重慶勤思優(yōu)才大學(xué)城校區(qū)小學(xué)培訓(xùn)課程
重慶大學(xué)城勤思優(yōu)才小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)及英語補(bǔ)習(xí)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
| 上課地點(diǎn) | 大學(xué)城片區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶勤思優(yōu)才大學(xué)城校區(qū)小學(xué)培訓(xùn)針對小學(xué)生開設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)課程，針對學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的小學(xué)生提供專業(yè)輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)成績。大學(xué)城勤思優(yōu)才教育利用好的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，幫助更多學(xué)生提供先進(jìn)的教學(xué)服務(wù)，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在小升初及中高考中獲得很好的成績。
重慶大學(xué)城小學(xué)輔導(dǎo)班
輔導(dǎo)對象：
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)以及小升初學(xué)生
開設(shè)學(xué)科：
奧數(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語
班級(jí)模式：
1對1、1對2、1對4等定制化課程
課程安排：
小學(xué)1-6年級(jí)語文：課程參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，突出把握重要知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率優(yōu)化。
小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)及奧數(shù)：小學(xué)階段數(shù)學(xué)和初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期，注重知識(shí)的講解。重點(diǎn)掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運(yùn)用。
小學(xué)1-6年級(jí)英語：培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。積累單詞量，擴(kuò)展英語閱讀，增加詞匯量;注重英語語法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、為孩子制定科學(xué)的輔導(dǎo)計(jì)劃，讓孩子的學(xué)習(xí)生活充實(shí)、精彩，學(xué)習(xí)起來事半功倍。
2、運(yùn)用豐富、有趣的教學(xué)手法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、緊抓學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對性地查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子牢記學(xué)過的知識(shí)。
全方位多維度診斷學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，清晰呈現(xiàn)學(xué)生不同維度的長短版、優(yōu)劣勢
1、多維度
從知識(shí)掌握情況；學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方式等；多維度進(jìn)行測評診斷
2、精準(zhǔn)性
精準(zhǔn)定位每一位學(xué)生的知識(shí)薄弱項(xiàng)，讓學(xué)習(xí)更科學(xué)更高?效
3、全?方位
入學(xué)測、預(yù)習(xí)測；階段測等不同類型；為學(xué)生進(jìn)行診斷測評與定位
4、動(dòng)態(tài)化
階段性測評，實(shí)時(shí)監(jiān)測階段所學(xué)成果，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整授課策略
關(guān)于勤思教育
重慶勤思優(yōu)才教育是重慶一家專門從事小學(xué)、初中、高中及學(xué)生全面成長規(guī)劃的教育機(jī)構(gòu)。面向各階段學(xué)生開設(shè)有一對一個(gè)性化定制班，一對二、一對四等精品小班，致力于通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)優(yōu) 秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，著力于學(xué)習(xí)技術(shù)的開發(fā)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，從而實(shí)現(xiàn)小?學(xué)、初?中、高中的各科學(xué)習(xí)能力的提升。
現(xiàn)在沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、南岸區(qū)、九龍坡區(qū)、兩江新區(qū)、渝中區(qū)、高新區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、大渡口區(qū)、江津區(qū)共有二十三個(gè)直營校區(qū)。重慶勤思優(yōu)才專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了重慶家長滿意的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。
1、值得信賴的品牌
重慶勤思優(yōu)才教育深耕本土教育，了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)各學(xué)科的教學(xué)和考試狀況，注重學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)新，注重學(xué)科聯(lián)系以及在本地的應(yīng)用。憑借優(yōu)秀的服務(wù)和質(zhì)量，對學(xué)生學(xué)業(yè)和健康成長的雙重關(guān)注，深受廣大的學(xué)生和家長的一致好評。
2、雄厚的師資團(tuán)隊(duì)
為孩子選擇輔導(dǎo)班，需要重點(diǎn)考察其師資水平，確認(rèn)教師的培訓(xùn)能力。重慶勤思優(yōu)才教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在考試中獲得更好的發(fā)揮。
3、完善的服務(wù)體系
重慶勤思優(yōu)才教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心理咨詢師的有效參與，向?qū)W生提供輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。各個(gè)校區(qū)運(yùn)用多媒體教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。
曾老師：漢語言師范本科畢業(yè)，專業(yè)過硬，熟悉考綱考情，重視因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而通過學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和運(yùn)用提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，真正幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
杜老師：本科學(xué)歷，課堂生動(dòng)形象，善于從生活中發(fā)現(xiàn)語文。文學(xué)功底深厚，講課思路清晰，感染力強(qiáng)，在教學(xué)中更多地以“授之以漁”的方式培養(yǎng)學(xué)生的語感和興趣；寓教于樂，學(xué)以致用，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活一體化。
趙老師：英語專業(yè)八級(jí)，科班出身。幽默的授課方式；生動(dòng)形象的舉例；嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度；快樂的氛圍；授課邏輯強(qiáng)，主次分明，有連貫銜接緊密的教學(xué)體系和對學(xué)生的階段規(guī)劃。同時(shí)注重講練測環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)思考和興趣，改變學(xué)生習(xí)慣。
蔡老師：研究生學(xué)歷，多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)化學(xué)教學(xué)，先后任教研組長、教學(xué)主任等職。教學(xué)成績優(yōu)異，學(xué)生成績大幅度提高，得到學(xué)生和家長的一致認(rèn)可，與家長和學(xué)生建立了深厚的友誼。
譚老師：物理教育本科學(xué)歷，扎根課外輔導(dǎo)多年，一直從事初高中物理畢業(yè)班教學(xué)工作，專業(yè)過硬，教學(xué)有方。擅長興趣導(dǎo)入，因材施教，課堂生動(dòng)、活潑、高?效。
前臺(tái)
休閑區(qū)
教室
走廊
自習(xí)室
教室
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