授課機(jī)構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號
9月,酷暑沒有過去,孩子可能會因天氣炎熱導(dǎo)致食欲減退,出現(xiàn)抵抗力下降,高溫發(fā)熱等跡象。孩子的健康問題始終牽動(dòng)著家長們的心,在夏季小兒反復(fù)高溫驚厥是會對孩子的生長發(fā)育有著諸多潛在危害。
反復(fù)的高溫驚厥可能會導(dǎo)致孩子大腦細(xì)胞受損,孩子的神經(jīng)系統(tǒng)本就處于生長階段,是非常嬌嫩的,而反復(fù)的高溫發(fā)熱就如同一場場突如其來的風(fēng)暴襲擊著正在茁壯成長的神經(jīng)之林。
大腦是人體的指揮中心,意識的發(fā)掘地。在小兒時(shí)期,大腦正處于快速發(fā)育階段。頻繁的驚厥發(fā)作會干擾這一正常進(jìn)程,影響大腦的正常發(fā)育和功能。長期下來,孩子可能出現(xiàn)智力低下的情況,在學(xué)習(xí)新知識、解決問題時(shí)會比同齡人顯得更為吃力。此外,高溫驚厥還會影響孩子的記憶力,讓孩子難以記住所學(xué)的內(nèi)容或者生活中的重要事件,較后導(dǎo)致孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難問題,給孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展帶來沉重打擊。
持續(xù)發(fā)熱造成的嚴(yán)重的腦損傷不僅影響智力,還會波及孩子的生長發(fā)育。孩子身高的重要因素之一生長激素,它的分泌就是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),反復(fù)高溫驚厥可能干擾這一調(diào)節(jié)機(jī)制,導(dǎo)致生長激素分泌不足。出現(xiàn)孩子長不高,身體瘦弱,與同齡人對比明顯。過于瘦弱導(dǎo)致免疫力下降,孩子更容易生病,導(dǎo)致高溫驚厥頻發(fā),如此循環(huán)往復(fù)進(jìn)一步影響生長發(fā)育。
反復(fù)驚厥可能破壞神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的控制。孩子可能出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào),走路不穩(wěn)、容易摔倒的情況。這一常見表現(xiàn)就是孩子肢體無力,就如在進(jìn)行日?;顒?dòng)時(shí),孩子會感到困難。
4。心理方面
反復(fù)高溫驚厥的孩子,心理壓力往往會大于普通兒童。每次驚厥發(fā)作時(shí)的痛苦和恐懼會在孩子的心中留下深深的烙印。他們可能會變得過度敏感,出現(xiàn)恐懼、焦慮等情緒問題。在社交方面,孩子可能會因?yàn)閾?dān)心在學(xué)?;蚱渌麍龊习l(fā)作而變得孤僻、不愿意與人交往,出現(xiàn)社交障礙。這將嚴(yán)重影響他們的心理健康和未來的社會適應(yīng)能力。
小兒反復(fù)高溫驚厥對生長發(fā)育的危害是多方面的。家長們一旦發(fā)現(xiàn)孩子有高溫驚厥的情況,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),采取有效的治療和預(yù)防措施,盡可能減少驚厥的發(fā)作次數(shù),為孩子的健康成長保駕護(hù)航。