(xué)、語言與文學(xué)(中文母語)、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、視覺藝術(shù)、經(jīng)濟、商務(wù)、德語和生物等課程以及核心課程知識論(TOK)、拓展論文(E.E.)和實踐活動(CAS)。學(xué)生可根據(jù)課程的要求選擇6-7門課進行學(xué)習(xí)，小班化教學(xué)。除中文外，全部使用英語授課。信息技術(shù)(ICT)、網(wǎng)球、游泳、人類學(xué)和批判性思維等選修課程。
　　(3)具備一支富有經(jīng)驗教學(xué)團隊，擔(dān)任主要課程的教師均參加過課程認證培訓(xùn)，具專業(yè)學(xué)術(shù)和高水準(zhǔn)英語教學(xué)能力。多位教師具有文憑組織考官資格。同時，還聘有一批具有豐富IBDP教學(xué)經(jīng)驗的外籍教師。聘請留學(xué)講授一系列指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生和家長更深入地了解有關(guān)海外留學(xué)新全的相關(guān)資訊。
　　(4)位育IBDP課程享有位育的硬件設(shè)施和“大格局”校園生活環(huán)境，20人小班化教學(xué)，為學(xué)生提供門類豐富的實踐活動，如社團、社會考察、對外交流等。位育辦學(xué)嚴謹，，是上海有影響力的市，擁有良好的聲譽和社會資源。位育辦學(xué)嚴謹，，是上海有影響力的市，擁有良好的聲譽和社會資源。