??北京優(yōu)勝教育高一地理是依據(jù)學(xué)員的實際學(xué)習(xí)狀況出發(fā)，量身定制可學(xué)的學(xué)習(xí)方案，并適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。會有隨堂，學(xué)員掌握后才進行下一階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)今，憑借的師資力量已經(jīng)幫助很多學(xué)員實現(xiàn)的了。

　　招生對象：想要高一地理的學(xué)員。

　　高一地理課程內(nèi)容設(shè)置

　　上學(xué)期：

　　1.行星地球（宇宙中的地球、太陽對地球的影響、地球的運動、地球的圈層運動）

　　2.地球上的大氣（冷熱不均引起大氣運動、氣壓帶和風(fēng)帶、常見天氣系統(tǒng)、氣候變化）

　　3.地球上的水（自然界的水循環(huán)、大規(guī)模的海水運動、水資源的合理運用）

　　4.地表形態(tài)的塑造（營造地表形態(tài)的力量、山岳的形成、河流地貌的發(fā)育）

　　5.自然地理環(huán)境的整體性與差異性

　　下學(xué)期：

　　1.人口的變化（人口的數(shù)量變化、人口的空間變化、人口的合理容量）

　　2.城市與城市化（城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級城市的服務(wù)功能、城市化）

　　3.農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展（農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇、以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型、以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)區(qū)域類型）

　　4.工業(yè)地域的形成與發(fā)展（工業(yè)的區(qū)位選擇、工業(yè)區(qū)域的形成、傳統(tǒng)工業(yè)與新工業(yè)區(qū)

　　5.交通運輸布局及影響（交通運輸方式和布局、交通運輸方式和布局變化的影響）

　　6.認識人類與地理環(huán)境的相互適應(yīng)發(fā)展