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成都康語兒童語言社交康復(fù)(市中心校區(qū))

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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成都錦江區(qū)口碑好兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表

導(dǎo)語

成都錦江區(qū)口碑好兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心在訓(xùn)練的過程利用科學(xué)的手段人為干預(yù)訓(xùn)練,利用全人康復(fù)訓(xùn)練模式,重視兒童的身體功能的發(fā)展。也注重對(duì)于孩子的認(rèn)知、語言、心理、情緒、社交的訓(xùn)練,具體的訓(xùn)練有語言單訓(xùn)、言語單訓(xùn)、感統(tǒng)單訓(xùn)、社交單訓(xùn)、行為單訓(xùn)等促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展。除此之外,還有生活能力訓(xùn)練,幫助孩子發(fā)展。

醫(yī)生與康復(fù)治療師的區(qū)別

很多家長會(huì)將醫(yī)生和機(jī)構(gòu)治療師的職責(zé)混淆,較明顯的就是他們希望醫(yī)生告訴他們應(yīng)該怎么去干預(yù)孩子,希望治療師告訴他們孩子到底是不是有孤獨(dú)癥譜系障礙。
事實(shí)上,醫(yī)生主要負(fù)責(zé)的是對(duì)兒童進(jìn)行科學(xué)的診斷,他們通過觀察、家長的問卷、以及測量量表來對(duì)兒童進(jìn)行診斷。而診斷后的工作才是教育機(jī)構(gòu)的事情。
教育機(jī)構(gòu)首先需要觀察兒童的行為,通過觀察兒童的語言、社交和存在的行為問題來判斷應(yīng)該給兒童選擇進(jìn)行哪種的能力評(píng)估系統(tǒng)。接著,安排兒童進(jìn)行能力評(píng)估,重點(diǎn)就是針對(duì)兒童的語言、認(rèn)知、學(xué)前能力、運(yùn)動(dòng)能力、自理能力評(píng)估出兒童當(dāng)前各方面所處的水平。

兒童語言康復(fù)課程

提升語言能力

認(rèn)知能力對(duì)每個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的,在孩童早期,孩子出現(xiàn)了認(rèn)知障礙,經(jīng)過科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練,是可以幫孩子克服認(rèn)知能力的障礙,提升孩子認(rèn)知能力。

康語兒童康復(fù)中心開設(shè)了自閉癥語言溝通課程,幫助孩子改善認(rèn)知障礙的問題,使用系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具,對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的孩子進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練,幫助孩子記憶300組詞匯,從而使孩子認(rèn)知能力實(shí)現(xiàn)倍數(shù)增長。

科學(xué)教學(xué)方法

開班形式:30分鐘一對(duì)一

目標(biāo)人群:存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

項(xiàng)目特色:使用應(yīng)用行為分析學(xué),對(duì)認(rèn)知障礙的孩子進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。

授課內(nèi)容:使用系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具等,幫助孩子提高前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織能力。

康語兒童康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校旨在為廣泛性發(fā)育障礙(包括自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào))、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期干預(yù)的專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校的訓(xùn)練方法采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練等科學(xué)方法相結(jié)合的康復(fù)模式。學(xué)校合理的設(shè)置了符合孤獨(dú)癥兒童康復(fù)和發(fā)育需要的課程,包括:個(gè)訓(xùn)課、語訓(xùn)課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、思維整合課、奧爾夫音樂課、游戲互動(dòng)課、視頻課、生活自理課、個(gè)人工作坊、藝術(shù)課、沙盤課、語言課、情景課。



寶寶說話不清楚,表達(dá)混亂,怎么看呢?

1、缺少用心的引導(dǎo)
有些寶寶被父母照顧得很“貼心”,不管白天晚上,一點(diǎn)聲音都沒有,靜悄悄的,處于一個(gè)非常安靜的環(huán)境。
寶寶不用說話,吃喝拉撒全都提前解決。一個(gè)眼神,父母就知道寶寶想要什么。寶寶一哭,父母馬上就抱起來哄。寶寶剛學(xué)會(huì)說一個(gè)字,媽媽馬上就接話茬,讓寶寶無話可說。語言作為表達(dá)需求的溝通功能似乎被過分地滿足了,那么寶寶就懶得說話嘍。讓寶寶有主動(dòng)說話的動(dòng)機(jī)很重要,語言只有在使用中才能進(jìn)步。相反,使用得越少,寶寶獲得語言技巧越少。
另外,如果父母親子陪伴時(shí)間少,給寶寶的語言信息刺激不足,更會(huì)讓孩子缺少語言表達(dá)或溝通的機(jī)會(huì)。
2、語言障礙的可能
語言障礙需要提前預(yù)防的重點(diǎn)有很多,特別是與發(fā)音、表達(dá)相關(guān)的問題更多。
對(duì)于構(gòu)音問題,我們重點(diǎn)需要預(yù)防幾點(diǎn):
聽力問題:沒有聲音,語言就會(huì)缺席,聽不準(zhǔn)模仿就會(huì)出錯(cuò),雙耳的聽覺是我們對(duì)有聲語言的認(rèn)知基礎(chǔ)。有些寶寶雙耳的聽覺會(huì)存在差異,有些聽障寶寶可能存在某些音頻的缺失,導(dǎo)致他們對(duì)某些音節(jié)聽不到或聽不準(zhǔn),模仿發(fā)音的時(shí)候,這些音節(jié)就會(huì)失誤,導(dǎo)致整個(gè)發(fā)音不完整。
舌頭問題:發(fā)音不準(zhǔn)通常會(huì)被形容為“大舌頭”,其實(shí)這個(gè)錯(cuò)誤的概念,口腔內(nèi)的很多構(gòu)音器官都會(huì)影響發(fā)音,只是舌頭負(fù)擔(dān)比較重,被我們重點(diǎn)懷疑而已。
除了常見的“舌系帶”問題,還有口肌力量,腭咽,唇、齒、喉、上腭等部分,都在影響著我們的發(fā)音。
寶寶剛接觸輔食時(shí),很多口腔的機(jī)能都需要通過咀嚼、吞咽協(xié)助鍛煉,才能變得有力量,有張力,才能變得更靈活,這些都是早起幼兒發(fā)音不準(zhǔn)的原因。如果寶寶缺乏這方面的鍛煉,可能會(huì)因?yàn)闃?gòu)音器官運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào),導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、說話慢。這也是很多育兒提醒,不要經(jīng)常給寶寶吃糯軟、流食的原因。

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康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評(píng)歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
康語兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語兒童康復(fù)中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)

廣東康語兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號(hào)
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語兒童康復(fù)中心

天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園

陜西康語兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語兒童康復(fù)中心

長沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場

福建康語兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬達(dá)星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時(shí)代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長樂區(qū)廣場南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國泰大廈
福清市萬達(dá)廣場A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓

遼寧康語兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

[ 發(fā)布機(jī)構(gòu):康語 ]
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