成都排名靠前的多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

別人說話他插嘴；別人排隊(duì)他插隊(duì)；別人安靜他亂動(dòng)......這樣的情況在多動(dòng)癥孩子身上隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)此也是無可奈何，說了不聽，打了也不聽，拿熊孩子沒辦法。

其實(shí)，并不是多動(dòng)癥孩子有意不聽，而是他們?nèi)狈ψ晕铱刂屏?，存在一定的發(fā)育缺陷所致。

想要改善多動(dòng)癥孩子愛插嘴這樣的沖動(dòng)行為，家長(zhǎng)可以從以下幾點(diǎn)做起：

01制定相關(guān)暗示動(dòng)作

指定相應(yīng)的游戲規(guī)則或者規(guī)定動(dòng)作，例如：讓孩子在提問前舉手，在說話前先加上對(duì)方的稱呼，等對(duì)方回應(yīng)后再表述自己想說的話。

制定完規(guī)則后，我們也不要忘記了“及時(shí)的積極反饋”，尤其是正面的鼓勵(lì)以及表揚(yáng)，這種正向的示意往往會(huì)讓孩子更愿意配合你。

02日常的積極練習(xí)

我們要教會(huì)孩子等待這個(gè)技能，要求孩子學(xué)會(huì)"等待"，并且逐漸的增加等待的時(shí)間，這個(gè)過程肯定不是那么簡(jiǎn)單的。

所以就需要我們給孩子制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，讓孩子有動(dòng)力去完成這個(gè)“等待”的任務(wù)，這就意味著我們需要準(zhǔn)備給予預(yù)期性獎(jiǎng)賞。

03在家里重視感情教育

沖動(dòng)就是沒有能力調(diào)節(jié)內(nèi)在的活化作用：因此，孩子必須學(xué)會(huì)信任自己的情緒，去感知、理解和管理它們。

在這方面，實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)的一個(gè)非常有用的工具就是“情緒溫度計(jì)”。這個(gè)虛構(gòu)的元素可以讓孩子測(cè)量他們的情緒強(qiáng)度，并決定在每種情況下如何行動(dòng)。

例如：如果情緒達(dá)到黃色，他們必須在行動(dòng)前去考慮什么是較佳選擇；如果情緒達(dá)到紅色，他們必須立即停下并去冷靜下來。