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貴陽碼鈴薯機器人編程

C++編程(信息學(xué)奧賽)、python編程(人工智能)、scratch圖形化編程、大顆粒搭建創(chuàng)...

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貴陽馬鈴薯少兒編程地址

來源:貴陽碼鈴薯機器人編程2023-04-10 09:15

 

導(dǎo)語概要 這里是小編為你整理的關(guān)于貴陽機器人編程培訓(xùn)的部分資料,貴陽碼鈴薯機器人編程培訓(xùn)堅持因材施教來做教育,用有效的辦法來幫助你成長的教育機構(gòu)。下面是小編整理的機構(gòu)資料,希望能給疑惑的你一些幫助。

 

有兩種主要形式的兒童班:線上少兒編程和線下少兒編程。對于兒童編程來說,相比線下面授教學(xué),在線學(xué)習更有效。首先,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不局限于地域,你可以隨時獲得與省會城市相同的優(yōu)質(zhì)教育資源。其次,自由選擇在線學(xué)習的時間和空間可以節(jié)省時間成本,避免往返于培訓(xùn)班的辛苦工作。第三,在線學(xué)習過程數(shù)字化,學(xué)習反饋更快,老師的幫助更準確,孩子的學(xué)習效率更好。第四,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習是一種面向未來的學(xué)習模式,使孩子從被動學(xué)習到主動獲取知識,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習的能力,意識到學(xué)習不是“別人”安排的東西。
貴陽碼鈴薯機器人編程課程簡介

碼鈴薯機器人編程教育創(chuàng)辦于2016年,主要面向于中國3-16歲青少兒課程涵蓋機器人編程、C++編程(信息學(xué)奧賽)、python編程(人工智能)、scratch圖形化編程、大顆粒搭建創(chuàng)意啟蒙、無人機等6大類課程。采用小班教學(xué)模式、多對一家校服務(wù)模式、60天培師計劃師資選拔模式、周周師訓(xùn)教師培養(yǎng)模式等多元模式,保障班級精品化、教師精英化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)品質(zhì)化。

課程名稱 適合學(xué)員 課程咨詢
AB機器人搭建課程 適合3-5歲年齡階段 點擊咨詢
AY機器人搭建編程課程

適合5-13歲年齡階段

點擊咨詢
python編程課程 適合四年級以上學(xué)生 點擊咨詢
C++編程課程 適合五年級以上學(xué)生 點擊咨詢

 

機器人編程課程適合多大孩子學(xué)?缺少專注力的孩子,機器人編程學(xué)習就像玩一個漸進的游戲,每個使命需要完結(jié)不同邏輯次序和連接的指令。當孩子們徹底沉溺在這種探究式編程學(xué)習中,他們的注意力會大大提高,這不只與編程設(shè)置有關(guān),也與孩子們沉溺式體會的學(xué)習方式有關(guān)。孩子們在編程過程中能夠反應(yīng)出許多家長從來沒有見過的特點。在國外,還有更為特殊的例子,有學(xué)習妨礙或無法集中精力學(xué)習的兒童能夠更好的融入課程,發(fā)生徹底沉溺式的學(xué)習效果,由此可見機器人編程的吸引力。



師資力量
  • 云德飛

    ?機器人編程教育四年一線教學(xué)經(jīng)驗 ?機器人編程教育教研資深研究者 ?曾帶隊參加全國第八屆“少年科學(xué)家”青少年機器人賽,所指導(dǎo)學(xué)生獲得二等獎,個人獲輔導(dǎo)員稱號。 ?長期從事義務(wù)支教活動,兩次被貴陽晚報進行報導(dǎo)。 ?從畢業(yè)一直專注于機器人編程教育,非常熱愛這個行業(yè),也非常熱愛這份教育工作。本人講課情緒飽滿,將對科學(xué)的熱愛和追求 融于對學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中,充滿著對人的高度尊重的信賴。讓學(xué)生收獲的不僅僅是能力的訓(xùn)練價值,還包括人格、情感的陶冶價值。

  • 潘老師

    機器人編程教育資深教研管理者WER青少年機器人競賽教練機器人等級考試三四級測評師機器人編程教育師資培訓(xùn)指導(dǎo)員2014中國機器人大賽之擂臺規(guī)定動作挑戰(zhàn)賽項目 2015屆、2016屆擔任中國機器人大賽貴州參賓隊技術(shù)顧問 貴州省青少年等級考試。2022年教師

  • 何老師

    青少年三四級創(chuàng)客指導(dǎo)教師碼鈴薯機器人編程P3級教師 碼鈴薯機器人編程Python產(chǎn)品專員碼鈴薯機器人編程AY產(chǎn)品專員 所帶學(xué)生中國電子學(xué)會機器人技術(shù)考級通過豐92% 所帶學(xué)生全國python考級通過豐91%責州省吉少年等級考試2022年教師。

  • 娜娜老師

    WER青少年機器人競賽教練; 中國電子學(xué)會機器人等級考試一二級指導(dǎo)員; 機器人編程行業(yè)六年教學(xué)經(jīng)驗曾在上海參加機器人編程教育教師專業(yè)培訓(xùn);在全國各省教師教學(xué)能力綜合評比中,獲得數(shù)學(xué)能力綜合評選較好名;所帶學(xué)生中國電子學(xué)會機器人技術(shù)等級考試通過率93%。 貴州省吉少年等圾考試2022年教師。


貴陽碼鈴薯機器人編程課程優(yōu)勢
  • 1
    培養(yǎng)興趣

    我們是通過激進建構(gòu)主義的理念,引導(dǎo)孩子自主的去開動腦筋,主動學(xué)習,讓孩子自己產(chǎn)生興趣。

  • 2
    培養(yǎng)能力

    我們是根據(jù)多元智能理念,幫助孩子提升邏輯能力、創(chuàng)新能力、思考能力等多方面能力。

  • 3
    培養(yǎng)習慣

    我們是以成功智能的理念,鍛煉孩子堅持不懈做事風格,養(yǎng)成堅韌的做事習慣。

  • 4
    等級考試

    我們是根據(jù)全省、全國、全世界等級別競賽、測評,從孩子加入碼鈴薯時就進行每個階段的學(xué)習規(guī)劃,讓學(xué)生在學(xué)習過程中提升個人資質(zhì)。


學(xué)習少兒編程是先進教育?有些家長可能會覺得現(xiàn)在入學(xué)的壓力太大了,大量的課外輔導(dǎo)已經(jīng)讓孩子不堪重負,所以學(xué)習編程不應(yīng)該在xx和中學(xué)里進行。在美國,超過44%的中xx生學(xué)習兒童編碼,而在中國,這一比例不到1%。根據(jù)世界專業(yè)教育導(dǎo)師的觀點,兒童編程教育并不是一種先進的教育,而是一門結(jié)合科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程知識,滿足未來時代需求的創(chuàng)新學(xué)科。孩子們應(yīng)該盡早接觸少兒編程。



貴陽碼鈴薯機器人編程環(huán)境
  • 上課環(huán)境

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家長對少兒編程的誤區(qū),看看你中招了沒?誤區(qū):孩子學(xué)編程有什么用?對上學(xué)又沒有幫助。一些家長認為少兒編程僅僅一門興趣課,學(xué)不學(xué)無所謂,對未來生學(xué)也沒有什么影響。有這種主意的家長,只能闡明你對少兒編程教育方面的音訊注重的太少了。在人工智能大背景下,編程教育不斷出現(xiàn)在咱們的視野中,國家也越來越注重編程教育:2017年浙江省將編程歸入高中生考試科目;2018年南京、天津?qū)⒕幊塘腥胫锌继亻L生招生規(guī)模;2018年9月重慶將編程歸入中xx必修課……



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