重慶江北高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

培訓(xùn)對(duì)象：
高中各年級(jí)學(xué)生
開設(shè)學(xué)科：
高考數(shù)學(xué)、高三數(shù)學(xué)、高二數(shù)學(xué)、高一數(shù)學(xué)
課程安排：
1、針對(duì)高一學(xué)生：主講集合與函數(shù)、向量、不等式的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，讓學(xué)生牢固掌握數(shù)學(xué)基本公式并定期檢查。
2、針對(duì)高二學(xué)生：重點(diǎn)是數(shù)學(xué)空間幾何的輔導(dǎo)與引申，通過大量題型幫助學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)，達(dá)到優(yōu)化效果。
3、針對(duì)高三學(xué)生：注重高中數(shù)學(xué)與高考的銜接，將高考知識(shí)點(diǎn)放到平時(shí)的課程中去，根據(jù)高考出題規(guī)律及模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。
班型設(shè)置：
1、一對(duì)一數(shù)學(xué)培訓(xùn)班：上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整；針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生制定一對(duì)一學(xué)習(xí)方案；師生面對(duì)面授課，學(xué)習(xí)精力集中，實(shí)時(shí)答疑解惑。
2、一對(duì)三數(shù)學(xué)培訓(xùn)班：針對(duì)性教學(xué)，便于老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況；高頻師生互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，幫助學(xué)生健康發(fā)展；互助學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期興趣。
3、精品數(shù)學(xué)小班課：不照本宣科，不滿堂灌，給學(xué)生思考留有余地；注重引導(dǎo)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題；在老師啟發(fā)下，調(diào)動(dòng)學(xué)生解決實(shí)際問題的積極性。

三中英才教管服體系

教學(xué)、管理、服務(wù)三管齊下，保障教學(xué)質(zhì)量和效果。

1、教學(xué)質(zhì)量為王

教學(xué)質(zhì)量是三中英才賴以生存的基礎(chǔ)。成立教學(xué)研究中心，從師資篩選、課程打磨等維度，嚴(yán)控教學(xué)質(zhì)量。

2、同步教務(wù)管理

教務(wù)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障。采用完善監(jiān)督管理制度，時(shí)間反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到家校無縫配合，達(dá)到較佳學(xué)習(xí)效果。

3、配套服務(wù)齊全

教學(xué)服務(wù)教學(xué)體系的補(bǔ)充。通過提供診斷、答疑等優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生隨時(shí)隨地能夠獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)提升。