1-2歲感覺統(tǒng)合發(fā)展特色??引導主動學習

       1歲以前，孩子多數(shù)時間在地面活動。1歲會走路以后，了眼平面的高度，幼兒能眼觀四面、耳聽八方。站立使幼兒的雙手空出來，大大發(fā)揮了操作的機能。孩子由走而跑，爆發(fā)力和敏捷度快隨進展，建立了身體上的自信。1-2歲的孩子好奇心強，行動自主，發(fā)展出自我意識。

2-3歲感覺統(tǒng)合發(fā)展特色??加以規(guī)范，逐步社會化

    孩子在2-3歲階段開始學習接受新食物、控制大小便，被父母帶出門的機會也開始增加。許多孩子進入托幼班，奠定成為社會人的基礎。于是幼兒擴展觸角，學會許多基本的動作技巧，為未來學習更復雜的游戲及運動做好準備。視知覺與聽知覺也逐漸發(fā)展，喜歡玩模擬、象征性的游戲，點點滴滴學習人際互動的社會行為。

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