自閉癥，又稱(chēng)孤獨(dú)癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙。自閉癥兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出一系列獨(dú)特的行為特征，以下是自閉癥兒童的六大顯著表現(xiàn)。

 一、社交障礙

1. 缺乏眼神交流：自閉癥兒童往往不會(huì)與他人進(jìn)行眼神對(duì)視，即使對(duì)視也很短暫。他們可能會(huì)回避他人的目光，或者看向別處。
2. 對(duì)他人呼喚無(wú)反應(yīng)：當(dāng)別人叫他們的名字時(shí)，自閉癥兒童可能不會(huì)做出回應(yīng)，仿佛沒(méi)有聽(tīng)到一樣。他們對(duì)周?chē)说拇嬖谒坪醪惶舾小?/li>
3. 缺乏社交興趣：自閉癥兒童通常對(duì)與他人一起玩耍、互動(dòng)缺乏興趣。他們可能更喜歡獨(dú)自玩耍，沉浸在自己的世界里。

 二、語(yǔ)言發(fā)展遲緩

1. 說(shuō)話晚：很多自閉癥兒童在語(yǔ)言發(fā)展方面明顯落后于同齡人，可能到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話，或者只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。
2. 語(yǔ)言表達(dá)能力差：即使會(huì)說(shuō)話，自閉癥兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力也往往比較差。他們可能會(huì)重復(fù)別人的話，或者用一些奇怪的方式表達(dá)自己的需求。
3. 語(yǔ)言理解困難：自閉癥兒童在理解他人的語(yǔ)言方面也存在困難。他們可能無(wú)法理解簡(jiǎn)單的指令，或者對(duì)語(yǔ)言的含義產(chǎn)生誤解。

三、重復(fù)刻板行為

1. 重復(fù)動(dòng)作：自閉癥兒童常常會(huì)重復(fù)一些無(wú)意義的動(dòng)作，如拍手、搖晃身體、旋轉(zhuǎn)物品等。這些動(dòng)作可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，而且很難被打斷。
2. 堅(jiān)持固定的程序：他們對(duì)生活中的某些程序和習(xí)慣非常執(zhí)著，一旦被改變就會(huì)感到不安。例如，每天必須走同一條路線去上學(xué)，或者必須按照固定的順序擺放物品。
3. 對(duì)特定事物的過(guò)度關(guān)注：自閉癥兒童可能會(huì)對(duì)某些特定的事物表現(xiàn)出過(guò)度的關(guān)注和興趣，如數(shù)字、字母、顏色、交通工具等。他們會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間研究這些事物，甚至達(dá)到癡迷的程度。

 四、興趣狹窄

1. 只對(duì)少數(shù)事物感興趣：自閉癥兒童的興趣范圍通常比較狹窄，往往只對(duì)某一類(lèi)事物感興趣。例如，只喜歡玩某一種玩具，或者只看某一部動(dòng)畫(huà)片。
2. 對(duì)新事物缺乏好奇心：他們對(duì)周?chē)男率挛锶狈闷嫘暮吞剿饔?，很難接受新的玩具、游戲或活動(dòng)。

 五、情緒不穩(wěn)定

1. 容易發(fā)脾氣：自閉癥兒童的情緒往往比較不穩(wěn)定，容易因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣。他們可能會(huì)大聲哭鬧、尖叫、扔?xùn)|西等，難以控制自己的情緒。
2. 對(duì)環(huán)境變化敏感：環(huán)境的變化也可能會(huì)引起自閉癥兒童的情緒波動(dòng)。例如，家里的布置發(fā)生改變、去一個(gè)新的地方等，都可能讓他們感到不安和焦慮。

 六、感覺(jué)異常

1. 對(duì)聲音、光線、觸覺(jué)等過(guò)度敏感或不敏感：自閉癥兒童可能對(duì)某些聲音、光線、觸覺(jué)等感覺(jué)刺激過(guò)度敏感，會(huì)感到不舒服或恐懼。而對(duì)另一些感覺(jué)刺激則可能不敏感，例如不知道疼痛或冷熱。
2. 喜歡特殊的感覺(jué)體驗(yàn)：有些自閉癥兒童會(huì)喜歡一些特殊的感覺(jué)體驗(yàn)，如旋轉(zhuǎn)、搖晃、擠壓等。他們可能會(huì)通過(guò)這些方式來(lái)滿足自己的感覺(jué)需求。

 了解自閉癥兒童的這些顯著表現(xiàn)，有助于家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。早期干預(yù)對(duì)于自閉癥兒童的發(fā)展至關(guān)重要，可以幫助他們提高社交能力、語(yǔ)言能力和生活自理能力，更好地適應(yīng)社會(huì)生活。