幼兒英語

課程體系綜述 Program Introduction

通過日常生活中的活動、指導(dǎo)來傳授教學(xué)內(nèi)容，以促進兒童的身體、認知、社交為目的”——為依據(jù)，以“不僅僅是語言”為理念，以體驗式教學(xué)為核心，通過大量的英語輸入活動，促進New Yippee的學(xué)習(xí)。

課程特色 Features

私塾幼兒英語課程緊扣八大智能，我們的每一個活動都致力于某項或者某幾項智能的培養(yǎng)，給予學(xué)前兒童綜合刺激。這個階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是歡快的，自發(fā)的非競爭性的體驗式學(xué)習(xí)。根據(jù)這個法則，我們設(shè)置的課程是寓教于樂的，活動豐富的，以體驗式學(xué)習(xí)為方式來進行的課程。

八大智能理論由哈佛教授霍華德·加德納博士提出，已獲得全的廣泛應(yīng)用，并且獲得極大的。 

(1)語言智能  

(2)數(shù)學(xué)邏輯智能   

(3)空間智能       

(4)身體運動智能 

(5)音樂智能   

(6)人際智能       

(7)自我認知智能   

(8)自然認知智能 

課程目標

1、幫助學(xué)員培養(yǎng)語言能力、溝通能力、社交能力等，以便學(xué)員能夠完善自我智慧體系，建立起一座通往的橋梁；

2、通過的課程，達到學(xué)員的預(yù)期語言目標；

3、培養(yǎng)學(xué)員化的思維能力；

4、讓學(xué)員感受各地的文化，使之開闊眼界。