杭州達(dá)內(nèi)java入門學(xué)什么?

授課機(jī)構(gòu):杭州達(dá)內(nèi)電腦IT培訓(xùn) (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):杭州市西湖區(qū)教工路6-8號求是大廈11樓

導(dǎo)讀

杭州達(dá)內(nèi)教育java入門培訓(xùn)班學(xué)什么?Java零基礎(chǔ)入門課程,包括集合、數(shù)組、多線程、MySQL數(shù)據(jù)庫索引、事物等。

課程介紹
java入門培訓(xùn)班課程詳情
Java零基礎(chǔ)入門課程,包括集合、數(shù)組、多線程、MySQL數(shù)據(jù)庫索引、事物等,手把手由淺入深講解。
課程特色:
除了JavaSE中要求大家必會的常見知識外,重點(diǎn)加強(qiáng)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)思想、集合源碼分析,逐步培養(yǎng)大家深入學(xué)習(xí)的能力,此外為大數(shù)據(jù)框架學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),加強(qiáng)對JavaSE編程思想的講解,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理思想。
掌握能力:
掌握J(rèn)ava基礎(chǔ)編程能力、面向?qū)ο笏枷?、集合操作、多線程操作和文件IO操作能力。
勝任職位:
具備Java基礎(chǔ)編程能力。
適合人群:
零基礎(chǔ)同學(xué)、想做后端開發(fā)的同學(xué)

 

java以后能做什么

web開發(fā):
能做大型的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站如,京東,淘寶,人人網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)、美團(tuán)等。
java在開發(fā)高訪問、高并發(fā)、集群化的大型網(wǎng)站方面有很大的優(yōu)勢。
移動端開發(fā):
目前手機(jī)上所有的APP后臺代碼及部分移動端頁面java是都能夠做到的。
客戶端開發(fā):
主要面向、事業(yè)單位和大型企業(yè),如醫(yī)療、學(xué)校、OA、郵箱、投票、金融、考試、物流、礦山等信息方面的系統(tǒng)。這些應(yīng)用在我們生活中其實(shí)隨處可見,比如的掛號系統(tǒng)、公司的打卡系統(tǒng)、物流系統(tǒng)等。
從招聘網(wǎng)站來看java的需求量是非常大的,有人說java已經(jīng)飽和了,飽和只是針對那些剛學(xué)java不久沒有任何開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師而言的,是不是說初學(xué)者就找不到j(luò)ava開發(fā)的相關(guān)工作了,NO!有實(shí)習(xí)崗位。

機(jī)構(gòu)簡介

機(jī)構(gòu)簡介
達(dá)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)成立于2002年,是一家由留學(xué)海歸創(chuàng)辦的好職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。達(dá)內(nèi)擁有200名實(shí)訓(xùn)及1000名研發(fā)人員,抱著對每位學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度,將課程開發(fā)做到了,目前已形成了Java、C++、C#/.Net、PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、Linux云計算、主辦會計、UED、WEB前端、Java大數(shù)據(jù)、Unity-3D、少兒電腦編程、少兒電腦創(chuàng)意、樂高機(jī)器人等成熟的課程體系,課程內(nèi)容在貼近中國企業(yè)實(shí)際需求的同時與接軌,達(dá)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)先后與阿里云、Adobe、紅帽、ORACLE、微軟、美國計算機(jī)行業(yè)協(xié)會(CompTIA)、百度等國內(nèi)外知名廠商建立行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),直接引用原廠新技術(shù),確保達(dá)內(nèi)課程行業(yè)。




2001年8月:由加拿大海外專業(yè)人士在加拿大多倫多成立
2002年9月:入駐中關(guān)村孵化園,成為中關(guān)村園區(qū)的IT培訓(xùn)公司
2003年9月:獲得美國500強(qiáng)私人企業(yè)-美國數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)IDG投資,成為中國獲得資本投資的IT培訓(xùn)公司
2004年3月:被信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)為“全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”
2004年10月:與、、UT斯達(dá)康、百度等共同榮獲“中關(guān)村優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)”
2005年,達(dá)內(nèi)推出“按效果付費(fèi)”的信貸培訓(xùn)模式
2006年,達(dá)內(nèi)成為業(yè)界獲得德勤“亞太區(qū)高科技、高成長500強(qiáng)”,并連續(xù)4年蟬聯(lián)該獎項(xiàng)
2007年,達(dá)內(nèi)聯(lián)合SUN公司成為業(yè)界制定JAVA中國培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
2008年1月:達(dá)內(nèi)獲得2007年度“十大品牌教育機(jī)構(gòu)”及“較受推崇IT培訓(xùn)品牌”榮譽(yù)

 

 

 

 

我們的優(yōu)勢

我們的優(yōu)勢
三方協(xié)作,協(xié)同育人,指學(xué)校、教育公司、產(chǎn)業(yè)企業(yè)三方密切配合,充分發(fā)揮教育公司的橋梁作用,讓教育公司將產(chǎn)業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、運(yùn)行流程進(jìn)行提煉,并形成行之有效的實(shí)踐教育體系,并完成對學(xué)生的規(guī)?;瘜?shí)習(xí)、實(shí)踐培養(yǎng)。
達(dá)內(nèi)教育的教研團(tuán)隊每年都會針對行業(yè)熱點(diǎn)、企業(yè)應(yīng)用、市場剛需技術(shù)做調(diào)研,力求將較熱門的技術(shù)融入到課程中,為學(xué)員提供較迫切需要的內(nèi)容,確保所教授的技術(shù)是市場真正需要的。在2月初,韓少云任總設(shè)計師,正式對Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師課程從項(xiàng)目、技術(shù)、師資、交付層面進(jìn)行了升級。
java學(xué)習(xí)資料
顯式轉(zhuǎn)換(強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換)
盡管自動類型轉(zhuǎn)換是很有幫助的,但并不能滿足所有的編程需要。例如,如果你需要將double型的值賦給一個int型的變量,你將怎么辦?
這種轉(zhuǎn)換不會自動進(jìn)行,因?yàn)閐ouble型的變化范圍比int型的要小。這種轉(zhuǎn)換有使成為“縮小轉(zhuǎn)換”,因?yàn)槟憧隙ㄒ獙⒃磾?shù)據(jù)類型的值變小才能適合目標(biāo)數(shù)據(jù)類型。
所以當(dāng)兩種數(shù)據(jù)類型不兼容,或目標(biāo)類型的取值范圍小于源類型時,自動轉(zhuǎn)換將無法進(jìn)行,這時就需要進(jìn)行強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。其語法格式如下:
(type)variableName
其中,type為variableName要轉(zhuǎn)換成的數(shù)據(jù)類型,而variableName是指要進(jìn)行類型轉(zhuǎn)換的變量名稱,強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的實(shí)例如下:
inta=3;
doubleb=5.0;
a=(int)b;
上述代碼中首先將double類型變量b的值強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成int類型,然后將值賦給a,但是變量b本身的值是沒有發(fā)生變化的。
在強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換中,如果是將浮點(diǎn)類型的值轉(zhuǎn)換為整數(shù),直接去掉小數(shù)點(diǎn)后邊的所有數(shù)字;而如果是整數(shù)類型強(qiáng)制轉(zhuǎn)換為浮點(diǎn)

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