課程詳情
導(dǎo) 語(yǔ)
重慶小升初培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜前的三中英才小升初培訓(xùn)課程包含小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、奧數(shù),根據(jù)學(xué)生需求個(gè)性化定制輔導(dǎo)方案,全力幫助學(xué)生小升初擇校。三中英才致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。三中英才成立于2000年,依托各校強(qiáng)大的師資力量,提供專業(yè)的小學(xué)生、中學(xué)生、藝術(shù)生等文化學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)生遍及全市各區(qū)。
重慶小升初輔導(dǎo)班
課程介紹:
重慶三中英才針對(duì)小學(xué)六年級(jí)升學(xué)考試的學(xué)生開(kāi)設(shè)小升初輔導(dǎo)課程,專業(yè)教師面對(duì)面輔導(dǎo),涵蓋小學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,結(jié)合小學(xué)六年級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容,專項(xiàng)講解,穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)成績(jī),備戰(zhàn)小學(xué)升學(xué)考試。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、語(yǔ)文:小升初語(yǔ)文課程主體是為小學(xué)升學(xué)服務(wù),同時(shí)還有很多學(xué)生選擇擇??荚嚕哉n程還有涉及到擇校面試會(huì)接觸到的知識(shí)儲(chǔ)備題;
2、數(shù)學(xué):小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是進(jìn)行專題化的綜合復(fù)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)生一定要緊跟老師的步伐,將龐大的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有序梳理及適量的題量練習(xí),做到有條不紊;
3、英語(yǔ):小升初英語(yǔ)幫助學(xué)生梳理學(xué)校課本重點(diǎn)難點(diǎn);同時(shí)全 面學(xué)習(xí)擇??荚囁枰獙W(xué)習(xí)的詞匯、語(yǔ)法,夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)讓孩子無(wú)論在擇??荚囍?,還是提升學(xué)校課本的英語(yǔ)成績(jī)中,都能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
班型設(shè)置:
1人班、3人班、5人班、7人班、9人班
三中英才教學(xué)特色
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教學(xué)管理
嚴(yán)格科學(xué)的教學(xué)管理,每周教研圍繞各類教學(xué)中的問(wèn)題討論解決
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師資水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平,嚴(yán)選師資陣容,督促落實(shí),定期培訓(xùn)考核及教研
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授課內(nèi)容
針對(duì)性的授課內(nèi)容直切核心,節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率
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課時(shí)規(guī)劃
與學(xué)習(xí)需求匹配的課時(shí)規(guī)劃,合理的學(xué)習(xí)安排,緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度
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分組學(xué)習(xí)
教學(xué)中實(shí)行分組學(xué)習(xí)討論,良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)每位學(xué)生的興趣與潛力
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定期檢驗(yàn)
階段性考核檢驗(yàn),根據(jù)考試結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,查缺補(bǔ)漏
重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標(biāo)志著三中英才的成立,經(jīng)過(guò)20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來(lái)的7個(gè)人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來(lái)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)發(fā)展成超30個(gè)直營(yíng)校區(qū),校區(qū)總面積超6萬(wàn)平米,從原來(lái)的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對(duì)一、集訓(xùn)等個(gè)性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計(jì)服務(wù)超36萬(wàn)個(gè)家庭,滿足了中國(guó)家庭日益增長(zhǎng)和更加多元化的教育需求。
三中英才堅(jiān)持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)實(shí)力和教學(xué)服務(wù)體驗(yàn),逐步打造教學(xué)驅(qū)動(dòng)型的發(fā)展格局,形成以素質(zhì)能力驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的教育產(chǎn)品內(nèi)核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù),建立一站式、全周期、個(gè)性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準(zhǔn)匹配家庭個(gè)性成長(zhǎng),從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時(shí)隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅(jiān)持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價(jià)值。
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辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
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師資力量雄厚
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服務(wù)流程完整
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校區(qū)分布較廣
三中英才教師團(tuán)隊(duì)
嚴(yán)老師:高中數(shù)學(xué)老師,多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考命題方向及水平測(cè)試有深入的研究,課堂上能有效地提高學(xué)生的學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的教學(xué)思維方法,教學(xué)效果顯著,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
杜老師:五年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具強(qiáng)有力的教研能力,是學(xué)校語(yǔ)文組的骨干教師,多次擔(dān)任中心大型公開(kāi)課的主講工作,對(duì)上課流程及課堂把握有獨(dú)特的方法,能讓學(xué)生學(xué)得輕松、體會(huì)成功。所教學(xué)生進(jìn)步明顯,深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。
吳老師:高 級(jí)教師,從事物理教育工作近二十年,多次被評(píng)為優(yōu) 秀教師,熱衷于研究特色教育和特色教學(xué),多次舉辦學(xué)生心理教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與智力開(kāi)發(fā)等專題講座。
趙老師:畢業(yè)陜西師大英語(yǔ)專業(yè),本科學(xué)歷,高中英語(yǔ)教師,畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,崇尚情感教育,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),多次輔導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力大賽中獲獎(jiǎng)。
1、提前準(zhǔn)備
盡早做好準(zhǔn)備,幫助孩子了解重點(diǎn)中學(xué)的信息很重要。對(duì)于小升初招生信息、考試資料等方面留意一個(gè)也不能少。
2、設(shè)定目標(biāo)
考慮到不同中學(xué)選拔方式不同,考試風(fēng)格也不同的特點(diǎn),幫孩子越早確定目標(biāo)越能更好的做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)的選擇,尤其是對(duì)于那些水平不高的學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間是非常寶貴的。有針對(duì)性的進(jìn)行備考,才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入一所好的學(xué)校。
3、保持心態(tài)
在這過(guò)程中,父母和孩子必須保持良好的心態(tài)。不要隨意聽(tīng)一些小道消息,從而產(chǎn)生不必要的緊張情緒。應(yīng)該堅(jiān)持自己的選擇,不要來(lái)回變換,浪費(fèi)時(shí)間。
4、選擇輔導(dǎo)班
小升初的考試靠成績(jī)說(shuō)話,真正的實(shí)力才是進(jìn)入一所好學(xué)校的鑰匙。為孩子報(bào)考輔導(dǎo)班,特別是一些針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的輔導(dǎo)班,不僅節(jié)省孩子們的時(shí)間,學(xué)習(xí)效率也更高。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),這也是一個(gè)很好的選擇,既省錢又省力。但選擇小升輔導(dǎo)班必須適合孩子,可根據(jù)孩子的需求進(jìn)行選擇。
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