成都排名靠前的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

自閉癥兒童常因一些異常行為被人們所識(shí)別，也被人們所嫌棄。一個(gè)人呆在角落里，不和小朋友玩，對(duì)旋轉(zhuǎn)的事物特別感興趣，對(duì)群體活動(dòng)沒(méi)有規(guī)則意識(shí)......

自閉癥兒童出現(xiàn)這些問(wèn)題行為，都是源于某些深層內(nèi)因，了解了孩子為什么會(huì)那樣做，才能展開(kāi)針對(duì)性的處理措施。

今天給家長(zhǎng)分享3點(diǎn)自閉癥兒童問(wèn)題行為的常見(jiàn)原因：

01自我刺激

重復(fù)的自我刺激行為可以滿足我們內(nèi)部感官的需要，尤其是當(dāng)我們感到緊張、無(wú)聊、或著急的時(shí)候。比如我們用手指卷頭發(fā)、清嗓子、嚼口香糖、抖腿、在桌子上敲鉛筆等等。

孤獨(dú)癥兒童之所以表現(xiàn)出各種各樣的自我刺激行為是因?yàn)樗鼈儚?qiáng)化了身體內(nèi)部的感官刺激。他們不停地扇動(dòng)手指，或者長(zhǎng)時(shí)間地盯著玩具汽車(chē)的旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪就是因?yàn)樗麄兿矚g這種感覺(jué)，這些自我刺激行為給他們提供了愉快的感覺(jué)而且可以滿足他們的視覺(jué)輸入需要。

02固執(zhí)性傾向

大多數(shù)人在一定程度上都有固執(zhí)性的行為和愛(ài)好。孤獨(dú)癥兒童在這方面的不同之處是他們過(guò)分專注于某些細(xì)節(jié)或執(zhí)著某些事情以致?lián)p害他們的功能性運(yùn)作。比如，孤獨(dú)癥孩子一遍又一遍重播他喜歡的卡通片，直到他都很疲倦了，當(dāng)你試圖關(guān)掉時(shí)，他就大發(fā)脾氣。

這種固執(zhí)地“維持秩序”的需要以各種方式表現(xiàn)在孤獨(dú)癥兒童身上。比如，始終堅(jiān)持走同一條路線，按一定的秩序排列玩具，只吃的某些類型的食物等等。

因?yàn)橹車(chē)氖澜缟蠈?duì)他們難以捉摸，所以他們需要不斷重新安排他們可以控制的環(huán)境。

03逃避

當(dāng)孤獨(dú)癥兒童處在陌生的的環(huán)境中或面對(duì)讓他感覺(jué)很困難的任務(wù)時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的逃避性行為。他們的這種焦慮或恐懼感越強(qiáng)，他們的問(wèn)題行為就會(huì)表現(xiàn)得越突出。這些行為可以表現(xiàn)為逃跑、踢打、大發(fā)脾氣等等。

大多數(shù)人并沒(méi)有仔細(xì)思考這種逃避性的行為背后的功能性訴求。其實(shí)孩子是想告訴你他不想去做你所要求他的事情。這種情況之所以出現(xiàn)是因?yàn)樗焕斫饽愕囊螅膊恢廊绾伟凑漳愕囊笕プ?，可能他沒(méi)有掌握必要的技能去執(zhí)行。