課程詳情
初一是學生轉變和適應的一年,學科增多,知識跨度大,需要增強學習主動性和學習效率,各學科間平衡發(fā)展。為此,重慶渝北金溪八中初一英語補課機構大成教育特為初一學生開設英語培訓班。重慶大成教育以雄厚的師資力量、先進的教學理念和完善的教學體系,為小初高學生們提供專業(yè)高 效的輔導課程和教學服務。
適合對象: 七年級、八年級、九年級初中學生
課程名稱: 初級中學英語全冊
教學計劃:
1、了解學情:依托多年教學經驗,細心分析學生英語學情,剖析學生現狀。
2、制定課程:根據學習現狀制定初中英語輔導課程,因材施教,開發(fā)潛能。
3、匹配老師:根據學生自身情況、意愿及學習目標,匹配骨干老師上課。
課程內容:
課程涵蓋初一英語上下冊、初二英語上下冊、初三英語上下冊全部重點單詞與短語,必備句型,語法歸納,考題梳理等內容,授課講解知識點的同時陪伴學生以平常心度過中考。
1、課本基礎知識包括:所有單元的單詞及知識點,必備句型等講解和記憶,對三年英語基礎知識進行全部復習。
2、語法知識點包括:十類詞性講解及考點;時態(tài)中涉及的一般現在時,一般過去時,現在進行時,一般將來時,現在完成時,過去完成時;從句中涉及到的 if引導的條件狀語從句,賓語從句,定語從句等;情態(tài)動詞,短語動詞,動詞不定式的表達及使用。
3、考題梳理包括:中考涉及到的英語全部題型的練習精講和錯題整理。
五步教學法,助力每位學生進步
1.學情診斷
通過學科和試卷分析對學生學習問題進行系統(tǒng)分析,形成學習建議
2.定制課程
學管老師根據孩子的學習建議和授課老師共同為孩子定制學習方案
3.匹配老師
根據孩子的學習接受特點匹配適合孩子的老師,讓孩子愛上學習
4.學情反饋
學管師上課全程監(jiān)聽,課后學情反饋,全方面提高教學質量
5.目標達成
學習方案及時調整,保證學習目標達成
1、勤背誦
主動記憶初中英語課本中出現的生詞及詞組,理解其用法,并適當運用一些正反詞對比,想象詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味,但少了它,學習英語就像折了翅膀的鷹,空有雄心卻寸步難行。
2、勤朗讀
這是學好英語的法寶。朗讀的內容一般說來只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將留意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟識單詞及其用法,體會英語的語氣、語境,增添語感。
3、勤練習
雖然題海戰(zhàn)術不可取,但適當做一些練習,尤其是針對自己薄弱之處的練習是必不行少的,比方完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平常就應多做一些。每次做完后,認認真真地重新對比答案細細摳一遍,體會這些正確選項到底合理在什么地方,出題者的意圖又是在考查哪些學問點等等。只有在不斷的練習、體會中,英語水平及應試能力才會不斷提高。
4、勤總結
相對于其它學科來說,英語的學問點相當零碎,確定要在平常的收集、整理、總結上下功夫。平常聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小學問都要準時記錄下來,以備以后復習時用。
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口碑良好
多年教學成果獲得家長及學生一致認可和高度好評? ? ? ? ? ? ??
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師資雄厚
精心聘請知名院校資深教師和區(qū)域重點骨干教師? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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方向準確
專 家團隊聯合研究,把握各類考試方向精準? ? ??
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管理到位
班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務,教學效果全程跟蹤反饋?
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提升迅速
全程監(jiān)督,定期測試,每次小結有提高、有效果? ? ??
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人性化服務
及時溝通,班主任全程答疑提供細致個性化解決方案? ? ??
英語教學團隊
汪老師:畢業(yè)于重點本科英語專業(yè),主張利用有深度的、有趣味的總結幫助孩子記住枯燥的英語內容。善于運用啟發(fā)式教學方法,調動學生的主觀能動性,深入淺出。從實際行動出發(fā),以健康向上樂觀積極的處事態(tài)度來影響學生的發(fā)展,做學生的良師益友。
張老師:畢業(yè)于重點本科,上課幽默,條理清晰,有親和力,善于把生活中的例子結合到知識中,提倡趣味性的學習,培養(yǎng)學生對英語學科的興趣。教書與育人結合,堅持用真心教書用真情育人。
陳老師:英語專業(yè)八級,任教高中英語六年,秉承語言是一門藝術,學生應該在快樂的氛圍中學習,在享受課堂的同時得到提高的教學理念,嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己。課堂深得學生喜愛。
重慶大成教育學校成立于沙坪壩,致力于中小學輔導教育。多年來大成教育以系統(tǒng)的教學理念、優(yōu)質的教育資源及個性化的輔導方式,成為重慶個性化教育事業(yè)的佼佼者,目前已擁有校區(qū)多所,分布在沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、九龍坡區(qū)、渝北區(qū)、高新區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等。
重慶大成教育一直以“一個團隊服務一個學生”、“一個學生專屬一套學習方案”的教學理念和方法,結合學生特點開發(fā)個性化課程內容,注重激發(fā)學生學習興趣和思維潛能,幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧,大幅度增強應試能力與學習能力。經過多年的摸索與歷練,擁有一套個性化的教學體系,整合有效的教育資源,解決不同學員的個性需求,為莘莘學子助力小升初、中高考。
重慶大成教育自創(chuàng)立以來,一直關注學生個體的學習過程,研究教育教學規(guī)律,不斷改進教學體系,視提供優(yōu)質的教育質量為己任,深得學生和家長信賴。
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