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蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校

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蘇州青少年演講培訓(xùn)

蘇州青少年演講培訓(xùn)蘇州豆瓜演講與口才培訓(xùn)學(xué)校借鑒國外先進(jìn)教育教學(xué)理念,引導(dǎo)國民注重心理素質(zhì)教育,適應(yīng)社會生活能力,推進(jìn)成人素質(zhì)教育在我國的開展。

0512-  聯(lián)系

      

《青少年演講》課程描述

《青少年演講》是豆瓜訓(xùn)練《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用青少年方式進(jìn)行的訓(xùn)練。通過二十個不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練,幫助青少年自信、緊張畏懼心理、改變內(nèi)向性格,消除當(dāng)眾講話時的緊張怯場心理,增強(qiáng)清晰流利地表達(dá)能力,當(dāng)眾演講能力,展示自己的個人風(fēng)采,給聽眾留下良好深刻的印象。同時,還可以培養(yǎng)青少年正向的思維能力,培養(yǎng)樂觀積極向上的心態(tài),更好地發(fā)揮自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

這門課是豆瓜訓(xùn)練的青少年經(jīng)典課程,也是華文中演講與口才培訓(xùn)專業(yè)的課程。其實(shí)透過當(dāng)眾講話,我們看到的是一個個真實(shí)的自我,次的發(fā)言,是對自我次的認(rèn)識和,所以當(dāng)眾講話能力的過程,也是我們?nèi)苏麄€素質(zhì)的過程。綜合素質(zhì),幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識自我,找回自信的自我,充分挖掘潛力,這才是本課程大的價值所在。所以《當(dāng)眾講話》,不僅僅是一門培訓(xùn)演講與口才的課程,更是塑造人格、素質(zhì)的課程。

青少年們通過當(dāng)眾講話演講訓(xùn)練,不僅了當(dāng)眾講話的能力與水平,做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法,關(guān)鍵的是了自信心、積極主動性和責(zé)任心,能夠積極主動的投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效率更高,可以獲得更多的快樂和認(rèn)可,同時還能獲得許多神奇的。

這門課程由經(jīng)豆瓜訓(xùn)練嚴(yán)格培訓(xùn)的講師擔(dān)任“教練”,具有豐富的組織和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),善于激發(fā)學(xué)員的潛能,會幫助學(xué)員在潛移默化中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前由我們張建霞總經(jīng)理親自擔(dān)任青少年演講班教練。

《青少年演講》課程大綱講 認(rèn)識自我

A、自我介紹

了解、熟悉小班化情景訓(xùn)練流程和方式

掌握留下深刻印象的自我介紹,并記住他人

熟悉本班學(xué)員,建立的團(tuán)隊氛圍

B、確立目標(biāo)

了解分析自己目前的現(xiàn)狀,確立性目標(biāo)

明確態(tài)度,下定改變自己的決心,展望愿景

排除中思想的疑慮,全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

第二講 表達(dá)基礎(chǔ)

A、現(xiàn)場報道

掌握敘事結(jié)構(gòu),說故事清晰完整、條理分明

體會語言具體化的描述,建立與聽眾的共鳴

學(xué)會分析細(xì)節(jié),培養(yǎng)思考總結(jié)的認(rèn)知能力

B、童年往事

熟練運(yùn)用敘事結(jié)構(gòu),梳理語言表達(dá)的邏輯性

說話學(xué)會抓住,突出主題,避免羅嗦

分析具體細(xì)節(jié),掌握事物的本質(zhì),培養(yǎng)才華

第三講 場景再現(xiàn)

A、五覺訓(xùn)練

重新挖掘和激發(fā)自身五覺的本能和表現(xiàn)力

打通熱愛生活享受生活的通道,培養(yǎng)熱情

培養(yǎng)觀察生活關(guān)注細(xì)節(jié)表現(xiàn)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力

B、場景刻畫

用五覺的驅(qū)動力培養(yǎng)感受,激發(fā)說話的欲望

以五覺制造聽眾身臨其境的感受和觸動

集中精力刻畫場景,享受說話的魅力和樂趣

第四講 自我

A、對話訓(xùn)練

觀察并體會對話的語氣和體位的作用

運(yùn)用語氣語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫準(zhǔn)確表達(dá)意思

采用體位讓你自如地在不同角色中轉(zhuǎn)換

B、情緒再現(xiàn)

通過語氣和體位,體會般演講的風(fēng)采

借助情緒,全身心投入,自己的外殼

通過對話將情緒推向高潮,感受暢快淋漓

第五講 拓展自我

A、表演訓(xùn)練

借助表演拓展自我,嘗試固有的角色

運(yùn)用表情語氣肢體動作表現(xiàn)各種不同的角色

發(fā)現(xiàn)自身表演的才華,挖掘表演的潛能

B、驚險再現(xiàn)

注意表現(xiàn)驚險時刻肢體語言的自然反應(yīng)

綜合運(yùn)用表情語氣渲染當(dāng)時驚險的氛圍

感受演講時對聽眾強(qiáng)而有力的吸引力

第六講 感染他人

A、欣喜再現(xiàn)

學(xué)習(xí)掌握敘述事情抑揚(yáng)起伏的結(jié)構(gòu)

學(xué)會表現(xiàn)喜悅情緒,回味精神上的滿足感

重新認(rèn)識自我,發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己內(nèi)在的潛能

B、情感再現(xiàn)

分享并體驗(yàn)感動情緒的力量,培養(yǎng)感恩心態(tài)

學(xué)會控制情緒,以細(xì)節(jié)展示真情,打動聽眾

培養(yǎng)感染力與親和力,影響和得更多聽眾

第七講 號召說服

A、酒宴祝詞

通過致祝酒詞酒宴規(guī)格和自身形象

積極參與,主動營造氛圍,廣結(jié)人脈資源

正確定位,合理展現(xiàn),為自己的人生

B、魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)魔術(shù)公式的結(jié)構(gòu),掌握說服他人的秘笈

認(rèn)識教訓(xùn)對人生的積極意義,正確對待失敗

充分運(yùn)用語言的力量自身號召力說服力

第八講 順序條理

A、主持開場

主持令聽眾期待,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的會議開場

圍繞主題介紹主講人,充分展現(xiàn)主講人實(shí)力

運(yùn)用溝通、語氣語調(diào)營造活動或會議的高潮

B、有效說明

運(yùn)用條理公式讓說明有條理有效率更清晰

說話說到位,加生動化展示,讓人心生佩服

語言通俗易懂、深入淺出,成為說明高手

第九講 重塑自我

A、展示自我

學(xué)會在不同的場合充分展現(xiàn)自我的方法

掌握在競選演講中展現(xiàn)魅力和風(fēng)采的要領(lǐng)

合理把握態(tài)度,主動出擊,得更多機(jī)遇

B、人物介紹

學(xué)會觀察和辨別身邊形形色色的人物個性

充分體會語言具體化和舉事例產(chǎn)生的力量

成為一位懂得談話,善于談話的表現(xiàn)高手

第十講 即興發(fā)揮

A、即席演講

掌握即席演講的方法,做到說話胸有成竹

培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力,可以應(yīng)對更多場合

對自己的認(rèn)知,挖掘潛力,增強(qiáng)信心

B、綜合展示

回顧訓(xùn)練的過程,重溫成長與的感受

綜合運(yùn)用所學(xué),以事實(shí)認(rèn)識嶄新自信的自己

展望未來,訂立新的愿景,點(diǎn)燃激情人生

課程目標(biāo):增強(qiáng)自信,克服緊張,語言生動,表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰,條理清楚,表現(xiàn)力強(qiáng),能積極正向地對待生活。

課程設(shè)置:以自我為本,以認(rèn)識自我、自我、拓展自我、發(fā)現(xiàn)自我、找回真正的自我為主線,針對不同的場合和目的,設(shè)計了系統(tǒng)的演講與口才需要的技巧和方法,及自我的訓(xùn)練,所以訓(xùn)練演講技能的同時,也是自我的心靈之旅。由于訓(xùn)練采用互動的模式,所以整個訓(xùn)練生動有趣、大家在很快樂的過程中完成自己的訓(xùn)練目標(biāo)。

《青少年演講》明顯受益

豆瓜訓(xùn)練《青少年演講》課程,在充分吸收國外先進(jìn)的教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國文化,開發(fā)了這套適合中國青少年自己的課程。經(jīng)過歷屆學(xué)員反饋,本課程大的收益,在十次訓(xùn)練中了自我、自信心得到了大程度上的、塑造了青少年積極主動、樂觀向上的人生態(tài)度:

1、自信
自信面對當(dāng)眾發(fā)言,對自己及自己的能力更有信心

2、增強(qiáng)主動性
勇于表達(dá)自己的想法,待人做事更積極主動、熱情

3、更有效的表達(dá)
能夠清晰流利、突出、有條理地表達(dá)自己的想法

4、增強(qiáng)記憶能力
樹立信心、學(xué)會運(yùn)用好的方法改善自己的記憶力

5、培養(yǎng)快樂、開放的心態(tài)
懂得熱愛生活、快樂生活、快樂學(xué)習(xí),心態(tài)開放

6、改良個性
發(fā)現(xiàn)自己性情更溫和、遇事更沉穩(wěn)、更具親和力

7、學(xué)會傾聽
在別人發(fā)言時,學(xué)會尊重、傾聽別人的發(fā)言

8、增強(qiáng)正向看問題的能力
關(guān)注別人的長處,從積極的角度看待人與事

9、學(xué)會觀察生活、關(guān)注細(xì)節(jié)的能力
通過關(guān)注細(xì)節(jié),認(rèn)知能力,個人綜合素質(zhì)

10、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力
勇于演講,借助演講發(fā)揮自己的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力

通過學(xué)習(xí),青少年變得更自信陽光,遇到什么事都有信心、心態(tài)陽光、受人歡迎;更熱忱積極,凡事都能主動積極、感染他人、充滿活力;更正向快樂,遇事能從好處著眼、性情開朗、心情舒暢;孩子更樂觀向上,更熱愛生活,學(xué)習(xí)更主動,學(xué)習(xí)效率更高。

本課程幫助很多青少年在課堂上勇躍回答老師的提問得到了老師的青睞,完成了當(dāng)眾演講得到同學(xué)們的羨慕、競選班干或?qū)W生會成員、主動表達(dá)獲得了同學(xué)的認(rèn)可和擁護(hù)、演講得了競選勝利和更多發(fā)展機(jī)遇,同時自己也變得更開朗樂觀。在訓(xùn)練中,我們看到大家變得更勇敢了,心態(tài)平和了,語速正常了,表達(dá)流暢了…… 

      

0512-  聯(lián)系

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地址:蘇州市工業(yè)園區(qū)蘇州大道西8號中銀惠龍大廈805室

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