陳老師

　　導(dǎo)師簡(jiǎn)介

　　陳老師畢業(yè)于倫敦藝術(shù)倫敦傳媒平面設(shè)計(jì)專業(yè)（MA Graphic Media Design）。本科期間曾獲得Sterehype舉辦的第十二屆徽章設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)，另通過(guò)絲網(wǎng)印制作的海報(bào)獲得在瑞士展出的機(jī)會(huì)。碩士期間曾與導(dǎo)師一起在英國(guó)的Design Museum舉辦關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的Workshop，此外還與荷蘭平面設(shè)計(jì)師Ruben Pater合作完成Digging up dirt項(xiàng)目。陳老師善于挖掘項(xiàng)目的潛力，注重調(diào)研過(guò)程和對(duì)整個(gè)項(xiàng)目邏輯上的把控。

　　專業(yè)解讀

　　平面設(shè)計(jì)（graphic design），也稱為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片、文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。此外，平面設(shè)計(jì)是藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合、形式與內(nèi)容結(jié)合、美學(xué)和功能結(jié)合的專業(yè)。所以在設(shè)計(jì)時(shí)我們更應(yīng)注重的是視覺(jué)上的功底，以及把概念想法視覺(jué)化的能力。方法上，平面設(shè)計(jì)師會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。形式上，傳統(tǒng)的平面產(chǎn)出方式以印刷設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)為主，但隨著信息技術(shù)的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)也逐漸涉及到應(yīng)用越來(lái)越廣泛的界面設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)等。