IBM、DEC、柯達(dá)這些曾經(jīng)在頂峰的公司，現(xiàn)如今輝煌不再的原因究竟是什么。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1970年的500強(qiáng)企業(yè)，到了1982年消失了1/3。究竟是什么讓這些赫赫有名的組織在短短的時(shí)間內(nèi)都銷聲匿跡了呢？美國(guó)蘭德公司估計(jì)，世界上大企業(yè)的破產(chǎn)倒閉85％是由于的決策失誤所導(dǎo)致的。

諾貝爾獎(jiǎng)得主赫伯特·西蒙這樣對(duì)管理下定義：管理就是決策。每個(gè)人的心智模式不同，決策風(fēng)格迥異，有的是風(fēng)險(xiǎn)偏好型，有的是風(fēng)險(xiǎn)回避型，有的人感性分析，有的人理性思考，有的人偏好決策的質(zhì)量，有的人偏好決策的速度。但是遺憾的是，很多的并不真正的了解自己，并未察覺心智模式對(duì)自己決策行為的影響。該課程將幫你理清自己的心智模式，看清組織冰山背后的真相，明晰自己的決策風(fēng)格，避免決策的非理性等核心問題。

一 、管理心智，明晰自我盲區(qū)

管理者的人格結(jié)構(gòu)
1、權(quán)力-依附型人格
長(zhǎng)期以權(quán)力為中心，圍繞權(quán)力打轉(zhuǎn)。管理效法軍隊(duì)，強(qiáng)調(diào)權(quán)力、，甚至權(quán)術(shù)。一切行動(dòng)聽指揮，唯馬首是瞻。認(rèn)同等級(jí)、命令、控制等傳統(tǒng)管理手段。
2、生產(chǎn)-貿(mào)易型人格
低政治化、低意識(shí)形態(tài)化，強(qiáng)調(diào)的是平等、參與、分享，要求自主、掌控和意義。只有有利可圖，只要有利潤(rùn)，什么都可以坐下來談。

如何避免管理者的盲區(qū)
者要想避免管理出現(xiàn)盲區(qū)，就要先認(rèn)識(shí)自身了解自身。覺察是一種清晰的認(rèn)識(shí)自我的意愿和能力。這種意愿和能力包括了解我們是什么樣的人，以及別人眼里的我們是什么樣的。覺察的方法有兩種：外審和內(nèi)省。
1、外省
從外界賦予的形象、頭銜、職位等角度入手，解答“我是誰？我該做什么？” 
通過別人的批評(píng)、督導(dǎo)、切磋來完成。 
王粲：觀于明鏡，則疵瑕不滯于軀；聽于直言，則過行不累乎身。

2、內(nèi)省
從自己的內(nèi)在角度入手，反省、挖掘自身的缺點(diǎn)、問題，通過自身的內(nèi)省、研修、自我學(xué)習(xí)來完成。
孔子的見賢思齊見不賢內(nèi)自省。
孟子的反求諸己。
曾子的三省吾身。
泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深。者要在做決策前修煉好自己的心智模式，才能科學(xué)有力地做好決策。

二、認(rèn)知升級(jí)，突破思維壁壘

者之所以成為一個(gè)公司的靈魂人物，正是因?yàn)椴惶善讲幌麡O，但要想把企業(yè)做大做強(qiáng)，就必須認(rèn)知升級(jí)不斷成長(zhǎng)。
一個(gè)人卓越，造就不了一家卓越的公司；一群人卓越，才能造就一家卓越的公司。而卓越的核心是一家公司和一群人的認(rèn)知升級(jí)。
要想認(rèn)知升級(jí)就要掌握的幾種思考方式
1、決策思考，尋找一般解。
2、系統(tǒng)思考，尋找根本解。
3、整合思考，尋找整合解。
4、隱喻思考，發(fā)現(xiàn)問題。

通過認(rèn)知升級(jí)，突破思維壁壘，看到企業(yè)管理更深層次的問題，一點(diǎn)一點(diǎn)的去解決它。

三、客觀歸因，確保決策理性

決策的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些認(rèn)知與現(xiàn)實(shí)狀況不同的情況，在這個(gè)時(shí)候單純的眼見為實(shí)不一定準(zhǔn)確，因?yàn)榇竽X是求存而非求真，通過人腦的特點(diǎn)可以得出大多數(shù)時(shí)候的決策是不理性的，那么如何確保決策理性呢？

有哪些理論陷阱是我們做決策是應(yīng)該重點(diǎn)注意的呢？
1、決策中的知覺偏見
刻板印象
暈輪效應(yīng)
峰終定律
本位主義
2、決策中的歸因偏差
過度自信
心理定勢(shì)
自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言
行為陷阱
前景理論
3、影響決策的心理因素
錨定效應(yīng)
框架效應(yīng)
損失規(guī)避
賦予效應(yīng)
管理者在做決策時(shí)，應(yīng)遵循一些理論，才能夠保證決策的理性，減少失誤。

四、洞悉真相，遠(yuǎn)離CEO病
互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們以小組形式不借助工具搭建紙牌建筑，在較短的時(shí)間搭的越高，得分越高。

通過體驗(yàn)式的案例學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)員的智慧，團(tuán)隊(duì)智慧是高于個(gè)體智慧的，者在做決策時(shí)要傾聽群體的聲音，充分激發(fā)群體思維的力量，將群體思維轉(zhuǎn)變?yōu)槿后w智慧。

CEO病：謊言是如何煉成的？：
CEO?。涸贑EO周圍會(huì)形成一個(gè)巨大的信息真空，他不知道組織內(nèi)的真實(shí)情況，不知道組織面臨的真實(shí)環(huán)境，不知道組織內(nèi)其他人對(duì)自己的真實(shí)看法。

者罹患CEO病的主要原因：
高層經(jīng)理人離一線越來越遠(yuǎn)： 
上級(jí)更愿意聽到好聽的話： 
即使上級(jí)不是專聽好消息的，下級(jí)往往也更愿意對(duì)上級(jí)只說好聽的話。

如何避免CEO病

1、修煉：培育真話基因

隱私情，斂偏好
親賢臣，治小人
勤求諫，善納言
聽真話，求真知

2、組織管理：構(gòu)筑坦誠文化

推行走動(dòng)管理
尋找管理教練
發(fā)現(xiàn)組織弄臣
構(gòu)筑坦誠文化

五、課堂收獲
決策是管理的心臟，管理是由一系列決策組成的，管理就是決策。在組織中決策的重要性堪比宮斗劇生存法則，可以說是“一步走錯(cuò)，有可能造成滿盤皆輸?shù)暮蠊?rdquo;。作為企業(yè)管理者，要從心智模式開始鍛煉自身從而提升決策能力。
兩天時(shí)間中商-美國(guó)林肯學(xué)校EMBA班級(jí)的學(xué)員都全神貫注地投入到學(xué)習(xí)里。曹教授授課方式風(fēng)趣幽默、激情哲理、生動(dòng)之中領(lǐng)略概念的原理；課程內(nèi)容實(shí)用性高，案例、故事之余掌握技巧的精髓；獲得現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)一致好評(píng)。