一、雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
雅思有著嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),即便對(duì)于寫作這種開放性,標(biāo)準(zhǔn)也不少。
總的來說,不管是大作文還是小作文,考官評(píng)分,都會(huì)根據(jù)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分:
1、寫作任務(wù)完成情況
2、連貫與
3、詞匯豐富程度
4、語法多樣性及準(zhǔn)確性
四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只是原則上的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下還有非常具體的細(xì)節(jié)要求。
二、小作文怎么寫
小作文主要是為了考察考生對(duì)數(shù)據(jù)、圖表的理解、總結(jié)和表達(dá)能力。所以,小作文的題型就涵蓋了我們經(jīng)??吹降慕y(tǒng)計(jì)類型,比如流程圖、柱狀圖、表格、餅圖、地圖、混合圖、線圖等。
小作文對(duì)字?jǐn)?shù)的要求只有150字,而很多考鴨在小作文丟分,原因就是寫的太多了!沒想到吧
千萬不要帶著咱們教育的慣性,覺得作文寫越多越好,如果小作文部分字?jǐn)?shù)超過太多,其實(shí)要警惕,看看是不是你的信息歸納不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致要用很多重復(fù)啰嗦的話去加以解釋。
其實(shí),對(duì)小作文而言,只要完成這兩點(diǎn),基本就沒啥大問題了:
1、能提煉總結(jié)數(shù)據(jù)信息
2、用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語言表達(dá)出這些信息
該柱狀圖對(duì)比了1984年的法國(guó)和印度兩國(guó)的人口的年齡結(jié)構(gòu)。
我們找個(gè)9分范例分析一下:
The two charts compare the populations of France and India in terms of age distribution by gender in the year 1984.
注:總體概括圖標(biāo)基本信息。
It is clear that the population of India was younger than that of France in 1984,with a noticeably larger proportion of people aged under 20.France,on the other hand,had a significantly larger percentage of elderly inhabitants.
In India,close to 14of people were aged 5 or under,and each five-year age bracket above this contained an increasingly smaller proportion of the population.France’s population,by contrast,was more evenly distributed across the age ranges,with similar figures(around 7to 8of all people)for each five-year cohort between the ages of 0 and 40.Somewhere between 10and 15of all French people were aged 70 or older,but the equivalent figure for India was only 2.
Looking more closely at gender,there was a noticeably higher proportion of French women than men in every cohort from age 50 upwards.For example,almost 3of French 70-to 75-year-olds were women,while just under 2were men.No significant gender differences can be seen on the Indian population chart.
注:根據(jù)重要信息詳細(xì)說明對(duì)比圖。
全篇都在圍繞對(duì)比圖中的重要信息提煉總結(jié),文章既不冗長(zhǎng),又對(duì)各個(gè)緯度的數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的說明。
三、大作文怎么寫
雅思寫作共60分鐘,應(yīng)該留更多的時(shí)間在大作文上,為什么這么說呢?
因?yàn)榇笞魑牡姆种嫡伎偡种档?/3,而小作文只占1/3。換句話說,大作文的分值實(shí)際上是小作文的2倍。
所以肯定是寫好大作文更劃算~
大作文主要是表達(dá)觀點(diǎn)的議論文。題型主要有這幾類:
1、討論型
2、你對(duì)某觀點(diǎn)的贊成/反對(duì)程度
3、問題產(chǎn)生原因和影響
4、問題說明和解決方案
大作文的字?jǐn)?shù)也比小作文字?jǐn)?shù)要求多,共250字。基本要求是要你有理有據(jù)的對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論述。
而對(duì)大多數(shù)考鴨來說,較容易犯的錯(cuò)誤就是沒有觀點(diǎn),或者不知道怎么闡述自己的觀點(diǎn)。
所以文章越寫越長(zhǎng),邏輯越寫越亂~
這跟我們中文寫作習(xí)慣有關(guān),我們習(xí)慣了在語文作文寫作時(shí)升華主題、推敲詞藻、好像不來一段抒情的大排比,這作文就寫失敗了一樣。
而這種寫作風(fēng)格跟考官的標(biāo)準(zhǔn)完全不一樣!相比你用的詞匯、句式,雅思作文更看重你表達(dá)的連貫度和流暢度,說白了還是離不開邏輯兩個(gè)字。
值得注意的是,Topic Sentence一定要,千萬不要增加寫作難度,給自己挖坑!
比如,我們要用一個(gè)核心段描述學(xué)習(xí)外語的好處。
你可能會(huì)說:學(xué)習(xí)外語讓我們的交流變得很容易。
但是交流這個(gè)詞的范圍太大了,是什么樣的交流呢?是學(xué)生和老師之間的交流還是醫(yī)生和病人之間的交流?
所以這個(gè)時(shí)候,我們的Topic Sentence要再一些。
比如我們可以說:學(xué)習(xí)外語讓出國(guó)旅行更有趣。
這句Topic Sentence不僅更加,還會(huì)讓考官覺得你說話言之有物,不說廢話。
然后我們不妨沿著這個(gè)核心觀點(diǎn)擴(kuò)展一下:學(xué)習(xí)外語讓出國(guó)旅行更有趣。
因?yàn)闀?huì)說當(dāng)?shù)卣Z言的游客可以按照自己的意愿安排行程,可以花更多時(shí)間了解當(dāng)?shù)匚幕梢匀谌氘?dāng)?shù)厝说纳?,比如和他們一起慶祝節(jié)日,而不只是被帶到商店購(gòu)物。因此,學(xué)習(xí)外語對(duì)于出國(guó)旅行的人來說意味著更多的文化體驗(yàn)。
按照這個(gè)邏輯去擴(kuò)展,文章是不是瞬間有了清晰的脈絡(luò),沒有廢話,邏輯也沒有斷層。
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