達(dá)內(nèi)教育作為中國(guó)上市職業(yè)教育公司，18年來(lái)在全國(guó)設(shè)立100+家培訓(xùn)中心，遍及70余大中型城市，與10000+家企業(yè)一體化深度合作，在社會(huì)中樹(shù)立了良好的形象與口碑，也取得了各界的認(rèn)可和好評(píng)。
2001年8月：由加拿大海外專業(yè)人士在加拿大多倫多成立
2002年9月：入駐中關(guān)村孵化園，成為中關(guān)村園區(qū)的IT培訓(xùn)公司
2003年9月：獲得美國(guó)500強(qiáng)私人企業(yè)-美國(guó)數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)IDG投資，成為中國(guó)獲得資本投資的IT培訓(xùn)公司
2004年3月：被信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)為“全國(guó)信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”
2004年10月：與、、UT斯達(dá)康、百度等共同榮獲“中關(guān)村優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)”

我們的優(yōu)勢(shì)
java學(xué)習(xí)技巧
1.在合適的場(chǎng)合嘗試使用單例
使用單例可以減輕負(fù)荷的負(fù)擔(dān)，縮短加載時(shí)間。提高裝載效率，但并不是所有的地方都適合一個(gè)案例。簡(jiǎn)單的說(shuō)，單主要適用于以下三個(gè)方面：較好，控制資源的使用，通過(guò)線程同步來(lái)控制資源的并發(fā)訪問(wèn)；第二，控制實(shí)例的產(chǎn)生，以達(dá)到節(jié)約資源的目的；第三，控制數(shù)據(jù)共享，在不建立直接關(guān)聯(lián)的條件下，讓多個(gè)不相關(guān)的進(jìn)程或線程之間實(shí)現(xiàn)通信。
2.盡量避免過(guò)多過(guò)常的創(chuàng)建Java對(duì)象
盡量避免在常常調(diào)用的方法，循環(huán)中new對(duì)象，因?yàn)橄到y(tǒng)不僅要花費(fèi)時(shí)間來(lái)創(chuàng)建對(duì)象，并且還要花時(shí)間對(duì)這些對(duì)象進(jìn)行垃圾回收和處理。在我們能夠控制的范圍內(nèi)。較大限度的重用對(duì)象，較好能用主要的數(shù)據(jù)類型或數(shù)組來(lái)替代對(duì)象。