【課程背景】演講培訓(xùn)是要讓您擁有演講能力在語言表達(dá)技巧、邏輯思維能力和感染力上確實會比其他人更勝一籌。（成都演講口才訓(xùn)練班）會演講，的確會讓一個人擁有更多自信、更多從容、更有親和力和說服力，當(dāng)眾溝通及私下談話都會更加和有效，會演講，確實能讓一個人顯示出的素質(zhì)，讓自己成為工作中的明星?！耙蝗酥q，勝于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師”，《演講藝術(shù)》整合了現(xiàn)代受歡迎的演說者的各種，針對中國特有的文化狀況開發(fā)而成，比其他任何演講課程都更具性！

【針對人群】需要面試即興演講，競聘演講；經(jīng)常要開會發(fā)言，匯報不作，還有酒桌上應(yīng)酬;包括公務(wù)員、海關(guān)、銀行、國有大型企業(yè)等單位的人士。

各級領(lǐng)導(dǎo)、管理者、培訓(xùn)師、團(tuán)隊、主持人、演說家、老師、講師、導(dǎo)師、教授及在各種場合下要發(fā)表講話的人。（成都演講口才訓(xùn)練班）

【課程】

1.掌握在各種場合自如應(yīng)對發(fā)表精彩講話的能力；

2.面對聽眾用真情實感進(jìn)行交流，激起聽眾共鳴；

3.把握各項演講細(xì)節(jié)，把演講做到；
4.成為聽眾心目中的明星，在眾多講話者當(dāng)中脫穎而出；
5.增強號召力，感染力，成為一呼百應(yīng)、影響他人一生的演講。

【課程特色】

一、針對訓(xùn)練特色

對學(xué)員的職位、資歷、經(jīng)驗、所要面對的場合進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，學(xué)員在自己的本職工作上得到更多。

二、后續(xù)訓(xùn)練特色

讓學(xué)員當(dāng)成都卡耐基的相關(guān)活動沙龍的主持人，參與各種公益活動的演講，大學(xué)巡回演講，在各種公眾場合去影響他人，實踐自己學(xué)習(xí)成果的同時回饋社會。

【課程大綱】

【學(xué)員感言】

我是一家外貿(mào)公司經(jīng)理，公司平常很多會議，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)上級指示，傳達(dá)完成就不知道講什么，也沒有對細(xì)節(jié)進(jìn)行展開，員工們聽得一知半解，卻也不敢發(fā)問，嚴(yán)重影響了工作效率。同時我也對自已失去了信心，對工作失去了熱情，感覺經(jīng)理只是一個有虛名沒實權(quán)的職位。直到學(xué)習(xí)了卡耐的《演講藝術(shù)》，我為我之前幼稚的想法感到可笑，運用課程中的技巧，開會對我來說就是一個展示自己的舞臺，清晰條理地傳達(dá)上級指示，引導(dǎo)互動解決員工的所有疑問。整個會議，不，應(yīng)該是速個團(tuán)隊氣氛其樂融融，工作效率自然了，我也不再是個“光桿司令”了。這一切源自于卡耐基課給的《演講藝術(shù)》，感謝成都卡耐基。

----江濤

　　我是個有10年教齡的高中教師，現(xiàn)在教學(xué)遇到瓶頸是同學(xué)上課沒精神，對于不聽話、叛逆的學(xué)習(xí)也是越教越糟糕，嘗試過模仿其他教師，改變自己的教學(xué)風(fēng)格，都失敗了。我抱著懷疑的心情來到卡耐基訓(xùn)練。通過《演講藝術(shù)》訓(xùn)練，我才知道什么是真正的、有魅力、藝術(shù)性的演講，講課時打磕睡的沒有了。校長、學(xué)生們對我都是刮目相看，我自己也覺得不可思異。謝謝卡耐基，謝謝成都卡耐基。

 ----覃麗

    我是一名律師，崇拜縱橫家鬼谷子，其兩個叱咤戰(zhàn)國的徒弟蘇秦，張儀，一個游說七國抗秦，另一個游說瓦解七國聯(lián)盟，是我夢寐以求的境界，但縱橫學(xué)遺留下的知識更是很少。為了這一點點我來到卡耐基訓(xùn)練的《演講藝術(shù)》。在工作上，官司勝率了20，精神上，我離鬼谷子又進(jìn)了一步。謝謝卡耐基，謝謝成都卡耐基。

 ----靳正驕

（成都演講口才訓(xùn)練班）有學(xué)者將口才更加明確地進(jìn)定義為：在口語交際的過程中，表達(dá)主體運用準(zhǔn)確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達(dá)策略，達(dá)到特定的交際目的，取得圓滿交際的口語表達(dá)的藝術(shù)和技巧……目前而言，立足于運轉(zhuǎn)高速的現(xiàn)代生活，口才在一定程度上發(fā)揮著比文才更重要的作用，更符合當(dāng)今社會的生活節(jié)奏，也越來越受人們重視。