成都排名靠前的自閉癥康復訓練機構(gòu),成都小米熊兒童康復中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。
飄忽不定、片段式的注意力,是自閉癥孩子普遍存在的問題。
由于注意力缺失,導致自閉癥孩子的持續(xù)注視能力不足,對周圍人、事、物的關注都是不持續(xù)、不連貫的。這就造成孩子對他人的關注、與他人的互動交流、對事件的觀察都是不完整的,影響孩子的交流能力,也影響孩子對客觀世界的認知。
既然持續(xù)注視能力如此重要,那有沒有辦法去提升自閉癥孩子的這項能力呢?答案是肯定的。
3個方面,提升自閉癥孩子的持續(xù)注視能力:
針對視覺飄游、沒有目標性的孩子
1、提高認知、理解、模仿能力,培養(yǎng)興趣,激發(fā)互動動機。
2、把無意注意轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾⒁?讓孩子被關注);對別人的語言、動作、表情有反應;可以通過模仿大動作,聽聲音做動作;根據(jù)手勢拿、放物品。
3、夸張的動作、聲音(聲調(diào)變化)、表情吸引孩子。
4、每次互動都認真看著孩子,用“身教”影響孩子。
易受他人影響的孩子
加強大運動練習:聽覺過于敏感→加強前庭覺→提高聽覺過濾能力
1.可以通過感統(tǒng)訓練改善孩子的前庭覺,進而提高孩子的聽覺過濾能力,如蕩秋千、跳床、旋轉(zhuǎn)。
2.可以通過聽覺練習提高孩子的聽覺辨別、聽覺過濾能力,以便孩子過濾掉無用信息,專注于有用信息。
對于選擇性關注的孩子
1.要找到孩子感興趣的點;要么是活動本身吸引孩子,要么是活動中的強化物吸引孩子,要么是活動中的人吸引孩子。
2.每一個回合的時間不要太長,一般1-2分鐘。
3.較好以快節(jié)奏的活動為益,適當?shù)匕才鸥深A時間和讓孩子玩的時間,不要讓孩子一直做訓練,要有放松的時間。
4.強化物要強力有效。