成都排名靠前的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

寶寶的智慧在手指上。手不僅是運(yùn)動(dòng)器官，還是智能器官。正所謂心靈手巧，手巧心靈。精細(xì)活動(dòng)就是寶寶運(yùn)用手指的操控能力，本質(zhì)就是手--眼--腦的協(xié)調(diào)能力。

0-3歲是寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)應(yīng)抓住這一時(shí)期，給寶寶做好精細(xì)動(dòng)作的相關(guān)訓(xùn)練。

01從觸摸抓握到主動(dòng)移物

觸摸抓握：在0-3個(gè)月時(shí)，寶寶還沒有“發(fā)現(xiàn)”自己的小手前，家長(zhǎng)可經(jīng)常和孩子一起做一些觸摸抓握的游戲。如硬的小塊積木、塑料小球、小瓶蓋，軟的海綿條、絨毛動(dòng)物等。

主動(dòng)夠物：在寶寶發(fā)現(xiàn)了小手之后，家長(zhǎng)要及時(shí)培養(yǎng)孩子“在視覺引導(dǎo)下”的夠物活動(dòng)。先是夠桌面上的各種便于抓握的玩具，如嘩鈴棒、塑料鑰匙等；再學(xué)習(xí)夠取易移動(dòng)而不易抓住的玩具，“健身架”上懸吊的塑料小球或會(huì)翻跟斗的小熊等。

02對(duì)捏能力的掌握

投小丸入瓶：1歲左右，可以讓寶寶練習(xí)捏起小丸放進(jìn)透明玻璃內(nèi)，以訓(xùn)練他熟練地捏起小丸并準(zhǔn)確地、有意識(shí)地放入瓶中的技巧。

捏橡皮泥：2歲半左右，可以讓寶寶學(xué)捏橡皮泥，搓圓用手掌壓扁就成了塊燒餅;捏一個(gè)圓球，上面插一根火柴就成了蘋果，以提高他學(xué)捏橡皮泥的興趣。

03進(jìn)階訓(xùn)練

學(xué)折紙：2歲的寶寶已經(jīng)能將紙折上2-3折，但還折不成規(guī)則的形狀。2歲半開始，寶寶能將紙疊成邊角基本整齊的方塊。3歲時(shí)，在指導(dǎo)下，可以折正方形、長(zhǎng)方形和三角形，甚至一只小狗頭等。

學(xué)用筷子：2歲以后，當(dāng)寶寶能熟練地使用勺子時(shí)，就可學(xué)用筷子。給寶寶一雙小巧的玩具筷子，讓寶寶用拇、食、中指操縱較好根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子，練習(xí)用筷子夾起盤中的物品。