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杭州競(jìng)思教育注意力不集中糾正訓(xùn)練

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更新時(shí)間:2022-08-30 16:13:24

選擇競(jìng)思的理由

杭州競(jìng)思好嗎

授課機(jī)構(gòu) 杭州競(jìng)思教育注意力不集中糾正訓(xùn)練
上課地點(diǎn) 下城區(qū)中山北路600弄57號(hào)競(jìng)思教育(武林府小區(qū)西北門)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0571-88051537

課程詳情

選擇競(jìng)思的12個(gè)理由

1.適用

競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案是為所有遭遇注意力不足,多動(dòng)分心,學(xué)習(xí)困難、從而影響生活學(xué)習(xí)質(zhì)量的人而設(shè)計(jì)。在的實(shí)例中,學(xué)者,舉凡尖的飛行員、運(yùn)動(dòng)員、明星等,他們都因?yàn)閰⑴c競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案而改變了自己與家人的生活品質(zhì)。只要滿三歲以上,競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案都可以幫助,也就是說競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案從三歲的孩童到成年人,各種職業(yè)的人都適用。

2.徹底解決注意力缺乏、不集中多動(dòng)等困擾

從造成注意力不集中,多動(dòng)分心的問題根源??大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手,以經(jīng)過研究實(shí)證的腦電生物反饋技術(shù)來改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能,從源頭治本,改善集中注意力能力,提供真正的解決方法。當(dāng)孩子感覺難以克服困難的時(shí)候,其實(shí)是他在與注意力抗?fàn)幍臅r(shí)候。責(zé)怪孩子,期望孩子自然好轉(zhuǎn)是不可以的。必須讓孩子的大腦接受直接的鍛煉,才能徹底孩子的注意力能力!

3.根植科學(xué),醫(yī)學(xué)適用


競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案是建立在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上,經(jīng)過多年醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)及許多科學(xué)研究的結(jié)果。從方法、設(shè)備、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練方案的設(shè)計(jì),都經(jīng)得起科學(xué)驗(yàn)證。 而且競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案是完全不使用任何藥物的“健康綠色療法”,因此,不需考慮藥物過敏以及長(zhǎng)期服用藥物產(chǎn)生副作用的問題,身體沒有負(fù)擔(dān),安全安心。

4.鍛煉大腦

競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案主要以腦電生物反饋方式鍛煉腦神經(jīng),通過持續(xù)的、有趣的反饋訓(xùn)練,就能達(dá)到解決注意力缺陷,多動(dòng)分心的問題。只要每個(gè)星期給孩子花3,4個(gè)小時(shí)即可,簡(jiǎn)單易行。 只有針對(duì)大腦的鍛煉,才能給孩子帶來切實(shí)的大腦思維素質(zhì)的。

5. 經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)證,為學(xué)員量身訂做

目前已有超過上百萬的孩子參與腦電反饋?zhàn)⒁饬τ?xùn)練方案,數(shù)據(jù)也顯示改善實(shí)例高達(dá) 93.8 ,對(duì)注意力,改善學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)來說,這是一套已經(jīng)相當(dāng)成熟及有效的方法。因?yàn)槊總€(gè)人的狀況不同,我們?cè)跒閷W(xué)員進(jìn)行整合評(píng)估及考慮個(gè)別的情況后,為學(xué)員建立的是一個(gè)完全針對(duì)個(gè)人需求且量身訂做的解決方案,也會(huì)根據(jù)個(gè)人的進(jìn)步狀況隨時(shí)調(diào)整,確實(shí)掌握每個(gè)訓(xùn)練方案都能有效順利地完成。

6. 學(xué)習(xí)更專注,功課任務(wù)更有效率

一個(gè)頑皮的孩子是可愛的,而一個(gè)專注的孩子是可貴的。孩子玩的時(shí)候開心,而做功課的時(shí)候要更專心。競(jìng)思訓(xùn)練不是讓孩子不喜歡玩耍,而是讓他們得到注意力集中的能力。有了集中注意力的能力,便能隨時(shí)隨地集中注意力,進(jìn)入狀態(tài)。參加過競(jìng)思的孩子做事更,學(xué)的就更多,同樣的時(shí)間學(xué)習(xí),將別的孩子越超越遠(yuǎn)!

7. 學(xué)習(xí),智商

注意力不足再高的智商也發(fā)揮不出來。注意力的是緊密和學(xué)習(xí)能力結(jié)合在一起的。注意力是學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵??茖W(xué)家對(duì)上聰明的人群調(diào)查發(fā)現(xiàn),注意力和智力密切相關(guān)。有了更好的注意力,才有更強(qiáng)的理解能力,更牢固的記憶力,更佳的學(xué)習(xí)。孩子的進(jìn)步,必然隨著他/她的注意力的,穩(wěn)步!

8. 注意力的四大品質(zhì)

經(jīng)過競(jìng)思的鍛煉,孩子注意力四大品質(zhì)將得到巨大飛躍:注意力的廣度,穩(wěn)定性,分配能力,和轉(zhuǎn)移能力。注意的廣度也就是注意的范圍,它是指人們對(duì)于所注意的事物在一瞬間內(nèi)清除地覺察或認(rèn)識(shí)的對(duì)象的數(shù)量。穩(wěn)定性指一個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi),比較穩(wěn)定地把注意集中于某一特定的對(duì)象與活動(dòng)的能力。分配能力是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)能夠把注意力平均分配于活動(dòng)當(dāng)中。轉(zhuǎn)移能力是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將注意從一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)。參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練,學(xué)員的注意力四大品質(zhì)將得到本質(zhì)的!

9. 開發(fā)潛能,改變?nèi)松?/p>

競(jìng)思教育激勵(lì)每位學(xué)子力行訓(xùn)練方案達(dá)到注意力的目標(biāo),努力為自己的人生負(fù)責(zé)。用自己的努力戰(zhàn)勝反饋訓(xùn)練,注意力。也藉由注意力的改善,開發(fā)潛能,建立信心及自我價(jià)值的體驗(yàn),開啟嶄新、充滿機(jī)會(huì)的新,永遠(yuǎn)徹底改變學(xué)員的人生。讓每個(gè)孩子都發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處,讓他們的生活品質(zhì)得到飛躍,這是競(jìng)思的目標(biāo)和使命!

10. 鍛煉孩子的情商和自理自立的能力

孩子在社會(huì)上面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是學(xué)習(xí),更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)來自孩子步入社會(huì)后。在社會(huì)中,他/她需要各個(gè)方面的社會(huì)技能。尤其是與人打交道的能力。根據(jù)社會(huì)科學(xué)家的觀察,對(duì)注意力的鍛煉,孩子的自信心是直接的。孩子與他人的交流更有耐心,對(duì)別人的話語更多理解,情商、社會(huì)能力和人際關(guān)系。競(jìng)思注意力訓(xùn)練留給孩子的,是強(qiáng)大的自理自立能力,讓家長(zhǎng)為成長(zhǎng)起來的孩子感到由衷放心。

11. 有益全家的鍛煉

競(jìng)思注意力訓(xùn)練除了改變那些有注意力缺陷,多動(dòng)癥的學(xué)子本身之外,對(duì)學(xué)子的家人??父母、小孩、兄弟姐妹和朋友也帶來很多幫助。經(jīng)過競(jìng)思注意力訓(xùn)練的學(xué)子,在許多方面有很大的轉(zhuǎn)變,他們不僅對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣,對(duì)挑戰(zhàn)做正面思考;也開始對(duì)生命更樂觀、積極,也更有信心。因?yàn)樾膽B(tài)的扭轉(zhuǎn),他們變得更好相處,生活中的諸多事情都將走向平和且順利,相對(duì)家人親友也因?yàn)檫@些改變而重拾歡聲笑語。

12. 愛心訓(xùn)練,持續(xù)的支持

從加入競(jìng)思注意力訓(xùn)練方案開始,您就是競(jìng)思大家庭的一份子。在這里,您擁有一個(gè)充滿愛心的強(qiáng)力支持隊(duì)伍,有的協(xié)助,有過來人的鼓舞,還可以結(jié)交許多新朋友,您的家人也會(huì)在此找到希望和力量。即使畢業(yè)后,競(jìng)思也會(huì)隨時(shí)在您身旁!更期盼您常常與這個(gè)大家庭聯(lián)系,用您的經(jīng)驗(yàn)與分享,讓這個(gè)大家庭更強(qiáng)大,幫助更多其它有需要幫助的人。

 

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